關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)的人力資源綜述

1、關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)的綜述學(xué)號(hào):20101121XXXX班級(jí):XXXX班姓名:XXX關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)的文獻(xiàn)綜述摘要:作為投資的一種形式,人力資源開發(fā)是為了.給企業(yè)的發(fā)展提供專亞人才,與此同時(shí)也存在一定的開發(fā)風(fēng)險(xiǎn),因?yàn)檫@種投資行為是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,企業(yè)必須根據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略確立相應(yīng)的開發(fā)計(jì)劃,優(yōu)化翻度結(jié)構(gòu)。增強(qiáng)執(zhí)行效率.才能很大程度上降低開發(fā)中的風(fēng)險(xiǎn)。關(guān)鍵詞:人力資源開發(fā)人才培訓(xùn)創(chuàng)新1.對(duì)企業(yè)人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的思考企業(yè)要想保持生存經(jīng)營(yíng)的活力,就要讓員工不斷適應(yīng)新形勢(shì)的要求,對(duì)員工進(jìn)行系統(tǒng)有效的培訓(xùn)。人力資源培訓(xùn)有助于保持員工素質(zhì)的一致性、員工與企業(yè)運(yùn)作的協(xié)調(diào)性?？梢哉f,企業(yè)人力資源培訓(xùn)是鍛造企業(yè)活力的根本,

2、更是企業(yè)塑造職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的源泉。人力資源開發(fā)的基礎(chǔ)就是培訓(xùn)。企業(yè)人力資源培訓(xùn)是開發(fā)的基礎(chǔ),而開發(fā)是培訓(xùn)基礎(chǔ)上進(jìn)行有針對(duì)性的知識(shí)的更新和技能的提高。人力資源開發(fā)是指以人力資本投資為前提,進(jìn)行人才的篩選、培養(yǎng)、教育與調(diào)劑安排等諸多活動(dòng),通過對(duì)法律、制度、科學(xué)培訓(xùn)方法的運(yùn)用,提高員下的專業(yè)素質(zhì)和技能,挖掘員工的潛力,力求做到人盡其才、才盡所能。隨著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的不斷加劇,各大企業(yè)越來越重視人力資源的培訓(xùn),但目前我國(guó)人力資源培訓(xùn)體制仍存在一定問題:(1培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性和實(shí)用性不足。(2培訓(xùn)過程缺乏系統(tǒng)管理。(3培訓(xùn)評(píng)估不科學(xué)。企業(yè)人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的運(yùn)用:(1結(jié)合企業(yè)和個(gè)人目標(biāo),以及企業(yè)短期和長(zhǎng)期的發(fā)展目標(biāo)

3、,確定培訓(xùn)需求。(2通過培訓(xùn)需求分析確定培訓(xùn)目標(biāo)。(3將培訓(xùn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)課程。注釋:作者:顧云鵬作者單位:天津市勞動(dòng)和社會(huì)保障宣傳教育中心刊名:學(xué)園:教育科研英文刊名:Academy年,卷(期:2011(16參考文獻(xiàn)1廖明.建立分層分類的人力資源規(guī)劃體系J.中國(guó)人力資源開發(fā),2008(22鐘青霖.實(shí)施“模塊教學(xué)模式”整合理論與實(shí)踐課程高職高專院校教學(xué)模式改革之探索J.教學(xué)與改革研究,2009(33王松賢.企業(yè)培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)和內(nèi)容開發(fā)J.中國(guó)成人教育,20064周俊.新解木桶理論與企業(yè)培訓(xùn)的重點(diǎn)J.人才資源開發(fā),2008(62.企業(yè)人力資源管理中的培訓(xùn)與開發(fā)人力資源開發(fā)對(duì)企業(yè)來說也是一種投資行

4、為,當(dāng)然,投資就肯定會(huì)有風(fēng)險(xiǎn),從總體上看企業(yè)人力資源開發(fā)過程中的風(fēng)險(xiǎn)主要有兩個(gè):一是員工流失,二是開發(fā)的低效率。人力資源開發(fā)而臨的最大風(fēng)險(xiǎn)無非就是核心、骨干員工的損失,這些員工具有企業(yè)發(fā)展所需要的知識(shí)與核心技術(shù),尤其是企業(yè)高層管理人員,他們一旦離職伴隨而來的是企業(yè)中一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的消失,進(jìn)而由于職位的空缺,會(huì)嚴(yán)重影響企業(yè)牛產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的正常運(yùn)行,也有可能導(dǎo)致員工對(duì)以后的人力資源管理出現(xiàn)不配合的現(xiàn)象,這自然而然會(huì)降低生產(chǎn)效率。人力資源開發(fā)是為了提高員工的綜合素質(zhì),給企業(yè)的發(fā)展提供高素質(zhì)人才,無論是企業(yè)還是員工都將會(huì)從中獲益。企業(yè)人力資源開發(fā)防范風(fēng)險(xiǎn)的主要措施:(1加大對(duì)人才的投入.確定人才開發(fā)計(jì)劃(

5、2簽訂保證企業(yè)權(quán)益的人力資源開發(fā)合同(3注重人才儲(chǔ)備(4加強(qiáng)企業(yè)管理制度的建設(shè)和文化發(fā)展(5提高專業(yè)人才的業(yè)務(wù)能力(6建立優(yōu)秀的企業(yè)文化。促進(jìn)人才成長(zhǎng)注釋:作者:王瑩作者單位:九江學(xué)院刊名:中國(guó)商貿(mào)英文刊名:China Business&Trade年,卷(期:2011(34參考文獻(xiàn)1鄭美玲.淺談我國(guó)人力資源開發(fā)嘰.科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì),2007,(3.2岳珍.自主創(chuàng)新與人力資源開發(fā)【J.宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào),2006,(2.3蘭邦華.人本管理:以人為本的管理藝術(shù)【M】.廣州:廣東經(jīng)濟(jì)出版社,2001.4趙曙明,成思危.人力資源管理研究【M】.北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,2004.5章貴橋,陳思

6、融.民營(yíng)企業(yè)人力資源管理存在的問題及對(duì)策分析【J】.當(dāng)代經(jīng)理人,6李錫元.國(guó)有企業(yè)人力資源管理問胚研究叨.科技進(jìn)步管理,2008.3.淺談企業(yè)人力資源培訓(xùn)與開發(fā)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)不同于外部培訓(xùn),是建立在企業(yè)培訓(xùn)需求分析的基礎(chǔ)上的,比外部培訓(xùn)更具有針對(duì)性。因此,企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)。針對(duì)組織和員工的缺陷和需要,對(duì)癥下藥,確定解決問題的培訓(xùn)I+1標(biāo)。再按照培訓(xùn)課程的目標(biāo),按照一定方法轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)課程模塊,并進(jìn)一步進(jìn)行課程內(nèi)容的開發(fā)。通過不斷的實(shí)踐、修正、評(píng)估設(shè)計(jì)開發(fā)出針對(duì)企業(yè)自身需要與特點(diǎn)的培訓(xùn)課程。內(nèi)部培訓(xùn)是指企業(yè)以自身力量對(duì)新募員工或原有員工通過各種方式、手段使其在知識(shí)、技能,態(tài)度等諸方面有所

7、改進(jìn),達(dá)到預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)的過程由于存在不同的培訓(xùn)對(duì)象和不同的培訓(xùn)內(nèi)容。企業(yè)一般應(yīng)采取多種培訓(xùn)方式和方法。以求取得好的成效外部培訓(xùn)是指企業(yè)通過外部力量對(duì)員工進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn),一般通過專門的培訓(xùn)公司,或者派員工參加其他機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)班來實(shí)現(xiàn)對(duì)員工的培訓(xùn)。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)課程是一個(gè)直接為企業(yè)服務(wù)的課程提起,因此它與一般學(xué)校課程有所不同。具體有服務(wù)性、經(jīng)營(yíng)性、實(shí)踐性、針對(duì)性、經(jīng)驗(yàn)性、功利性和時(shí)效性等特點(diǎn)。(1通過培訓(xùn)需求分析確定課程目標(biāo)。(2將培訓(xùn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)課程。(3培訓(xùn)課程模塊的內(nèi)容開發(fā)。培訓(xùn)的目標(biāo)必須轉(zhuǎn)化為具體的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)程序,才能被執(zhí)行和運(yùn)用。這種轉(zhuǎn)化過程就是培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)和內(nèi)容開發(fā)。培訓(xùn)的目標(biāo)再明

8、確.如果不能合理轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)的課程,就無法組織實(shí)施,培訓(xùn)的目標(biāo)就不可能實(shí)現(xiàn)。因此,培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)和內(nèi)容開發(fā)既是對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)的貫徹,也是為培訓(xùn)過程的組織做準(zhǔn)備.在整個(gè)培訓(xùn)過程中起著承上啟下的作用,是整個(gè)培訓(xùn)過程成功與否的關(guān)鍵。做好課程設(shè)計(jì)和內(nèi)容開發(fā)就能保證培訓(xùn)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),在培訓(xùn)中起到事倍功半的效果。注釋:作者:張艷瑾作者單位:廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院,廣東廣州,510650刊名:時(shí)代金融(下旬英文刊名:TIMES FINANCE年,卷(期:2011(5參考文獻(xiàn)1中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心.企業(yè)人力資源管理師(二級(jí).中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社,2007,2,第2版.2鐘青霖.實(shí)施“模塊教學(xué)模式”整合理論與實(shí)

9、踐課程.教學(xué)與改革研究。2009,3.3王松賢.企業(yè)培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)和內(nèi)容開發(fā).中國(guó)成人教育.2006,第3期.4.淺議國(guó)有企業(yè)人力資源培訓(xùn)與開發(fā)人力資源培訓(xùn)與開發(fā)是企業(yè)人力費(fèi)源管理工作中的重點(diǎn),做好這項(xiàng)工作是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必要條件。近幾年,各大國(guó)有企業(yè)十分注重人力資源培訓(xùn)與開發(fā)工作,將其作為企業(yè)年底務(wù)虛、年初計(jì)劃的一項(xiàng)重要內(nèi)容進(jìn)行安排和部署。然而,目前一些國(guó)有企業(yè)人力資源培訓(xùn)與開發(fā)工作仍存在一些問題,致使企業(yè)人力資源得不到科學(xué)合理的開發(fā)利用。只有深入認(rèn)清國(guó)有企業(yè)人力資源培訓(xùn)與開發(fā)工作中的問題,才能做好新形勢(shì)下人力資源培訓(xùn)與開發(fā)工作。國(guó)有企業(yè)人力資源培訓(xùn)與開發(fā)工作存在的問題從企業(yè)自身角度考慮,

10、一般存在以下問題:(1企業(yè)重視力度不夠,認(rèn)識(shí)模糊,責(zé)任不明確。(2培訓(xùn)主體存在“輪流坐莊問題。(3培訓(xùn)工作計(jì)劃性、連續(xù)性不強(qiáng)。(4培訓(xùn)效果不顯著缺乏有效考核。(5培訓(xùn)主題不專,內(nèi)容滯后,效果一般(6培訓(xùn)工作缺乏靈活性,預(yù)見性做好新形勢(shì)下企業(yè)人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的對(duì)策:(1加強(qiáng)人力資源開發(fā)工作的針對(duì)性和計(jì)劃性。(2在做好外部培訓(xùn)的同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)。(3建立培訓(xùn)考核機(jī)制。注釋:作者:黃秀榮作者單位:勝利油田,機(jī)關(guān)車輛管理中心,山東,東營(yíng),257004刊名:勝利油田黨校學(xué)報(bào)英文刊名:JOURNAL OF THE PARTY SCHOOL OF SHENGLI OILFIELD年,卷(期:

11、2007,20(45.淺談我國(guó)政府人力資源管理的培訓(xùn)與開發(fā)近年來,政府人力資源開發(fā)管理研究取得了不少成就,中外學(xué)者對(duì)政府人力資源開發(fā)管理的研究提出了許多有益的建議,對(duì)于在政府管理中真正貫徹政府Z-;O資源開發(fā)管理理念,努力提高政府有效性有著較大的促進(jìn)作用。國(guó)內(nèi)對(duì)人力資源管理中培訓(xùn)與開發(fā)的現(xiàn)狀:公共部門人力資源培訓(xùn)與開發(fā)面臨的現(xiàn)狀困境:(1人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的觀念更新滯后。(2公共部門人力資源培訓(xùn)與開發(fā)體系不夠健全。(3培訓(xùn)投入不足。(4培訓(xùn)途徑和方法陳舊單一。(5缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制,沒有將培訓(xùn)與績(jī)效考評(píng)機(jī)制有效結(jié)合。對(duì)策建議:(1轉(zhuǎn)變思想觀念,加大培訓(xùn)力度(2加強(qiáng)人力資源能力建設(shè),全面實(shí)施人力

12、資源開發(fā)戰(zhàn)略(3建立健全政府人力資源的培訓(xùn)與開發(fā)制度,完善員工終身教育體系(4創(chuàng)新人力資源的開發(fā)與培訓(xùn)方法,轉(zhuǎn)換開發(fā)與培訓(xùn)模式。注釋:作者:李思妍作者單位:長(zhǎng)安大學(xué)政治與行政學(xué)院,陜西·西安710064刊名:今日湖北(下半月英文刊名:JIN RI HU BEI年,卷(期:2011(36.知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)體系的創(chuàng)新企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)主要是通過對(duì)員工教育活動(dòng)改進(jìn)員工任職能力,以使企業(yè)績(jī)效不斷提高的一種有計(jì)劃的、連續(xù)性的活動(dòng),其目的是使員工獲得目前工作所需的知識(shí)和能力。知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì),它改變r(jià)衡量企業(yè)財(cái)富的標(biāo)準(zhǔn)和競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則。企業(yè)成為知識(shí)整合系統(tǒng)或創(chuàng)造、傳遞和運(yùn)用

13、知識(shí)的組織,這決定了人力資源的戰(zhàn)略地位,企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)也成為獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要途徑。員工培訓(xùn)與開發(fā)具有保持企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的能力員工培訓(xùn)與開發(fā)是獲得企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的價(jià)值活動(dòng)員工培訓(xùn)與開發(fā)是提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的戰(zhàn)略措施。知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)體系的創(chuàng)新。(一以員工的能力建設(shè)為員工培訓(xùn)與開發(fā)體系的核心。(二以“學(xué)習(xí)型人為本”為員工培訓(xùn)與開發(fā)體系的理念。(三以“學(xué)習(xí)型組織”為員工培訓(xùn)與開發(fā)體系的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型員工培訓(xùn)與開發(fā)體系的整體措施:實(shí)現(xiàn)員T培訓(xùn)與開發(fā)創(chuàng)新體系的過程,也是一個(gè)系統(tǒng)的、整體性的工程,涉及企業(yè)管理工作的各個(gè)方面。對(duì)企業(yè)來講,首要的問題就是不斷創(chuàng)新,建立現(xiàn)代員工培訓(xùn)與開發(fā)的觀念。觀念是行動(dòng)的基石。先進(jìn)的人力資源開發(fā)觀念是企業(yè)科學(xué)進(jìn)行員工培訓(xùn)與開發(fā)的前提。企業(yè)只有建立與時(shí)俱進(jìn)的員工培訓(xùn)與開發(fā)觀念和文化，才是實(shí)現(xiàn)員工培訓(xùn)與開發(fā)創(chuàng)新體