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文檔簡介

1、人教版六年級上冊22跑進家里的松鼠教學(xué)目標：1、通過預(yù)習，查工具書解決生字詞。2、通過有感情朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會重點語句，感受作者一家對松樹的喜愛。3、通過學(xué)習本課，激發(fā)學(xué)生愛動物的情感。教學(xué)重點有感情朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會重點語句，感受作者一家對松樹的喜愛。教學(xué)難點通過學(xué)習本課，激發(fā)學(xué)生愛動物愛自然的情感。教學(xué)準備：課件課時安排：一課時教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入1、 今天上課老師給大家?guī)硪粋€朋友，這是什么？用一個詞來形容一下你看到的松鼠。2、 你還知道松鼠的哪些知識給同學(xué)們說一說3、 松鼠一般生活在哪里？這個可愛的小家伙跑進了家里會發(fā)生哪些有趣的是呢？今天我們就來學(xué)習跑進家來的松鼠

2、二、 初讀課文，整體感知1、 自由朗讀課文，讀準字音，畫出不理解的詞語，想想文中寫了關(guān)于松鼠的哪幾件事？(1) 自由朗讀課文，畫詞語(2) 指名說不理解的詞語，其他請同學(xué)幫助解決2、說說文中寫了關(guān)于松鼠的哪幾件事？3、哪件事讓你印象深刻，為什么？三、品讀語句，體會情感1、過渡：這么一只淘氣的松鼠，我們一家人一定很討厭它吧？2、快速瀏覽課文，畫出體現(xiàn)我們一家人十分喜愛松鼠的語句，說說你的體會3、把你的體會和小組同學(xué)交流交流4、全班交流，先讀讀句子，然后說說你的體會5、根據(jù)學(xué)生的回答，指導(dǎo)朗讀四、學(xué)習表達方法1、文中處處體現(xiàn)了我們一家人對松樹的喜愛，作者是怎樣把這種喜愛之情表達出來的？2、教師引導(dǎo)交流表達方法3、鼓勵學(xué)生用于自己的習作五、拓展訓(xùn)練1、松鼠這樣可愛的小動物我們可以和他交朋友，像豹子、鱷魚這樣龐大的動物你敢和他在一起嗎？有一位法國小女孩他從小跟誰父母生活在森林里，森林里的動物是他童年的伙伴，我么你起來看一張他和動物的圖片2、看圖片后說感受3、在我們的生活中我們也會接觸一些動

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