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1、精選五年級(jí)安全、習(xí)慣常規(guī)教育主題班會(huì)教案教育目的:1 1 、通過本次主題班會(huì),使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì) 自己今后的成長(zhǎng)的重要作用,為使自己走向成功奠定基礎(chǔ),因此要 從現(xiàn)在做起,從我做起。2 2、讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提咼自我控制能力?;顒?dòng)過程:一、班主任談話:新的學(xué)期開始了,同學(xué)們通過這些年的學(xué)習(xí) 掌握了很多豐富的知識(shí),使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣和常規(guī)卻不是人人都能做到的一件事。 一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí) 慣和生活習(xí)慣,使我們學(xué)得輕松安閑,又利于身心健康發(fā)展。今天 我們班會(huì)的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。二、主持人:
2、討論幾個(gè)問題:1 1、課前,我們?cè)撛鯓幼??讓學(xué)生討論、發(fā)言。【安全、習(xí)慣常規(guī)教育主題班會(huì)教案】(1) 課前預(yù)習(xí),首先要熟讀課文,學(xué)會(huì)帶著問題學(xué)習(xí):(2) 課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課,下面我們看看這 些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤。)A A、 上課前老師正要走進(jìn)教室,只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打鬧, 其他同學(xué)吶喊助威。B B、 上課鈴響了,某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走,而且經(jīng)常遲到。C C、 上課前,小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好,在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文:她的 同桌桌面上干干凈凈,還在玩電子表。同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒有?在認(rèn)為自己在 課精選前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力
3、方向了嗎?有則改之無(wú) 則加勉。2 2、課堂上我們?cè)撛鯓幼觯繉W(xué)生討論發(fā)言。(1 1) 上課認(rèn)真聽講,不亂說亂動(dòng),勇于提問,積極回答,積極 思考:回答問題要起立,聲音洪亮:要發(fā)言,先舉手。(2 2) 上課坐姿要端正,讀寫姿勢(shì)要正確,努力做到“三個(gè)一” c c【常規(guī)教育主題班會(huì)教案】文章常規(guī)教育主題班會(huì)教案出自讓學(xué)生說出那“三個(gè)一”(3 3) 做也要字體端正,規(guī)范,書寫格式正確,紙面清潔,寫作 業(yè)時(shí)不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生 敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤)A A、課堂上,老師在講課,下面的同學(xué)在小聲說話,有的在做小 動(dòng)作,有的在東張西望,有的在偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺。
4、B B、課堂上,老師子在提問問題,甲同學(xué)積極舉手發(fā)言,回答問 題聲音洪亮:乙同學(xué)低下頭,老師叫到時(shí),慢騰騰的站起來(lái),回答 問題聲音特別小。C C、課堂上,甲同學(xué)認(rèn)真寫字,紙面清潔:乙同學(xué)邊寫邊玩,用 臟乎乎的橡皮擦子,紙面像個(gè)大花貓。同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的 表現(xiàn),你們有沒有?你認(rèn)為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方 需要改進(jìn)?3 3、課后,我們?cè)撛鯓幼??學(xué)生討論、發(fā)言(1 1) 先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí),然后在做作業(yè)。(2 2) 按時(shí)、 獨(dú)立、 認(rèn)真完成作業(yè)、 下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做 得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤,問問同學(xué)們有 無(wú)這種情況)A A、張釗碩同學(xué)邊走路邊看書,非常
5、認(rèn)真:李桂賢同學(xué)在邊看書 邊精選吃飯;汪悅寧同學(xué)在行駛的公共汽車上看書; 劉子陽(yáng)同學(xué)在黑暗 的屋子里看書;史慧鑫同學(xué)在刺眼的陽(yáng)光下讀書;趙子翔躺在床上 看書;曹佳明邊看電視邊寫作業(yè)。B B、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè),再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè) 做完;休息日兩天,小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了,今晚拿 急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來(lái)不做。4 4、考試時(shí),我們?cè)撛趺醋觯孔寣W(xué)生討論發(fā)言。 【常規(guī)教育主題班會(huì)教案】主題班會(huì)。仔細(xì) 審題,認(rèn)真答卷;自己做自己的,不看書,不交頭接耳,不東張西 望。5 5、課間活動(dòng)我們應(yīng)該怎么做?靠右側(cè)下樓梯站隊(duì)快、靜、齊課間做安全游戲,包括跳 繩、打口袋、踢毽子不在臺(tái)階上蹦跳不上較高的體育器械玩耍。三、班主任小結(jié):通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí), 我們進(jìn)一步明確了課堂和
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