廣東省深圳市2018年中考物理總復(fù)習(xí)第二章聲現(xiàn)象課時作業(yè)_第1頁
廣東省深圳市2018年中考物理總復(fù)習(xí)第二章聲現(xiàn)象課時作業(yè)_第2頁
廣東省深圳市2018年中考物理總復(fù)習(xí)第二章聲現(xiàn)象課時作業(yè)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第二章聲現(xiàn)象基礎(chǔ)強(qiáng)化1.(2017 德陽改編)下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中不正確的是()A. 在太空中宇航員之間不能直接對話,是因為真空不能傳聲B. 超聲波加濕器工作時利用了聲音可以傳遞能量C. 看電視時調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的響度D. 高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生2.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是()A. 生活中常說“引吭高歌”“低聲細(xì)語”,這里的“高” “低”描述的是聲音的音調(diào)B. “聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的C. 彈吉他時,手在不同位置按弦,是為了改變音色D. 用鋼尺壓在桌面上,改變鋼尺伸出桌面的長度,是探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系3. (2017 綿陽)物理課上,老師用力

2、吹一根較長的塑料吸管的同時,用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如圖 1 所示。同學(xué)們聽到的聲音()圖 1A. 音色不變B. 音調(diào)變了C. 是老師的聲帶振動產(chǎn)生的D. 后排同學(xué)聽到的與前排同學(xué)聽到的完全相同4. 下列說法正確的是()A. 人耳聽不見超聲波和次聲波,但有的動物能聽見B. 次聲波對人類有百害而無一利C. 通過監(jiān)測超聲波,可以監(jiān)測地震發(fā)生D. 用回聲定位制成的導(dǎo)盲儀利用次聲波工作5. (2017 郴州)噪聲已成為現(xiàn)代城市環(huán)境污染重要因素之一。下列措施不能直接減弱噪聲的是()A. 在道路兩旁、建筑物周圍植樹B. 給摩托車、汽車的排氣管安裝消聲器C. 在城市主要道路兩旁安裝噪聲監(jiān)測儀2D. 紡

3、織工人在車間工作時戴上耳罩6._ 人講話依靠 _ 的振動發(fā)出聲音,鼓聲依靠 _ 的振動發(fā)出聲音,小提琴依靠_的振動發(fā)出聲音,笛子依靠 _的振動發(fā)出聲音。7. (2017 南充)詩詞“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高聲”是描述聲音的 _ :汽車上的倒車?yán)走_(dá)是利用了超聲波可以傳遞 _。& (2017 長春)2017 年 5 月 31 日,位于長春市伊通河上的自由大橋在2 s 內(nèi)成功爆破。由于采用“微爆破”技術(shù),爆破中產(chǎn)生的聲音很小,這是在_處減弱噪聲,最大限度地控制了聲音的 _(選填“音調(diào)” “響度”或“音色”)。9. (2017 西寧)我們敲擊琴鍵不同鍵時, 發(fā)出的聲音不同,主要是因為 _不同;

4、用大小不同的力敲擊鋼琴的同一個鍵時,聽起來聲音也不同,這主要是因為 _不同。能力提升10._ 如圖 2 甲、乙、丙、丁所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形,其中音調(diào)相同的有 _ ,響度相同的有 _ 。音色相同的有 _ 。11 如圖 3-甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明 _ ;如圖 3 乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明_ ,泡沫塑料球的作用是到煙花后 2.5 s聽到聲音,請問小夢家離該廣場約 _ m。參考答案I.D 2.D3.B4.A5.C6.聲帶鼓面琴弦空氣柱7.響度信息 8.聲源響度 9.音調(diào)響度10.甲、乙、丁 甲、乙、丙甲、丙、丁II.發(fā)聲的音叉正在振動空氣能傳遞聲音將微小的振動放大轉(zhuǎn)換

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論