英語基本語法主謂賓定狀補講解

1、英語根本語法 主謂賓定狀補 1、主語 主語表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞，代詞，數(shù)詞，不定式等充當(dāng)。 He likes watch TV.2、謂語 謂語說明主語的動作，狀態(tài)或特征。一般可分為兩類：1，簡單謂語 由動詞或短語動詞 構(gòu)成，可以有不同的時態(tài)，語態(tài)和語氣。He likes watch TV.2，復(fù)合謂語：情態(tài)動詞 /不定式I can speak English. He asks me to write a letter.3、表語表語是謂語的一局部，它位于系動詞如 be 之后，說明主語身份，特征，屬性或 狀態(tài)。一般由名詞，代詞，形容詞，副詞，不定式，介詞短語等充當(dāng)。I am a

2、teacher.例：Tom is a boy.Tom是個男孩/主語為Tom,系詞為be動詞的第三人稱單數(shù) is，表語為a boy4、賓語賓語表示動作行為的對象， 跟在及物動詞之后。能作賓語的有名詞， 代詞，數(shù)詞， 動詞不定式等。We all like play basketball .He gaveme a gift.例：The boy needs a pen.主語the boy，謂語needsneed的第三人稱單數(shù)形式 ，賓語a pen.有些及物動詞可以帶兩個賓語，往往一個指人，一個指物，指人的叫間接賓語， 指物的叫直接賓語。5、定語 在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。用作定語的主要是形容詞

3、，代詞，數(shù)詞， 名詞，副詞，動詞不定式，介詞短語等。形容詞，代詞，數(shù)詞，名詞等作定語時，通常放在被修飾的詞前面。A、形容詞作定語：定語置前The little boy needs a blue pen.little 修飾名詞 boy；blue 修飾名詞 pen. /小男孩需要一支蘭色 的鋼筆。Tom is a handsome boy./Tom 是個英俊的男孩。There is a good boy ./有個乖男孩。B、 數(shù)詞作定語相當(dāng)于形容詞：Two boys need two pens倆個男孩需要兩支鋼筆。The two boys are stude nts.這兩個男孩是學(xué)生。There

4、are two boys in the room./房間里有兩個男孩。C、 代詞或名詞所有格作定語：定語置前His boy needs Tom's pen./他的男孩需要 Tom的鋼筆。His name is Tom./他的名字是湯姆。There are two boys of Toms there./那兒有 Tom 家的兩個男孩。D、 名詞作定語：定語置前The boy needs a ball pen./男孩需要一支圓珠筆。It is a ball pen./這是一支圓珠筆。There is only one ball pen in the pencil box./ 這鉛筆盒里只有

5、一支圓珠筆。E、 介詞短語作定語：定語置后The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支鋼筆。The boy in blue is Tom./穿蘭色衣服的孩子是湯姆。There are two boys of 9,and three of 10 ./有兩個 9歲的，三個 10歲的男孩。F、 副詞作定語：定語置后The boy there n eeds a pen .那兒的男孩需要一支鋼筆。The best boy here is Tom./這里最棒的男孩是 Tom。G、 不定式作定語：定語置后The boy to writ

6、e this letter n eeds a pen.寫這圭寸信的男孩需要一支鋼筆。There is nothing to do today ./今天無事要做。注意： 副詞，動詞不定式，介詞短語等作定語時，那么放在被修飾的詞之后。The bike in the room is mine.H、 分詞短語作定語：定語置后The smiling boy needs a pen bought by his mother ./那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。The pen bought by her is made in China./ 她買的筆是中國產(chǎn)的。There are five boys

7、left. /有五個留下的男孩的鋼筆。但副詞，動詞不定式，介詞短語等作定語時，那么放在被修飾的詞之后。The bike in the room is mine. 6、狀語.狀語修飾動詞、形容詞、副詞或全句，說明方式、因果、條件、時間、地點、讓步、方向、 程度、目的等。 狀語在句子中的位置很靈活，常見情況為：通常在句子根本結(jié)構(gòu)之后，強 調(diào)時放在句首；修飾形容詞或副詞時，通常位于被修飾的詞之前；表示時間、地點、目的的 狀語一般位于句子兩頭， 強調(diào)時放在句首， 地點狀語一般須在時間狀語之前； 一些表示不確 定時間如：often或程度如：almost的副詞狀語通常位于be動詞、助動詞、情態(tài)動詞之后，動

8、詞之前。有時狀語在句中的某個位置會引起歧義，應(yīng)注意，如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成男孩喊教室里的女孩 此時 in the classroom 為 girl 的定語，也可以理解為 男 孩在教室里喊女孩' 此時 in the classroom 為地點狀語 ，最好寫作 In the classroom,the boy calls the girl.'副詞短語作狀語：狀語置后The boy needs a pen very much ./男孩非常需要一支鋼筆。 程度狀語The boy needs very much th

9、e pen bought by his mother./ 男孩非常需要他母親買的那支鋼筆。賓語較長那么狀語前置The boy really needs a pen男孩真的需要一支鋼筆。不確定程度狀語置于動詞之前The boy n eeds a pen now ./Now,the boy n eeds a pen. /The boy,now,n eeds a pen./男孩現(xiàn)在需要一 支鋼筆。時間狀語介詞短語作狀語：強調(diào)狀語置前In the classroom,the boy needs a pen./在教室里，男孩需要一支鋼筆。地點狀語Before his mother,Tom is alwa

10、ys a boy./ 在母親面前 ,湯姆總是一個男孩子 .條件狀語 On Sundays,there is no student in the classroom./星期天，教室里沒有學(xué)生.時間狀語分詞短語作狀語：狀語置后He sits there,asking for a pen./他坐在那兒要一支筆。表示伴隨狀態(tài)Having to finish his homework,the boy needs a pen./因為不得不完成作業(yè)，男孩需要一支筆。原因狀語，強調(diào)置前Frightened,he sits there soundlessly. /因為受了驚嚇，他無聲地坐在那兒。 原因狀語不定式

11、作狀語：The boy needs a pen to do his homework ./男孩需要一支筆寫家庭作業(yè)。目的狀語置前To make his dream come true,Tom becomes very in terested in bus in ess./ 為實現(xiàn)夢想，湯姆變得對商業(yè)很有興趣 . 目的狀語強調(diào)時置前名詞作狀語：狀語置后Come this way !/走這條路！ 方向狀語7、補語用來說明賓語或主語所處的狀態(tài)或正在進(jìn)行的動作。 作補語的詞或詞組為： 形容 詞，副詞，名詞，不定式， ing 形式，數(shù)詞等。因為英語中有些動詞加賓語后意思仍然不完整，如：make使，ask

12、請等等。我們不能說： 我們使我們的祖國； 應(yīng)該說：我們使我們的祖國更美麗。 這時，“美 麗的beautiful做補語，說明祖國的狀態(tài)。We will make our country more beautiful .賓補就是賓語補足語，就是補充說明賓語的。I know you are a studentgood at maths . 在這個句子中， good at maths 就是補語I know you are studentwho is good at maths.賓語補語也可以是句子 I see youcrossing the street.還可以是-ing 形式8、同位語同位語是在名詞

13、或代詞之后并列名詞或代詞對前者加以說明的成分， 近乎于后置 定語。如：We students should study hard. / student是 we 的同位語，都是指同一批學(xué)生' We all are students. /l是 we的同位語，都指同樣的我們9、獨立成分：有時句子中會有一些與句子沒有語 法聯(lián)系的成分，稱為句子獨立成分 注意：區(qū)別于分詞獨立結(jié)構(gòu) 。 返回感慨詞：oh,hello,aha,ah 等。肯定詞 yes否認(rèn)詞 no稱呼語：稱呼人的用語。插入語：一些句中插入的I thi nk , I believe,等。如:The story,I think,has ne

14、ver come to the end我相信，這個故事還遠(yuǎn)沒結(jié)束 .情態(tài)詞 ,表示說話人的語氣多作為修飾全句的狀語 :perhaps 也許 ,maybe 大 概,acturely實際上,certainly當(dāng)然，等。10、分詞獨立結(jié)構(gòu)： 分詞作狀語時其邏輯主語與句子的主語一致 ! 否那么應(yīng)有自己 的邏輯主語，構(gòu)成分詞獨立結(jié)構(gòu)。例：錯句： Studying hard,your score will go up.正確： 1 Studying hard,you can make your score go up. 或 2If you study hard,your score will go up.解析：錯句中分詞studying沒有自帶邏輯主語，那么其邏輯主語就是句子的主語， 既your score .顯然做study的應(yīng)是人，不應(yīng)是 your score分?jǐn)?shù).正確句更 正了句子的主語 ,使其與分詞邏輯主語一致 同為 you ;正確句2那么使用條件分 句帶出study的主語,不過已經(jīng)不是分詞結(jié)構(gòu)了 .分詞獨立結(jié)構(gòu)常省略being,having been不過There being.'的場合不能省略. 如：Game (being) over,he went home.He st