2022年幼兒園中班科學(xué)教案《蔬菜湯》_第1頁
2022年幼兒園中班科學(xué)教案《蔬菜湯》_第2頁
2022年幼兒園中班科學(xué)教案《蔬菜湯》_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園中班科學(xué)教案蔬菜湯 活動目標： 1、學(xué)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)字認讀，嘗試點數(shù)并按數(shù)取物。2、比較數(shù)量的多少，能按指令操作。3、培育幼兒對事物的奇怪心，樂于大膽探究和試驗。4、進展動手觀看力、操作力量，把握簡潔的試驗記錄方法。5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的愛好?；顒宇A(yù)備：畫有大鍋的圖片;"菜單'一份;蔬菜圖片若干(4根胡蘿卜，5只番茄，3個葫蘆，6根黃瓜，和2個包心菜);幼兒操作材料?；顒舆^程：一、熊媽媽家的蔬菜成熟了-"熊媽媽家的蔬菜成熟了，今日她邀請小伴侶到他家去吃養(yǎng)分蔬菜湯，想去嗎?'-"看看，熊媽媽家里的蔬菜可多了?'老師依次出示胡蘿卜，番茄，

2、葫蘆，黃瓜，和包心菜，讓幼兒說出蔬菜的名稱。-"熊媽媽種了幾樣蔬菜?'請幼兒點數(shù)出蔬菜的種類。-"數(shù)一數(shù)每一樣蔬菜有多少?'幼兒點數(shù)每樣蔬菜的數(shù)量，學(xué)會按序點數(shù)。-引導(dǎo)幼兒把蔬菜從少到多按序排列。二、認讀蔬菜湯的菜單-"熊媽媽采了這么多蔬菜，它為了讓小伴侶吃到養(yǎng)分美味的蔬菜湯，瞧!她還制定了菜單'。引導(dǎo)幼兒觀看并表述蔬菜圖左側(cè)數(shù)字的意義。-"你們發(fā)覺了什么?'請幼兒說說菜單上說需要那些材料?每一種材料需要多少?幼兒依據(jù)菜單敘說"4個胡蘿卜，5只番茄，3個胡蘿卜'-"哪一種蔬菜最多?哪一種蔬菜最少

3、?'三、開頭煮湯了-"熊媽媽采來了蔬菜，定好了菜單，看!熊媽媽在干嘛?'出示大鍋，"接下來熊媽媽開頭煮湯了，胡蘿卜放幾根?'引導(dǎo)幼兒按菜單上的數(shù)量，找出相應(yīng)圖片貼到大鍋內(nèi)。-一起點數(shù)，核對胡蘿卜數(shù)量是否正確。其它蔬菜也一一放入。四、幼兒操作-"熊媽媽把煮蔬菜湯的本事教給了小伴侶?接下來，我們每個人都來煮煮蔬菜湯好嗎?'-針對幼兒的操作狀況展現(xiàn)評價。小結(jié)："今日我們不僅喝到了熊媽媽煮的蔬菜湯，還學(xué)到了煮蔬菜湯的本事，收獲可真不小，你們情愿把這個本事教給你們的好伴侶嗎?那么，我們行動吧!'活動反思：整堂課老師創(chuàng)設(shè)了兩個情景。第一個："讓幼兒說出蔬菜的名稱，請幼兒點數(shù)出蔬菜的種類，幼兒點數(shù)每樣蔬菜的數(shù)量，學(xué)會按序點數(shù)。'豐富了幼兒的生活閱歷，并且讓幼兒說說點數(shù)的方法，最終老師總結(jié)：一個不會數(shù)錯的

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