四下《綠色記事本》ppt

1、語文語文S S版四年級(jí)語文下冊(cè)第三單元版四年級(jí)語文下冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 1.認(rèn)識(shí)本課認(rèn)識(shí)本課7 7個(gè)生字，理解小奧茨和他的個(gè)生字，理解小奧茨和他的同學(xué)在同學(xué)在“綠色記事本綠色記事本”上記錄的內(nèi)容。上記錄的內(nèi)容。2.2.學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境要從小做起，從身邊的小學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境要從小做起，從身邊的小事做起，自覺養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。事做起，自覺養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。供 耗 捐 購 臭 薄 限嚴(yán)于律己 肅然起敬 瀕臨滅絕 洋洋得意 別出心裁 讀一讀讀一讀朗讀課文，理清文章脈絡(luò)：朗讀課文，理清文章脈絡(luò)： 以小組為單位討論：以小組為單位討論： 這篇課文寫了一件什么事？這篇課文寫了一件什么事？（主要講了小奧茨的老

2、師發(fā)給孩子們一本（主要講了小奧茨的老師發(fā)給孩子們一本“綠色記事本綠色記事本”，用來記錄一些關(guān)于環(huán)保，用來記錄一些關(guān)于環(huán)保的行為和想法，讓孩子們養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)的行為和想法，讓孩子們養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。境的習(xí)慣。 （1）這個(gè)有點(diǎn)特別的小本子為什么叫綠色記事）這個(gè)有點(diǎn)特別的小本子為什么叫綠色記事本？它的作用是什么？本？它的作用是什么？ 綠色記事本是用再生紙制成的，原料是廢綠色記事本是用再生紙制成的，原料是廢紙和垃圾，因而不用耗費(fèi)大量木材紙和垃圾，因而不用耗費(fèi)大量木材也就也就意味著不必砍伐寶貴的森林。意味著不必砍伐寶貴的森林。 作用：專門記錄環(huán)保行為和想法的記事本。作用：專門記錄環(huán)保行為和想法的記

3、事本。理解課文：理解課文： 小組合作討論（2）小奧茨的）小奧茨的“綠色記事本綠色記事本”上記錄了一些什么上記錄了一些什么內(nèi)容？?jī)?nèi)容？星星 期期 記記 錄錄 內(nèi)內(nèi) 容容積極積極參與參與大意大意浪費(fèi)浪費(fèi)建議建議家人家人星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五星期六星期六星期日星期日為瀕臨滅絕的灰鶴捐錢為瀕臨滅絕的灰鶴捐錢睡覺忘了關(guān)燈睡覺忘了關(guān)燈 浪費(fèi)電浪費(fèi)電畫畫時(shí)撕了三張紙畫畫時(shí)撕了三張紙 浪費(fèi)紙浪費(fèi)紙建議媽媽等衣服攢多了再洗建議媽媽等衣服攢多了再洗哥哥和朋友每人每年額外多種二十棵樹哥哥和朋友每人每年額外多種二十棵樹建議爸爸坐公交車去購物建議爸爸坐公交車去購物我給垃圾分類我給垃

4、圾分類（2）小奧茨的）小奧茨的“綠色記事本綠色記事本”上記錄了一些什么內(nèi)容？上記錄了一些什么內(nèi)容？（3 3）你認(rèn)為小奧茨做的最）你認(rèn)為小奧茨做的最“與眾不同與眾不同”的事情是什么？的事情是什么？（4 4）小當(dāng)娜煮雞蛋的新方法你了解了）小當(dāng)娜煮雞蛋的新方法你了解了嗎？嗎？（5 5）費(fèi)格小朋友的什么做法讓大人們）費(fèi)格小朋友的什么做法讓大人們都肅然起敬？都肅然起敬？總結(jié)討論 同學(xué)們，學(xué)習(xí)了課文，同學(xué)們，學(xué)習(xí)了課文，你受到了你受到了什么啟發(fā)？什么啟發(fā)？ 你喜歡小奧茨和他同學(xué)們的你喜歡小奧茨和他同學(xué)們的“綠綠色記事本色記事本”嗎？為什么？嗎？為什么？ 我會(huì)說：我會(huì)說： 我知道身邊破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源我知道身邊破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。 你對(duì)保