三班新生入學(xué)家長會語文內(nèi)容

1、三班新生入學(xué)家長會語文內(nèi)容一年級三班一年級三班語文老師語文老師劉止莉劉止莉三班新生入學(xué)家長會語文內(nèi)容 我們工作的原則是尊重孩子，珍視孩子，享受我們工作的原則是尊重孩子，珍視孩子，享受孩子。真正關(guān)心孩子的前途、明天，給孩子真孩子。真正關(guān)心孩子的前途、明天，給孩子真正成長的人生和完善的人格，不溺愛孩子，不正成長的人生和完善的人格，不溺愛孩子，不挫傷孩子，也不抱怨孩子。讓我們齊心協(xié)力，挫傷孩子，也不抱怨孩子。讓我們齊心協(xié)力，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起，從關(guān)注孩子從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣的種子，

2、收獲好性格，享受好人生。播種好習(xí)慣的種子，收獲好性格，享受好人生。 為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。三班新生入學(xué)家長會語文內(nèi)容今天，我要講的幾個方面今天，我要講的幾個方面: 一、習(xí)慣的培養(yǎng)一、習(xí)慣的培養(yǎng) 1、學(xué)習(xí)習(xí)慣 2、閱讀習(xí)慣 二、家長的準(zhǔn)備二、家長的準(zhǔn)備 1、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備 2、學(xué)習(xí)環(huán)境的布置三班新生入學(xué)家長會語文內(nèi)容三班新生入學(xué)家長會語文內(nèi)容（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣 1.聽的習(xí)慣聽的習(xí)慣，

3、對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。這就需要我們在與孩子交談時要注意自己是十分重要的。這就需要我們在與孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹的說話與聽話的方式，給孩子樹立立好榜樣。好榜樣。2.說的習(xí)慣說的習(xí)慣，家長在家長在平時與孩子在家或平時與孩子在家或接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況，里的情況，一來聽聽孩子在校的表現(xiàn)。二來更溝通了親子一來聽聽孩子在校的表現(xiàn)。二來更溝通了親子間的關(guān)系間的關(guān)系。3.讀的習(xí)慣，讀的習(xí)慣，平時老師布置了讀書的作業(yè)，一平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要孩子大聲地讀出來，作為家長應(yīng)該認(rèn)

4、真地聽，定要孩子大聲地讀出來，作為家長應(yīng)該認(rèn)真地聽，讓孩子讓孩子的心理得到滿足的心理得到滿足。4.寫的習(xí)慣寫的習(xí)慣，進入一年級，我們的孩子進入一年級，我們的孩子面臨的一個重大轉(zhuǎn)變就是要拿起筆來開始寫字了，這對于面臨的一個重大轉(zhuǎn)變就是要拿起筆來開始寫字了，這對于孩子們來說是一個質(zhì)的轉(zhuǎn)變，需要家長們引領(lǐng)孩子走好這孩子們來說是一個質(zhì)的轉(zhuǎn)變，需要家長們引領(lǐng)孩子走好這一步。一步。三班新生入學(xué)家長會語文內(nèi)容三班新生入學(xué)家長會語文內(nèi)容三班新生入學(xué)家長會語文內(nèi)容第第四四：認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣 1.1.孩子家庭作業(yè)突出存在的問題：作業(yè)本使孩子家庭作業(yè)突出存在的問題：作業(yè)本使用混亂，有些孩子甚至不

5、用混亂，有些孩子甚至不做做家庭作業(yè)家庭作業(yè)等等。 口頭作業(yè)，也就是回家讀的作業(yè)，口頭作業(yè)，也就是回家讀的作業(yè)，讀的讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)下作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教一課要學(xué)的拼音、生字、課文等，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音，生詞，背誦課文，這些預(yù)的拼音，生詞，背誦課文，這些預(yù)習(xí)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，、復(fù)習(xí)工作，每天都應(yīng)該認(rèn)真監(jiān)督孩子完成，能夠切實做到這每天都應(yīng)該認(rèn)真監(jiān)督孩子完成，能夠切實做到這點的家長，他的孩子在知識的掌握上，肯定要超點的家長，他的孩子在知識的掌握上，肯定要超出其他孩子。出其他孩子。三班新生入學(xué)家長會語文內(nèi)容書面作業(yè)

6、：書面作業(yè)： 在此在此我建議我建議（1）每天給孩子帶兩個作每天給孩子帶兩個作業(yè)業(yè)本本，一個做課堂練習(xí)本，一個做家庭作業(yè)本。要求孩子，一個做課堂練習(xí)本，一個做家庭作業(yè)本。要求孩子節(jié)約用紙，不要亂撕紙，一個本子用完了再換新的。（節(jié)約用紙，不要亂撕紙，一個本子用完了再換新的。（2）建立校訊通建立校訊通后后，及時關(guān)注孩子，及時關(guān)注孩子的的作業(yè)。孩子剛剛起步，家作業(yè)。孩子剛剛起步，家長不能放松，希望家長也坐下來，每天檢查作業(yè)，長不能放松，希望家長也坐下來，每天檢查作業(yè)，有針對有針對性的做好輔導(dǎo)工作性的做好輔導(dǎo)工作（鼓勵孩子不懂就問，不要煩躁，嫌孩鼓勵孩子不懂就問，不要煩躁，嫌孩子問的多，建議家長不要直接

7、把答案告訴孩子。成績不夠子問的多，建議家長不要直接把答案告訴孩子。成績不夠理想的孩子，往往是依賴性比較強，不愿獨立思考。），理想的孩子，往往是依賴性比較強，不愿獨立思考。），不能代替孩子寫作業(yè)。不能代替孩子寫作業(yè)。每次作業(yè)我們每次作業(yè)我們要簽名。要簽名。 2.關(guān)注書寫姿勢，要孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。關(guān)注書寫姿勢，要孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。 3.提高效率，按時完成作業(yè)，盡量不看電視。（采取提高效率，按時完成作業(yè)，盡量不看電視。（采取鼓勵的方法）鼓勵的方法） 4.鼓勵孩子自己收拾書包，不要忘記帶作業(yè)和學(xué)習(xí)用鼓勵孩子自己收拾書包，不要忘記帶作業(yè)和學(xué)習(xí)用品（包括彩筆，學(xué)具等）品（包括彩筆，學(xué)具等）

8、三班新生入學(xué)家長會語文內(nèi)容（二）閱讀習(xí)慣：（二）閱讀習(xí)慣：第一、閱讀的好處第一、閱讀的好處1、良好的閱讀習(xí)慣是孩子們一生的財富。、良好的閱讀習(xí)慣是孩子們一生的財富。 本學(xué)期語文學(xué)習(xí)目標(biāo)：能熟練地讀、寫聲母，本學(xué)期語文學(xué)習(xí)目標(biāo)：能熟練地讀、寫聲母，韻母，拼韻母，拼 讀整體認(rèn)讀音節(jié)，認(rèn)識三百八十讀整體認(rèn)讀音節(jié)，認(rèn)識三百八十個漢字，會寫一百六十個字，讀、背課文。個漢字，會寫一百六十個字，讀、背課文。 學(xué)習(xí)語文不是只靠教材，課外閱讀也是學(xué)習(xí)語文不是只靠教材，課外閱讀也是一種學(xué)習(xí)方式。一種學(xué)習(xí)方式。 三班新生入學(xué)家長會語文內(nèi)容 2、 中學(xué)生不愛閱讀，這是做小學(xué)生時形成的問題；中學(xué)生不愛閱讀，這是做小學(xué)生

9、時形成的問題；小學(xué)生不愛小學(xué)生不愛閱讀，是因為閱讀，是因為學(xué)前和上學(xué)后家長和學(xué)校都沒學(xué)前和上學(xué)后家長和學(xué)校都沒有用心調(diào)動他們的閱讀的興趣。假如家長們能及早培養(yǎng)有用心調(diào)動他們的閱讀的興趣。假如家長們能及早培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓閱讀像吃飯一樣，成為孩子生活孩子對閱讀的興趣，讓閱讀像吃飯一樣，成為孩子生活中非常自然地存在著的一部分，到高中畢業(yè)讀幾百萬字中非常自然地存在著的一部分，到高中畢業(yè)讀幾百萬字就是非常自然的事就是非常自然的事.假如你的孩子還沒有好的閱讀習(xí)慣，假如你的孩子還沒有好的閱讀習(xí)慣，那么亡羊補牢，為時不晚。現(xiàn)在開始培養(yǎng)孩子的閱讀吧！那么亡羊補牢，為時不晚。現(xiàn)在開始培養(yǎng)孩子的閱讀吧！因為

10、閱讀可以讓孩子增大識字量；增加知識面；提高孩因為閱讀可以讓孩子增大識字量；增加知識面；提高孩子寫作能力；讓孩子懂禮貌、明事理；還能夠奪取孩子子寫作能力；讓孩子懂禮貌、明事理；還能夠奪取孩子上網(wǎng)、看電視的時間，避免孩子成為上網(wǎng)、看電視的時間，避免孩子成為“小網(wǎng)蟲小網(wǎng)蟲”、“電視迷電視迷”。三班新生入學(xué)家長會語文內(nèi)容 對于寫作技巧還比較幼稚的低年級孩子，學(xué)習(xí)寫作一定對于寫作技巧還比較幼稚的低年級孩子，學(xué)習(xí)寫作一定要回到閱讀中。閱讀過程就是學(xué)習(xí)寫作的過程。要回到閱讀中。閱讀過程就是學(xué)習(xí)寫作的過程。 通過閱讀提高寫作能力，表面上個漫長的過程，實際上通過閱讀提高寫作能力，表面上個漫長的過程，實際上它是最

11、經(jīng)濟、最省心、最有效的方法，是真正的它是最經(jīng)濟、最省心、最有效的方法，是真正的“捷徑捷徑”。 好閱讀盡量用書面語言，壞閱讀拋開書面文字大量使用好閱讀盡量用書面語言，壞閱讀拋開書面文字大量使用口語。口語。 好閱讀要求孩子快快讀，壞閱讀要求慢慢讀。好閱讀要求孩子快快讀，壞閱讀要求慢慢讀。 好閱讀在乎讀了多少，壞閱讀計較記住多少。好閱讀在乎讀了多少，壞閱讀計較記住多少。 好閱讀讀字，壞閱讀讀圖（指漫畫書）。好閱讀讀字，壞閱讀讀圖（指漫畫書）。 盡量不要讓孩子讀盡量不要讓孩子讀“縮寫本縮寫本”或或“縮印本縮印本”。第二、怎樣閱讀？三班新生入學(xué)家長會語文內(nèi)容 第三、 怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣？怎樣培養(yǎng)孩子

12、的閱讀興趣？關(guān)于閱讀的重要性，我說了很多，不成體系。如果大關(guān)于閱讀的重要性，我說了很多，不成體系。如果大家想了解更多的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)策略，隆重向大家推家想了解更多的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)策略，隆重向大家推薦薦好媽媽勝過好老師朗讀手冊好媽媽勝過好老師朗讀手冊兩本書。希望兩本書。希望大家買來看看。大家買來看看。要想改變孩子先從改變自己開始。要想改變孩子先從改變自己開始。說說了這么多，我會在閱讀這方面做什么？一年級的具體了這么多，我會在閱讀這方面做什么？一年級的具體做法是：做法是：1.從入學(xué)起，就讀書給孩子聽。所選書目貼近學(xué)生生活，從入學(xué)起，就讀書給孩子聽。所選書目貼近學(xué)生生活，易于激發(fā)他們的閱讀興趣。讀書

13、給孩子聽，可以調(diào)動易于激發(fā)他們的閱讀興趣。讀書給孩子聽，可以調(diào)動學(xué)生讀書的熱情，掃清閱讀障礙，在閱讀中快速識字。學(xué)生讀書的熱情，掃清閱讀障礙，在閱讀中快速識字。三班新生入學(xué)家長會語文內(nèi)容2.每天晚上會有每天晚上會有10-15分鐘的讀書作業(yè)分鐘的讀書作業(yè)。3.每個周末都會有每個周末都會有1小時的讀書作業(yè)，不會改變。孩小時的讀書作業(yè)，不會改變。孩子可以隨意讀，讀后簽條反饋給老師即可。隨著子可以隨意讀，讀后簽條反饋給老師即可。隨著年級的增高，會延長閱讀時間。年級的增高，會延長閱讀時間。4.從入學(xué)起就開始日有所誦。從入學(xué)起就開始日有所誦。5.我會定期向孩子和家長推薦優(yōu)秀的閱讀篇目，希我會定期向孩子和家

14、長推薦優(yōu)秀的閱讀篇目，希望家長要毫不遲疑給孩子配備所要求的書目。低望家長要毫不遲疑給孩子配備所要求的書目。低年級，應(yīng)該讓孩子人人擁有要求的書目，而不是年級，應(yīng)該讓孩子人人擁有要求的書目，而不是借來讀。因為，孩子會反復(fù)讀同一本書，反復(fù)汲借來讀。因為，孩子會反復(fù)讀同一本書，反復(fù)汲取不同的營養(yǎng)。從而促進識字量的快速提升。因取不同的營養(yǎng)。從而促進識字量的快速提升。因為，根據(jù)識字規(guī)律，只有我們反復(fù)與要認(rèn)識的字為，根據(jù)識字規(guī)律，只有我們反復(fù)與要認(rèn)識的字見面見面，才能記住它。才能記住它。三班新生入學(xué)家長會語文內(nèi)容 當(dāng)然，對于大多數(shù)識字量較少的孩子來說，家長當(dāng)然，對于大多數(shù)識字量較少的孩子來說，家長陪伴的路還

15、較長，至少需要陪伴的路還較長，至少需要1年或年或2年。如果，你年。如果，你在孩子入學(xué)前的這三年沒有給孩子讀書聽，那么在孩子入學(xué)前的這三年沒有給孩子讀書聽，那么小學(xué)一、二年級，你的工作將很艱巨，你必須每小學(xué)一、二年級，你的工作將很艱巨，你必須每天拿出時間陪伴孩子閱讀，如果堅持不好，基本天拿出時間陪伴孩子閱讀，如果堅持不好，基本就意味著孩子在三年級前養(yǎng)不成或養(yǎng)不好閱讀的就意味著孩子在三年級前養(yǎng)不成或養(yǎng)不好閱讀的習(xí)慣，也就等于你的孩子將會落后，將會學(xué)習(xí)吃習(xí)慣，也就等于你的孩子將會落后，將會學(xué)習(xí)吃力。凡是不愛閱讀的孩子將是學(xué)習(xí)不好的孩子。力。凡是不愛閱讀的孩子將是學(xué)習(xí)不好的孩子。不單語文不好，也會影響

16、到其他學(xué)科的發(fā)展。因不單語文不好，也會影響到其他學(xué)科的發(fā)展。因為，語文是母語，所有學(xué)科都是用漢字來表述的，為，語文是母語，所有學(xué)科都是用漢字來表述的，語文不好，理解力就不行，就不能讀懂?dāng)?shù)學(xué)題意，語文不好，理解力就不行，就不能讀懂?dāng)?shù)學(xué)題意，甚至不能正確理解老師說的話甚至不能正確理解老師說的話。三班新生入學(xué)家長會語文內(nèi)容 我的我的遠(yuǎn)景遠(yuǎn)景是經(jīng)過咱們是經(jīng)過咱們2-3年的努力年的努力,孩子到了孩子到了3、4年級就能養(yǎng)成自能讀書的習(xí)慣，讀書年級就能養(yǎng)成自能讀書的習(xí)慣，讀書就會像吃飯、呼吸一樣自由自覺的事情。就會像吃飯、呼吸一樣自由自覺的事情。只要大家認(rèn)同我的觀念并給于積極地配合，只要大家認(rèn)同我的觀念并給

17、于積極地配合，這樣的這樣的遠(yuǎn)遠(yuǎn)景是完全可以實現(xiàn)的。因為，我景是完全可以實現(xiàn)的。因為，我已經(jīng)在實驗小學(xué)有過成功的先例。那時，已經(jīng)在實驗小學(xué)有過成功的先例。那時，你不但看到孩子精神的成長，更不用擔(dān)心你不但看到孩子精神的成長，更不用擔(dān)心“小網(wǎng)蟲小網(wǎng)蟲”“電視迷電視迷”的出現(xiàn)。同時，你會看的出現(xiàn)。同時，你會看到孩子變得明事懂理，性格更好。因為，到孩子變得明事懂理，性格更好。因為，咱們希望孩子擁有的很多好品質(zhì)都會在他咱們希望孩子擁有的很多好品質(zhì)都會在他讀過的書中反復(fù)出現(xiàn)，故事的感染力遠(yuǎn)比讀過的書中反復(fù)出現(xiàn)，故事的感染力遠(yuǎn)比你的話要管用。你的話要管用。三班新生入學(xué)家長會語文內(nèi)容第四、對家長提出的要求第四、

18、對家長提出的要求：（1）每天盡量抽出時間和孩子一起閱讀，或）每天盡量抽出時間和孩子一起閱讀，或讀書給他聽，或跟他討論。這樣堅持的時讀書給他聽，或跟他討論。這樣堅持的時間越長越好。間越長越好。（2）每天的）每天的15分鐘的讀書作業(yè)和每周分鐘的讀書作業(yè)和每周1小時小時的讀書作業(yè)要不折不扣地完成好。的讀書作業(yè)要不折不扣地完成好。（3）隨時把學(xué)生讀過的書寫成讀書卡片匯報）隨時把學(xué)生讀過的書寫成讀書卡片匯報給我，我用來做評比的依據(jù)。給我，我用來做評比的依據(jù)。（4）每天都讓孩子隨身攜帶一本課外書，課）每天都讓孩子隨身攜帶一本課外書，課上學(xué)有余力的孩子就可以看書。我會抽查。上學(xué)有余力的孩子就可以看書。我會抽

19、查。（5）定期給孩子買書，不要舍）定期給孩子買書，不要舍不不得花錢，經(jīng)得花錢，經(jīng)常和孩子到書店看書。孩子最好有自己的常和孩子到書店看書。孩子最好有自己的書櫥書櫥。三班新生入學(xué)家長會語文內(nèi)容朗讀手冊朗讀手冊好媽媽勝過好老師好媽媽勝過好老師三班新生入學(xué)家長會語文內(nèi)容給學(xué)生推薦的書：給學(xué)生推薦的書：弟子規(guī)、弟子規(guī)、日有日有所誦所誦古古詩詩90首首、繪本、繪本愛是一捧濃愛是一捧濃濃的蜂蜜濃的蜂蜜、木偶奇遇記、木偶奇遇記(拼音彩繪本拼音彩繪本)三班新生入學(xué)家長會語文內(nèi)容 1。鉛筆的選擇鉛筆的選擇。必須必須不少于不少于5支支，在家在家削好削好。2橡皮擦的選擇：繪圖橡皮橡皮擦的選擇：繪圖橡皮，一律不準(zhǔn)帶玩具

20、橡皮，一律不準(zhǔn)帶玩具橡皮。3鉛筆盒的選擇：小些鉛筆盒的選擇：小些、簡易的、簡易的鉛筆盒即可鉛筆盒即可。4書包：應(yīng)選用輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太書包：應(yīng)選用輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太 大、太重。大、太重。不不能用拉桿書包。能用拉桿書包。 5本子：本子：語文數(shù)學(xué)要有單獨的本子，書包里必須有兩個拼音本，一個作為家庭語文數(shù)學(xué)要有單獨的本子，書包里必須有兩個拼音本，一個作為家庭作業(yè)，一個作為課堂練習(xí)。作業(yè)，一個作為課堂練習(xí)。記事本：記作業(yè)和其它事的小本子記事本：記作業(yè)和其它事的小本子。6一個水壺：小孩子容易口渴，要專備一個小水壺，在上面貼上標(biāo)簽，寫一個水壺：小孩子容易口渴，要專備一個小水壺，在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級和姓名，因為班里學(xué)生多，水壺易拿亂。上孩子的班級和姓名，因為班里學(xué)生多，水壺易拿亂。7.同時，家長要不定時檢查孩子的書包，看看有沒有玩具或危險品。同時，家長要不定時檢查孩子的