建筑工程頂崗實習報告

1、建筑工程頂崗實習報告實習時間：20XX年XX月XX號至（J 20XX年XX月XX號實習單位：XX集團有限公司實習項目：XX地鐵一期工程205標段項目經(jīng)理部。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間參加畢業(yè)實習已經(jīng)兩個月了，回首這兩個月的工作歷程，不禁感慨萬千，回想剛參加實習的時候，自己都不知道該怎樣入手，而現(xiàn)在已經(jīng)基本上已掌握了各環(huán)節(jié)的工作流程及注意事項，自己的協(xié)調(diào)、溝通能力也得到了很大的提高，可謂收獲頗豐。在這兩個月里我主要協(xié)助同事負責南華區(qū)間的現(xiàn)場技術(shù)管理、工程質(zhì)量管理、內(nèi)業(yè)資料的編制整理工作，現(xiàn)我將兩個月的實習做一總結(jié)。實習的主要工作內(nèi)容：一、防水工程（一 ）防水施工前的基面處理工作1、對初支完成的有凸起部位的

2、處理，以及欠挖部位的處理。2、基面鋼筋頭、預埋注漿管的處理。（二）柔性ECBB水板的鋪設1、根據(jù)施工圖紙的設計要求，兩幅防水板的搭接寬度應不小于100mm防水板搭接寬度的允許偏差為士 10mm下部防水板應壓住上部防水板 ; 搭接縫宜采用雙條焊接，單條焊接的有效寬度不應小于10mm。2、熱塑性熱熔墊片的暗鋪設間距為拱部 0.5m,邊墻0.8m,底板1.2m,呈梅花形布置。（三 ）施工縫的處理施工縫部位的防水主要采用的是中埋式鋼邊橡膠止水帶。連接方式是鋼板采用焊接，橡膠采用現(xiàn)場硫化連接，接頭要采用廠家預制的接頭，堅決不能現(xiàn)場自己接頭。（接頭類型有T字型和十字型）二、鋼筋工程（一 ）鋼筋的下料鋼筋的

3、下料長度要嚴格按照施工設計圖紙的各斷面圖，不同的圍巖等級，施工設計圖紙的斷面尺寸也有所不同。因為斷面不同，鋼筋下料長度也有所不同。（二 ）鋼筋的綁扎和焊接1、鋼筋綁扎要滿足設計要求及相關(guān)規(guī)范，搭接長度要滿足設計要求。（施工圖設計要求的搭接長度為 35d,搭接率為50% ）2、鋼筋的焊接，設計要求單面焊接，焊接長度為10d; 雙面焊接，焊接長度為5d。3、鋼筋的綁扎間距要滿足施工圖紙的設計要求。4、鋼筋進場后要有廠家出具的合格證以及試驗資料，并且現(xiàn)場要抽樣檢測，要有完整的實驗記錄。三、混凝土工程混凝土質(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量

4、有足夠的重視。（一 ）作業(yè)前的準備工作混凝土澆筑前應對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，施工縫的踢鑿是否完成，是否涂刷了水泥基滲透結(jié)晶型界面劑，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好，堵頭工作是否到位。（二 ）混凝土質(zhì)量工程一般使用的時商品砼，自拌砼用于防止商品砼暫時供應不上的應急措施和零星砼的現(xiàn)場拌制，原材料和配合比應與商品砼的保持一致。1、要嚴格控制混凝土的配合比，控制粗細骨料及砂子的含水率。2 裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時，應與水泥一并加入。如需摻外加劑（ 減水劑、早強劑等） 時，粉狀應根據(jù)每盤加入預加工裝入小包裝袋內(nèi)，用時與粗細骨料同時加入 ; 液

5、狀應按每盤用量與水同時加入攪拌機攪拌。3 攪拌時間：混凝土攪拌的最短時間根據(jù)施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時，攪拌時間應適當延長。4 混凝土開始施工時，由施工單位主管技術(shù)部門、專業(yè)工長組織相關(guān)人員對所使用混凝土的坍落度、和易性等進行檢測，符合設計要求后才能使用。5、混凝土澆筑過程中一定要振搗密實，保證混凝土的設計強度和成型后的美觀。并且要留做試塊，有完整的實驗數(shù)據(jù)。（三 ）混凝土的早期養(yǎng)護混凝土的早期養(yǎng)護對混凝土的強度影響是非常大的?；炷恋脑缙陴B(yǎng)護，主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果。一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的影響，防止不必要的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進行

6、，以期達到設計的強度和抗裂能力。適宜的溫濕度條是相互關(guān)聯(lián)的?；炷系谋卮胧┏３Ｒ灿斜竦男ЧＲ虼嘶炷翝仓蟮淖畛鯉滋焓丘B(yǎng)護的關(guān)鍵時期，在施工過程中應切實重視起來。實習中的自我鑒定：一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管大學三年中認真學習了專業(yè)知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任土建筑程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。二、專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。由于以前專業(yè)實習時間較少，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向建筑工程

7、工人師傅學習，同時要轉(zhuǎn)換學習方法和態(tài)度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和解決難題的本領(lǐng)。三、專業(yè)知識在工程中運用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實習，我切實感受到以前所學的專業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點運用起來很困難，因此，今后在學習和實踐中應該重視積累和運用，使所學的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導作用。四、對計算機技術(shù)的應用還不夠，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，信息化辦公也將成為以后發(fā)展的趨勢。但是通過這次的實習，我感覺到對一些應用程序還不夠熟練; 掌握的只是一些比較常規(guī)的，對一些比較新型的辦公軟件還不了解

8、。因此，在以后的工作中，應該加強對計算機知識的學習和了解并且能夠熟練運用。首先，通過這次畢業(yè)實習，使我更深刻地了解建筑工程專業(yè)知識。大學三年在學完專業(yè)基礎課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)知識，但在校期間所學的內(nèi)容都是理論知識，除上課所學知識和專業(yè)課程實訓外，在實踐中學習和運用已學理論知識還遠不夠。通過這次實習，我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識。注意觀察一些老師傅對常見問題的處理方法，分析思路和計算原理，使我對以前的專業(yè)課程知識有了全新的了解。以前課本上學的知識都是建筑工程中最基礎的內(nèi)容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建

9、筑安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上也有很多新型的施工方法和施工工藝出現(xiàn)了。其次，通過這次畢業(yè)實習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次畢業(yè)實習所在的工程單位，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習。最后，通過這次畢業(yè)實習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的畢業(yè)實習中真的很難學到更多的知識和技能。但是，在這兩個月的畢業(yè)實習中我從更全面的角度認清了今后所從事建筑工程工作所需努力的方向。從大學畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此，面對那么多長期從事建筑工

10、程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗比我們豐富，知識學的比我們扎實，學識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步，我們也才會在建筑工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，生活于現(xiàn)實當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。此次的實習活動，在社會這個大環(huán)境中學習實踐知識。這也是我第一次真正接觸社會，感悟社會。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我

11、將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力奮斗。感謝學院領(lǐng)導和老師的支持與關(guān)懷，實習單位領(lǐng)導和同事的關(guān)心與幫助。本次出來實習時間已到，大學生活已完畢，實習也有8 個月了。出來才知道工作的辛酸苦辣?，F(xiàn)將我的實習階段的工作做個總結(jié)。我一起換了 2個實習單位，20XX年11月-20XX年2月29日在 XX 電子科技大學里面施工中央大道湖心島景觀工程和科技樓前廣場。20XX年3月10日-20XX年6月20日在XX園林綠化公司實習。我覺得我們出來工作：首先要有自己的目標，我一出來就立下了自的目標，我現(xiàn)在正在以自己的目標在努力

12、奮斗著。一個成功的人總有自己的人生規(guī)劃，工作是以自己的目標為導航，堅定自己的理想，相信“滴水石穿，鐵杵磨成針”工作是要全力已付，讓自己動起來，感覺全身有無比 的充至力。我們都要學會做人，這是必不可少的。如果會做人工作起來也會 比較輕松點，我現(xiàn)在正在學習怎樣處理好領(lǐng)導，同事間的關(guān)系。我 會服從領(lǐng)導的安排，如果我覺得有什么好的提議，我會在背后提出， 不會當面指出。別人都教會我不要跟領(lǐng)導之間鬧矛盾，如果關(guān)系處 理不好，你就永遠出在基層，領(lǐng)導者是不會因為你有才就提拔你的， 如果跟他鬧僵，他就不會給升級的機會，他會把機會讓給那些誠實 肯干，踏實的人。不要與同事之間矛盾化，相信團結(jié)的力量遠大于 個人的，集

13、體的利益放在最前面，我會一切工作的目的以集體利益 為出發(fā)點，在集體工作中更能發(fā)揮出自己的強處，取每個人的強處 來彌補自己的短處，向他人學習，才更有利于完成工作。剛到工地 我就向有經(jīng)驗的同事請教一些自己不懂的問題，這樣在實習當中才 能不斷進步不斷提高自己的社會經(jīng)驗。我養(yǎng)成了良好的心態(tài)，自信。這個非常重要的。在工作中我不會 抱有不平衡的心態(tài)，養(yǎng)成良好的工作習慣。剛剛出來實習階段，我 們都在學習著，所以我們累點勤快點沒有什么事，人在人生中不可 能時時得意，人生也有失意的時候，像李白當時沒有人重用他的時 候，而發(fā)出的感慨“天生我材必有用，千斤散盡還復來”。古人云： 三百六十行，行行出狀元。我們應該相信

14、，不管做什么事，什么工 作，我們都要以真誠的心，積極的態(tài)度，勤奮的精神，運用自己靈 活的大腦，總會有成功的一天。我會有滿足感。自己才剛出來工作。 錢雖然少，這也是沒有辦法的事情。凡事三思而后行，考慮任何問 題，我都會慢慢琢磨到它的正面和反面，謹記片面化和情緒化，我 不會想要一夜之間就暴福，更不會存在這種不切實際的想法，只有 從基層做起才是真的，要有滿足感，不要總是想著別人的成功，別 人是經(jīng)過努力得來的成果。在這八個月當中，我感覺我經(jīng)歷了許多，也改變了很多，這些從 未有過的經(jīng)歷讓我不斷進步不斷成長，從學校出來，沒有那么羞澀 拘謹，感覺自己在一天天的長大，從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變， 身邊接觸的人

15、也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相 處之道完全不同，在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。做不出成績時，會有來自各方面的壓力。在學校，有同學老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。七個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學問。我會努力學習，勤奮工作，相信總會有屬于我的一片藍天。通過兩天半的認識性實習，我初步的了解了房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法。進一步提高對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。實習目的：1、通過參觀實際建筑，提高我們對建筑

16、文化，建筑知識，建筑施工，建筑材料的認識，擴大所學理論。2、通過觀察，運用所學知識評價建筑優(yōu)劣，提高自身觀察能力與鑒賞能力，為將來打下基礎。3、通過實習熟悉房屋構(gòu)造，材料特性及應用。工地基需要人加固處理，常見有石屑墊層、砂墊層、混合灰土回填再夯實等。在那里看了一個多小時就坐車離開了。11 點左右我們的車就到達了青山立交橋下由區(qū)二建承包的工地，那工程已經(jīng)把樓層建到 24 層了，據(jù)總工長介紹那幾棟樓房都是框架剪力墻結(jié)構(gòu)，進到樓房里面，我了解到了建筑結(jié)構(gòu)是指建筑物中由承重構(gòu)件（ 基礎，墻體，柱，梁，樓板，屋架等） 組成的體系。也讓我認識到了什么是承重墻什么是非承重墻。承重墻: 是指直接承受梁，樓板，

17、屋頂?shù)葌飨聛淼暮奢d的墻。非承重墻: 是指不承受外來荷載的墻。在非承重墻中，僅承受自身重量并將其傳給基礎的墻，稱為承自重墻; 僅起到分隔空間作用自身重量由樓板或梁來承擔的墻，稱為隔墻。在框架結(jié)構(gòu)中，墻體不承受外來荷載，其中，填充柱之間的墻，稱為填充墻。懸掛在建筑物外部以裝飾作用為主的輕質(zhì)墻板組成的墻，稱為幕墻。還使我認識到了什么是剪力墻和剪力墻的結(jié)構(gòu)效能。建筑物中的豎向承重構(gòu)件主要由墻體承擔時，這種墻體既承擔水平構(gòu)件傳來的豎向荷載，同時承擔風力或地震作用傳來的水平地震作用。剪力墻是建筑物的分隔墻和圍護墻，因此墻體的布置必須同時滿足建筑平面布置和結(jié)構(gòu)布置的要求。剪力墻結(jié)構(gòu)體系，有很好的承載能力，而

18、且有很好的整體性和空間作用，比框架結(jié)構(gòu)有更好的抗側(cè)力能力，因此，可建造較高的建筑物。剪力墻結(jié)構(gòu)的樓蓋結(jié)構(gòu)一般采用平板，可以不設梁，所以空間利用比較好，可節(jié)約層高。下午2 點 30 分我們到達了東葛路古城路口中醫(yī)藥研究院職工住宅樓工地，也是由區(qū)二建承包的工地。里面的結(jié)構(gòu)和前一次觀看的差不多一樣。12 月 21 日，上午9點 30分到達了永和橋南與五一路交匯處，由區(qū)五建公司承包的“邕江明珠”工地。區(qū)五建是廣西建筑的龍頭老大也是特級企業(yè)，紀律嚴明，規(guī)模龐大，里面貼的注意事項和標簽貼得清清楚楚，明明白白。在那里老師給我們講解了鋼筋的型號和哪種加工鋼筋機器加工哪種鋼筋?？赡苁悄抢锕こ叹o張我們而沒有上去觀

19、看。下午2 點 30 分我們到達了雙擁路青山路路口，那工程也是由區(qū)五建公司承包的“南湖名都廣場”工地。那里的林經(jīng)理熱情的接待了我們。進到里面觀看，建筑的結(jié)構(gòu)和昨天觀看的結(jié)構(gòu)都差不多。在里面觀看了1 個多小時就下來了，接著就上車返回學校。12 月 22日，上午9點鐘我們上車前往了在武鳴的工地。在工地那里我看到了鋼筋的綁扎過程，老師也給我們講解了什么是腰筋什么是腹筋什么是箍筋等等。鋼筋連接，是在鋼筋與鋼筋接頭處使用的，用以延長鋼筋的一個部件。下面就實習與理論知識結(jié)合及得到的收獲做一些總結(jié)一、結(jié)構(gòu)形式當今的建筑主要采用的是框架結(jié)構(gòu)或者是框架剪力墻結(jié)構(gòu)，磚混結(jié)構(gòu)也采用但用的比較少。我們所參觀的幾個施工

20、工地都采用的是框架 - 剪力結(jié)構(gòu)。它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的長處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能。這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置一定數(shù)量的剪力墻，構(gòu)成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當大的剛度，框剪結(jié)構(gòu)的受力特點，是由框架和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種不同的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結(jié)構(gòu)中的框架，剪力墻在框剪結(jié)構(gòu)中也不同于剪力墻結(jié)構(gòu)中的剪力墻。二、施工縫、變形縫施工縫：受到施工工藝的限制，按計劃中斷施工而形成的接縫， 被稱為施工縫?；炷两Y(jié)構(gòu)由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層 混凝土之間形成

21、的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意 義上的縫，而應該是一個面。因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面容易 出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問題，因此，不同的結(jié)構(gòu)工程對施工縫的處理 都需要慎之又慎。變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎不均勻沉降或地震時有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，結(jié)構(gòu)破壞。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。其做法是每30米到 40 米留一道縫寬為800毫米到 1000毫米的縫隙暫時不澆注混凝土?？p中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時，一般是結(jié)構(gòu)封頂兩個月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長度大于50 米的建筑。而當建筑長度小于50 米時并且

22、是框架結(jié)構(gòu)，這時為了保證建筑物的整體性和一定的剛度，就的設置單元墻來增加建筑物的整體性和剛度三、梁：按梁的常見支承方式可分為：簡支梁、懸臂梁、一端簡支另一端固定梁、兩端固定梁、連續(xù)梁。梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。通過這一次的認識實習，我對相關(guān)的專業(yè)知識有更進一步的了解， 也學到了很多之前未曾接觸的東西，受益匪淺。深入工地一線的參 觀，使我能夠?qū)⑺鶎W理論的知識與實踐相結(jié)合，系統(tǒng)地鞏固所學的 理論知識，深化了對所學理論知識的理解，初步體會到建筑工程的 設計與施工的工作特點，熟悉了工程設計與施工現(xiàn)場的各種技術(shù)和 管理工作，在實習中，我發(fā)覺自己的分析解決問題的能力得到了很

23、 好的鍛煉和培養(yǎng)，為未來走向工作崗位做好思想準備。此外，通過 實習，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性認識。測量是一項精確的工作，通過測量學的學習和實習是我在腦海中 形成了一個基本的測量學輪廓。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，它的內(nèi)容主要包括測定和測設兩個部分。而這 一任務是是有測量學的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、距 離測量、高程測量。測量學的分類有很多種如：普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學，和水運測量學等多種分支學科。作為裝飾設計專業(yè)的學生，我們要重點學習的是普通測量學和工程測量學。普通測量學是基礎，工程測量學是專業(yè)分支。我們要掌握工程建設在勘測、設計

24、、施工和管理階段進行的各種測量工作相關(guān)知識。一、實訓目的與要求：測量學教學實習是測量學的重要組成部分，其目的是鞏固、擴大和加深學生從課堂所學的理論知識，獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)學生的獨立工作能力，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎。通過教學實訓學生應達到以下要求:(1) 熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。(2) 掌握地形測圖的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地 形圖的工作能力。(3) 能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。(4) 掌握用測量平差

25、理論處理控制測量成果的基本技能(5) 通過完成控制測量實際任務的鍛煉，提高獨立從事測繪工作 的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。二、實訓內(nèi)容：1. 內(nèi)容：(1) 平面控制。敷設獨立導線網(wǎng)。1)準備工作：儀器的檢驗校正、工具與用品準備。2) 外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點、標志點號、角度觀測和距離丈量( 導線邊長 ) 、定向。3) 內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標計算、編制平面控制成果表、繪制坐標格網(wǎng)與控制點展繪。(2) 高程控制。1)準備工作：水準儀檢校、工具與用品準備。2) 外業(yè)工作：踏勘、選點、水準觀測。3) 內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準測量成果整

26、理、編制水準測量成果表。實訓時間：20XX年7月1日20XX年7月6日實訓地點：xx 高鐵職院三棟教學樓實訓報告人：XXX實訓指導老師：XXX我們要掌握工程建設在勘測、設計、施工和管理階段進行的各種測量工作相關(guān)知識。達到以下要求，具體要作到：1. 熟悉各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途，熟練使用水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗和校正方法。2. 明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面：(1) 儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的，屬于客觀誤差來源。(2) 觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。(3) 外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下

27、的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中，很難控制，屬于可變動誤差來源。3. 避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差，要求作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。(2) 提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平。(3) 通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。4。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不

28、但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。(二 )實訓過程：1)實地探勘，選好控制點，領(lǐng)取儀器工具。2) 經(jīng)緯儀的檢驗3) 水準儀的檢驗5) 測回法及經(jīng)緯儀的正確使用方法。6) 業(yè)計算 ( 角度閉合差坐標計算7) 根據(jù)坐標展點第一二天任務是高程測量及導線測量。高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標方位角，我們完成的快而順利。導線測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進度，任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學討論。一系列的動作是高效完成任務的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學習的知識，這項任務中前期我和一位組員進行

29、高程測量配合其他組員參與導線測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐。第三四天任務是局部地形圖測繪。儀器的架設也是一門硬功夫，必須扎扎實實，才能達到交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄工作貫穿測量的始末，務必注重對細節(jié)的重視。這項任務需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務。在這項任務中，我做過協(xié)調(diào)員、跑尺員、檢查員、繪圖員（ 主要工作 ） 即每項工作都參與其中，測量中辛勞難免，卻不足以阻礙測量的步伐，上倆天的任務是放控制點，這倆天雖對精度要求相對來說不是很高，由于任務量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性認識提高很大，選導線點的經(jīng)驗也有

30、很大長進，我們進行聯(lián)合測圖，最重要的是相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)團體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測量任務的前提條件。同樣，各組組員之間的團體合作精神也是不可忽視的一個重要部分，在此次測量實習中，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。測量是一項要求比較高的工作，必須按照測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形、地物、地貌進行精確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計算及各種數(shù)據(jù)的校對、處理、復核; 同時把各個測點按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來，而這些工作都得差不多同時進行，這就更需要我們各組員的分工合作，團結(jié)一致，協(xié)調(diào)各項工作，并全理安排各個組員的工作，盡量讓每一個組員都學會并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計算等各項工作，這也是我們這次實習的首要目的，也是對前面一段時間學習的檢驗和補充。我們要從這次實習中查漏補缺，以個組員的基礎和能力都達到鞏固學習的目的。各不盡一致，所以在安排測量任務的時候，就可以根據(jù)各人的實際情況進行分工，這樣還可以提高測量效率。三、收獲體會：為期一個星期的工程測量學訓已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實訓，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。雖然測區(qū)比較大，為了能盡快地完成任務，我們小組每天都起得很早，加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測