九年級政治 對自己的行為負責課件 陜教版

1、第三課第三課 遠離違法犯罪遠離違法犯罪第一課時第一課時 對自己的行為負責對自己的行為負責v一、行為和結果的一致性一、行為和結果的一致性v1、良好的行為產生良好的結果、良好的行為產生良好的結果 v2、不良的行為導致不良的后果、不良的行為導致不良的后果 v3、一種行為往往會有多種后果、一種行為往往會有多種后果 v4、行為和后果具有一致性、行為和后果具有一致性v5、對個人行為的要求、對個人行為的要求v二、如何對自己的行為負責二、如何對自己的行為負責v1、對自己的行為負責，要善于分辨事情的是非善惡對自己的行為負責，要善于分辨事情的是非善惡v2、對自己的行為負責，要在行為的過程中學會自省自對自己的行為負

2、責，要在行為的過程中學會自省自律，并對行為可能產生的后果進行正確的判斷律，并對行為可能產生的后果進行正確的判斷v3、對自己的行為負責，要加強自我訓練，從現(xiàn)在做起對自己的行為負責，要加強自我訓練，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，養(yǎng)成對自己行為負責的態(tài)度，從身邊做起，養(yǎng)成對自己行為負責的態(tài)度 一、行為和結果的一致性一、行為和結果的一致性 v1、良好的行為產生良好的結果、良好的行為產生良好的結果 v請用兩個詞語準確的表達自己應該有的行為。請用兩個詞語準確的表達自己應該有的行為。v情景情景1：上學途中，面對他人的善舉，我們應該：上學途中，面對他人的善舉，我們應該v情景情景2：上學到校，面對學校的教師，我們應該

3、：上學到校，面對學校的教師，我們應該v情景情景3：在教室里，面對同學的請教，我們應該：在教室里，面對同學的請教，我們應該v情景情景4：放學路上，面對有人的惡行，我們應該：放學路上，面對有人的惡行，我們應該v情景情景5：回到家中，面對父母和長輩，我們應該：回到家中，面對父母和長輩，我們應該v2、不良的行為導致不良的后果、不良的行為導致不良的后果 v分析下列現(xiàn)象可能會產生的后果。分析下列現(xiàn)象可能會產生的后果。v情景情景1：課堂上，嘩眾取寵，肆意擾亂課堂秩序：課堂上，嘩眾取寵，肆意擾亂課堂秩序v情景情景2：生活區(qū)，追逐打鬧，隨意妨礙他人休息：生活區(qū)，追逐打鬧，隨意妨礙他人休息v情景情景3：操場上，污

4、言濁語，對待他人口不擇言：操場上，污言濁語，對待他人口不擇言v情景情景4：放學途中，無視交通規(guī)則，胡亂闖紅燈：放學途中，無視交通規(guī)則，胡亂闖紅燈v情景情景5：回到家中，頂撞父母教訓，無理偏取鬧：回到家中，頂撞父母教訓，無理偏取鬧v3、一種行為往往會有多種后果、一種行為往往會有多種后果 v閱讀教材閱讀教材P25第一目第一個第一個中的第一目第一個第一個中的第二個的內容，可以得出什么結論？第二個的內容，可以得出什么結論？v4、行為和后果具有一致性。、行為和后果具有一致性。v行為和后果具有一致性，良好的行為產生良好的行為和后果具有一致性，良好的行為產生良好的結果，不良的行為導致不良的后果。結果，不良的

5、行為導致不良的后果。v由此可見，個人的行為對他人、集體、社會有兩由此可見，個人的行為對他人、集體、社會有兩種不同的作用，良好的行為對他人、集體和社會種不同的作用，良好的行為對他人、集體和社會起積極的促進作用，不良的行為對他人、集體、起積極的促進作用，不良的行為對他人、集體、社會起消極的阻礙作用。社會起消極的阻礙作用。v5、對個人行為的要求、對個人行為的要求 v閱讀教材閱讀教材P25本目第一個的第二個的本目第一個的第二個的“在我在我們的生活中，有時可以看到這樣的鏡頭們的生活中，有時可以看到這樣的鏡頭”的內容的內容，分析每一個鏡頭行為對自己、對他人、對社會，分析每一個鏡頭行為對自己、對他人、對社會

6、的危害。的危害。v由此可見，在一個道德和法治的社會，一個人的由此可見，在一個道德和法治的社會，一個人的行為不能隨心所欲，應考慮到行為的后果。個人行為不能隨心所欲，應考慮到行為的后果。個人的行為的行為不應該有害于自己，不應該妨礙他人的自不應該有害于自己，不應該妨礙他人的自由和權利，不應該損害公共利益由和權利，不應該損害公共利益。這就是對我們。這就是對我們行為的要求。行為的要求。二、如何對自己的行為負責二、如何對自己的行為負責v1、對自己的行為負責，要善于分辨事情的是非、對自己的行為負責，要善于分辨事情的是非善惡。善惡。 v閱讀教材閱讀教材P26第一目第二個第一個的材料，第一目第二個第一個的材料，

7、你如何評價小軍和小亮的言行？你如何評價小軍和小亮的言行？v2、對自己的行為負責，要在行為的過程中學會、對自己的行為負責，要在行為的過程中學會自省自律，并對行為可能產生的后果進行正確的自省自律，并對行為可能產生的后果進行正確的判斷。判斷。 v閱讀教材閱讀教材P26本目的第二個中的內容。本目的第二個中的內容。v你是如何看待李某的行為的？你是如何看待李某的行為的？v假設李某駕車逃逸，可能會造成什么后果？假設李某駕車逃逸，可能會造成什么后果？v這說明了什么？這說明了什么？v3、對自己的行為負責，要加強自我訓練，從現(xiàn)、對自己的行為負責，要加強自我訓練，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，養(yǎng)成對自己行為負責的態(tài)在做起，從身邊做起，養(yǎng)成對自己行為負責的態(tài)度。度。 v觀察教材觀