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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 練習題2 姓名： 班級: 一、我會拼。hung y fá zhàn tiào w néng gòu luò xià kuáng hun( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、給多音字組詞。（6分） bèi( ) jué ( ) luò( )背 角 落 lào( ) bi( ) jio ( ) là( )三、一錘定音(在帶點的字正確的讀音后畫“”)。放假(jià ji) 荒(hung hng)野 衣裳(shang san

2、g) 碰觸(zhù chù) 雙臂(bèi bì) 狂(kuáng huáng)風四、形近字組詞。揚（ ） 笛（ ） 猜（ ） 狂（ ）楊（ ） 迪（ ） 清（ ） 旺（ ） 練習題2 姓名： 班級: 一、我會拼。hung y fá zhàn tiào w néng gòu luò xià kuáng hun( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、給多音字組詞。（6分） bèi( ) ju ( ) luò( )背 角 落 l&

3、#224;o( ) bi( ) jio ( ) là( )三、一錘定音(在帶點的字正確的讀音后畫“”)。放假(jià ji) 荒(hung hng)野 衣裳(shang sang) 碰觸(zhù chù) 雙臂(bèi bì) 狂(kuáng huáng)風四、形近字組詞。揚（ ） 笛（ ） 猜（ ） 狂（ ）楊（ ） 迪（ ） 清（ ） 旺（ ）五、按要求寫句子。1、老師把古老的銅鐘掛在大青樹粗壯的枝干上。改為“被”字句： 2、媽媽把我?guī)У浇憬慵胰ミ^節(jié)。改為“被”字句： 3、小妹妹把地上的花皮球撿起來。改為“被”字句： 4、字典不正是我們的朋友嗎？ 換成陳述句： 5、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？換成陳述句： 6、我們不是要完成學習任務(wù)才可以去玩嗎？換成陳述句： 五、按要求寫句子。1、老師把古老的銅鐘掛在大青樹粗壯的枝干上。改為“被”字句： 2、媽媽把我?guī)У浇憬慵胰ミ^節(jié)。改為“被”字句： 3、小妹妹把地上的花皮球撿起來。改為“被”字句： 4、字典不正是我們的朋友嗎？ 換成陳述句： 5、

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