基礎(chǔ)會計(jì)——教學(xué)活動設(shè)計(jì)

1、 課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)實(shí)施方案課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)實(shí)施方案課程教學(xué)目標(biāo)總體設(shè)計(jì)課程教學(xué)目標(biāo)總體設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容具體表現(xiàn)形式教學(xué)內(nèi)容具體表現(xiàn)形式記賬憑證填制為記賬憑證填制為例例活動內(nèi)容活動內(nèi)容活動設(shè)計(jì)活動設(shè)計(jì)角色分配角色分配課程體系職業(yè)素質(zhì)課程（4類） 職業(yè)基礎(chǔ)課程（職業(yè)基礎(chǔ)課程（3種）種）職業(yè)技能課程（10門）職業(yè)證書課程（職業(yè)證書課程（ 3組）組）職業(yè)拓展課程（5門）道德素質(zhì)課程 人文素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)心理素質(zhì)課程 公共選修課政治素質(zhì)課程 概論、基礎(chǔ)身體素質(zhì)課程體育職業(yè)通用技能：中文輸入點(diǎn)鈔技術(shù) 計(jì)算技術(shù)基礎(chǔ)會計(jì)基礎(chǔ)會計(jì)職業(yè)基礎(chǔ)技能：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)財(cái)經(jīng)應(yīng)用文商務(wù)禮儀職業(yè)實(shí)踐能力：頂崗實(shí)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)用企業(yè)會計(jì)

2、 會計(jì)電算實(shí)務(wù) 成本核算實(shí)務(wù) 審計(jì)實(shí)務(wù)企業(yè)納稅實(shí)務(wù) 資產(chǎn)評估 財(cái)務(wù)報(bào)表分析財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù) Excel在會計(jì)中的應(yīng)用 預(yù)算會計(jì)實(shí)務(wù)會計(jì)從業(yè)資格考試財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德會計(jì)電算化基礎(chǔ)會計(jì)基礎(chǔ)會計(jì)初級會計(jì)師考試初級會計(jì)實(shí)務(wù)經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)中級會計(jì)師考試中級會計(jì)實(shí)務(wù)經(jīng)濟(jì)法財(cái)務(wù)管理證券期貨知識薪酬管理企業(yè)戰(zhàn)略管理行業(yè)企業(yè)會計(jì)財(cái)政金融基礎(chǔ)知識初級會計(jì)崗位職業(yè)能力的初級會計(jì)崗位職業(yè)能力的“成型成型”課程課程 核心專業(yè)基礎(chǔ)課核心專業(yè)基礎(chǔ)課后續(xù)課程后續(xù)課程必考課程必考課程“成型成型”課程課程基于辦稅員基于辦稅員實(shí)際工作流實(shí)際工作流程安排教學(xué)程安排教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容實(shí)用企業(yè)會計(jì)實(shí)用企業(yè)會計(jì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理企業(yè)財(cái)務(wù)管理成本會計(jì)成本

3、會計(jì)稅務(wù)會計(jì)稅務(wù)會計(jì)預(yù)算會計(jì)預(yù)算會計(jì)會計(jì)報(bào)表分析會計(jì)報(bào)表分析會計(jì)電算化會計(jì)電算化兼顧學(xué)生考兼顧學(xué)生考取資格證書取資格證書的要求優(yōu)化的要求優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容獲取從業(yè)資格證書獲取從業(yè)資格證書會計(jì)崗位工作勝任會計(jì)崗位工作勝任基礎(chǔ)會計(jì)課程性質(zhì)基礎(chǔ)會計(jì)課程性質(zhì)我成功了！我成功了！基礎(chǔ)會計(jì)課程內(nèi)容基礎(chǔ)會計(jì)課程內(nèi)容會計(jì)工作領(lǐng)域會計(jì)工作領(lǐng)域會計(jì)工作流程會計(jì)工作流程實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練成本計(jì)算成本計(jì)算核算方法核算方法編制會計(jì)報(bào)表設(shè)置帳戶設(shè)置帳戶復(fù)試記帳復(fù)試記帳填制審核憑證填制審核憑證登記帳簿登記帳簿財(cái)產(chǎn)清查財(cái)產(chǎn)清查認(rèn)知各種帳頁；熟記記帳規(guī)則；登記帳目。填制原始憑證；審核外來的原始憑證；原始憑證的匯總分類粘貼；填制

4、記帳憑證。認(rèn)知資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。憑證帳簿報(bào)表課程內(nèi)容1.doc引入新課引入新課企業(yè)會計(jì)工作的程序企業(yè)會計(jì)工作的程序 審核原始憑證審核原始憑證 編制記賬憑證編制記賬憑證 登記賬簿登記賬簿 編制會計(jì)報(bào)表編制會計(jì)報(bào)表教學(xué)角色分配教學(xué)角色分配教學(xué)活動設(shè)計(jì)教學(xué)活動設(shè)計(jì)教學(xué)活動內(nèi)容教學(xué)活動內(nèi)容任務(wù)二：任務(wù)二：教學(xué)內(nèi)容具體表現(xiàn)形式教學(xué)內(nèi)容具體表現(xiàn)形式記賬憑記賬憑證填制為例證填制為例教學(xué)活動設(shè)計(jì)教學(xué)活動設(shè)計(jì)教學(xué)活動設(shè)計(jì)理念教學(xué)活動設(shè)計(jì)理念活動設(shè)計(jì)突出實(shí)踐教學(xué)模式，通過理論與實(shí)踐的相互促進(jìn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的會計(jì)實(shí)踐能力、職業(yè)道德、職業(yè)判斷能力?；顒釉O(shè)計(jì)以突出職業(yè)能力為重點(diǎn)， 以中小企業(yè)會計(jì)人才質(zhì)量

5、需求為標(biāo)準(zhǔn)，不但要提高學(xué)生職業(yè)技能、強(qiáng)化學(xué)生動手能力為指導(dǎo)思想，還要對學(xué)生誠信教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德； 活動設(shè)計(jì)突出會計(jì)職業(yè)教育特色 ，加大實(shí)踐教學(xué)的力度，將理論教學(xué)與項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，使學(xué)生熟練掌握會計(jì)核算的基本理論、基本方法和基本技能;教學(xué)活動設(shè)計(jì)思路教學(xué)活動設(shè)計(jì)思路活動設(shè)計(jì)突出實(shí)踐教學(xué)模式，通過理論與實(shí)踐的相互促進(jìn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的會計(jì)實(shí)踐能力、職業(yè)道德、職業(yè)判斷能力。將理論教學(xué)與項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)緊密結(jié)合，為學(xué)生提供高度逼真的模擬實(shí)踐場所，真實(shí)展現(xiàn)會計(jì)工作過程，在操作中學(xué)習(xí)與應(yīng)用會計(jì)核算方法；以會計(jì)核算基本技能為重點(diǎn)，將教學(xué)內(nèi)容具體化和豐富化，提高學(xué)生的會計(jì)實(shí)踐技能，幫助學(xué)生順利走上工作崗位。教

6、師教學(xué)活動教師教學(xué)活動項(xiàng)目教學(xué)法為了適應(yīng)社會發(fā)展對會計(jì)人才需求的客觀變化，實(shí)施以行動為導(dǎo)向的項(xiàng)目教學(xué)無疑是一種提高崗位適應(yīng)能力的最有效的途徑。 教師教學(xué)活動教師教學(xué)活動項(xiàng)目教學(xué)法為了適應(yīng)社會發(fā)展對會計(jì)人才需求的客觀變化，實(shí)施以行動為導(dǎo)向的項(xiàng)目教學(xué)無疑是一種提高崗位適應(yīng)能力的最有效的途徑。 4、教師巡視教學(xué)情況，給學(xué)生必要的引導(dǎo) 1、教師首先確定學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)目標(biāo) 2、將學(xué)生分成數(shù)個(gè)學(xué)習(xí)小組，每小組四人 3、學(xué)生仔細(xì)閱讀“引導(dǎo)文”（有關(guān)章節(jié)內(nèi)容和提出的問題）， 學(xué)生學(xué)習(xí)活動學(xué)生學(xué)習(xí)活動但他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣等非智力但他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣等非智力因素卻沒有得到很好發(fā)展。而

7、我所任教的學(xué)生入校時(shí)基礎(chǔ)較差，因素卻沒有得到很好發(fā)展。而我所任教的學(xué)生入校時(shí)基礎(chǔ)較差，自主學(xué)習(xí)能力一般，學(xué)習(xí)興趣和積極性不夠高、學(xué)習(xí)自覺性也自主學(xué)習(xí)能力一般，學(xué)習(xí)興趣和積極性不夠高、學(xué)習(xí)自覺性也較差，課前不愿預(yù)習(xí)新課、課后也不愿復(fù)習(xí)鞏固。較差，課前不愿預(yù)習(xí)新課、課后也不愿復(fù)習(xí)鞏固。 教學(xué)活動內(nèi)容教學(xué)活動內(nèi)容記賬憑證的教學(xué)程序.doc教材分析教材分析初步模仿初步模仿準(zhǔn)備階段準(zhǔn)備階段老師評價(jià)老師評價(jià)強(qiáng)化訓(xùn)練強(qiáng)化訓(xùn)練觀觀模模練練評評觀看教師示范觀看教師示范模仿范例模仿范例自我強(qiáng)化訓(xùn)練自我強(qiáng)化訓(xùn)練形成智力技能形成智力技能情景教學(xué)法角色分配角色分配教學(xué)具體程序教學(xué)具體程序 （五）（五）基礎(chǔ)會計(jì)基礎(chǔ)會計(jì)課

8、程學(xué)習(xí)評價(jià)一覽表課程學(xué)習(xí)評價(jià)一覽表成果提交成果提交 實(shí)訓(xùn)成果實(shí)訓(xùn)成果借：銀行存款借：銀行存款112 320貸：應(yīng)收賬款濟(jì)南公司貸：應(yīng)收賬款濟(jì)南公司112 320任務(wù)驅(qū)動，新課呈現(xiàn)任務(wù)驅(qū)動，新課呈現(xiàn)借：銀行存款借：銀行存款112 320貸：應(yīng)收賬款濟(jì)南公司貸：應(yīng)收賬款濟(jì)南公司112 320任務(wù)驅(qū)動，新課呈現(xiàn)任務(wù)驅(qū)動，新課呈現(xiàn)銀行存款銀行存款2007 12 2 收收 1收到濟(jì)南公司貨款應(yīng)收賬款濟(jì)南公司收到濟(jì)南公司貨款應(yīng)收賬款濟(jì)南公司 1 1 2 3 2 0 0 0 王王 紅紅壹 ￥1 1 2 3 2 0 0 0借借: :其他應(yīng)收款其他應(yīng)收款于嘵光于嘵光20002000 貸貸: :庫存現(xiàn)金庫存現(xiàn)金

9、20002000銀行存款銀行存款2007 12 11 付付 1預(yù)借差旅費(fèi)其他應(yīng)收款于曉光預(yù)借差旅費(fèi)其他應(yīng)收款于曉光 2 0 0 0 0 0 壹 ￥2 0 0 0 0 0 王王 紅紅借：材料采購借：材料采購9200092000應(yīng)交稅金應(yīng)交增值稅（進(jìn)）應(yīng)交稅金應(yīng)交增值稅（進(jìn)）1564015640貸：應(yīng)付票據(jù)貸：應(yīng)付票據(jù)2007 12 11 轉(zhuǎn) 1購入材料 材料采購 9 2 0 0 0 0 0 應(yīng)付票據(jù)天津龍欣 1 0 7 6 4 0 0 0貳 ￥ 1 0 7 6 4 0 0 0 ￥ 1 0 7 6 4 0 0 0李鈴應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅（進(jìn)） 1 5 6 4 0 0 020072007借：現(xiàn)金借：現(xiàn)

10、金50005000貸：銀行存款貸：銀行存款50005000涉及現(xiàn)金、銀行存涉及現(xiàn)金、銀行存款互相轉(zhuǎn)化的業(yè)務(wù)款互相轉(zhuǎn)化的業(yè)務(wù)填收款還是付款憑填收款還是付款憑證？證？特例：只填制付款憑證深圳開原實(shí)業(yè)有限公司440301873618456 深圳彩田路190號（0755）81372483 工商銀行蛇口支行48889934345 深圳市中值貿(mào)易公司440301232240670深圳南山區(qū)華海路98號國工商銀行南頭支行 300034667635放大器個(gè)50002.0010000.00171700.00￥10000.00￥1700.00￥11700.00壹萬壹仟柒佰元整465-57386*5954/4/1 加密版本01975858-77113322007 9 28440301232240670 發(fā)票專用章生產(chǎn)車間共耗2007 9