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1、兒童自我意識(shí)發(fā)展與成長(zhǎng)兒童自我意識(shí)發(fā)展與成長(zhǎng)導(dǎo)言“你是誰(shuí)?”認(rèn)識(shí)你自己自知之明明于知人,暗于知己我思故我在一 、自我意識(shí)的涵義自我意識(shí)是人對(duì)自身以及對(duì)自自我意識(shí)是人對(duì)自身以及對(duì)自己同客觀世界的關(guān)系的意識(shí)。己同客觀世界的關(guān)系的意識(shí)。庫(kù)利庫(kù)利 :鏡中我:鏡中我重要他人評(píng)價(jià)重要他人評(píng)價(jià)二、自我意識(shí)劃分 1 1、主觀的、主觀的“我我”(I I)和客觀的)和客觀的“我我”( me)( me) 2 2、物質(zhì)自我;心理自我;社會(huì)自我、物質(zhì)自我;心理自我;社會(huì)自我 3、現(xiàn)實(shí)自我;理想自我 4、過去自我;現(xiàn)在自我;將來自我 自我的統(tǒng)一性;統(tǒng)合性危機(jī) Identity crisis. 三、艾里克森自我意識(shí)發(fā)展理論

2、 1、嬰兒期(出生到18個(gè)月左右) 其發(fā)展任務(wù)是獲得基本信任感(basic trust)和克服基本不信任感(basic mistrust)。 2、童年期(18個(gè)月到3、4歲) 其發(fā)展任務(wù)是獲得自主感autonomy),克服羞怯和懷疑(shame and doubt)。 3、學(xué)前期(3歲到6歲左右) 其發(fā)展任務(wù)是獲得主動(dòng)感(initiative)和克服內(nèi)疚感(guilt)。 4、學(xué)齡期(6歲到12歲) 其發(fā)展任務(wù)是獲得勤奮感(industry)和克服自卑感(inferiority)。 5、青春期(12歲到18歲) 其發(fā)展任務(wù)是獲得同一感(identity)和克服同一性混亂(identity co

3、nfusion)。 6、成年早期(18到30歲) 其發(fā)展任務(wù)是獲得親密感(intimacy)和克服孤獨(dú)感(isolation)。 7、壯年期(30歲到50歲) 其發(fā)展任務(wù)是獲得創(chuàng)造力感(generativity)和克服自我專注(self-absorption)的階段。 8、老年期 其發(fā)展任務(wù)是獲得完善感(integrity)和克服失望感(despair)。 四、自我意識(shí)發(fā)展構(gòu)成與成長(zhǎng)(一)自我認(rèn)識(shí) 個(gè)體對(duì)自我以及主客體關(guān)系的認(rèn)識(shí)。自我概念和自我評(píng)價(jià)。 通過誠(chéng)實(shí)的自我揭示認(rèn)識(shí)自己。 瓊阿里之窗 自己知 自己不知 他人知道 A 開放 B 盲點(diǎn) 他人不知 C 隱匿 D 未知 (二)自我體驗(yàn) 對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)

4、果是否符合自己的需要而產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。其中自尊感和自卑感是最主要的方面。 林崇德(1995)認(rèn)為,自尊是自我意識(shí)中具有評(píng)價(jià)意義的成份,是與自尊需要相聯(lián)系的、對(duì)自我的態(tài)度體驗(yàn),也是心理健康的重要指標(biāo)之一。 魏運(yùn)華(1997)指出:自尊是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)比較過程中獲取的有關(guān)自我價(jià)值的積極評(píng)價(jià)與體驗(yàn)。 自尊=成就 / 追求 (能力/抱負(fù)水平) 高水平自我價(jià)值感健康的自我意識(shí) 自我接受:自我寬容,認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn),不挑剔自己 自我喜歡:怡然自得,不是優(yōu)越感 自我尊重:不是高能力感 低水平自我價(jià)值感-自卑感,健康人格 尋求優(yōu)越; 貪婪型極度需要感情和贊揚(yáng),膽怯,無主見,孤獨(dú),虛榮心強(qiáng);成人神經(jīng)癥的根源 對(duì)抗型抵觸、拒絕;攻擊性強(qiáng) 回避型既不過分疏遠(yuǎn),也不過分親近。對(duì)他人意見采取回避態(tài)度來提高自我價(jià)值感。過于壓抑自己而焦慮不安。 大量相關(guān)研究表明,具有高自尊的人報(bào)告有更積極的情感、更高的生活滿意度、更少的焦慮、更低的無助感和抑郁感??梢姡己玫淖宰痼w驗(yàn)有利于個(gè)體平衡心態(tài),對(duì)行為產(chǎn)生激

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