八年級(jí)政治上冊(cè)_第六課_一網(wǎng)絡(luò)上的人際交往課件_人教新課標(biāo)版[匯總]

1、第六課第六課 網(wǎng)絡(luò)交往新空間網(wǎng)絡(luò)交往新空間 少林學(xué)校-周學(xué)英網(wǎng)絡(luò)交往超越空間實(shí)現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢(mèng)想看新聞、辦商務(wù)、結(jié)交朋友、查詢資料、求醫(yī)問(wèn)藥不用費(fèi)時(shí)周折，我們的愿望就可以實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，實(shí)現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢(mèng)想。網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。信息無(wú)限信息無(wú)限時(shí)空無(wú)限時(shí)空無(wú)限交往對(duì)象無(wú)限交往對(duì)象無(wú)限Yi一一、網(wǎng)絡(luò)溝通無(wú)極限二、二、 網(wǎng)絡(luò)交往網(wǎng)絡(luò)交往一把鋒利的雙刃劍一把鋒利的雙刃劍 小桓同學(xué)學(xué)習(xí)好，動(dòng)手能力強(qiáng)，但性格怯懦，不善言辭，小桓同學(xué)學(xué)習(xí)好，動(dòng)手能力強(qiáng)，但性格怯懦，不善言辭，不敢在生人面前發(fā)表自己的意見(jiàn)。他很苦惱，總

2、想改變這不敢在生人面前發(fā)表自己的意見(jiàn)。他很苦惱，總想改變這一點(diǎn)。爸爸鼓勵(lì)他利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為班級(jí)建一個(gè)主頁(yè)，在不一點(diǎn)。爸爸鼓勵(lì)他利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為班級(jí)建一個(gè)主頁(yè)，在不需面對(duì)面的虛擬社區(qū)里鍛煉自己的人際溝通能力和管理能需面對(duì)面的虛擬社區(qū)里鍛煉自己的人際溝通能力和管理能力。由于技術(shù)好，設(shè)計(jì)的頁(yè)面精美漂亮，討論的話題貼近力。由于技術(shù)好，設(shè)計(jì)的頁(yè)面精美漂亮，討論的話題貼近同學(xué)生活，。他很快成為同學(xué)喜愛(ài)的斑竹同學(xué)生活，。他很快成為同學(xué)喜愛(ài)的斑竹(版主版主)。網(wǎng)上交。網(wǎng)上交往的成功帶動(dòng)了網(wǎng)下的交流。漸漸地，小桓課堂發(fā)言的聲往的成功帶動(dòng)了網(wǎng)下的交流。漸漸地，小桓課堂發(fā)言的聲音響亮了，課間常和同學(xué)聚在一起交流。他由衷

3、地感到，音響亮了，課間常和同學(xué)聚在一起交流。他由衷地感到，是網(wǎng)絡(luò)給人際交往提供了新的平臺(tái)，幫他克服了現(xiàn)實(shí)交往是網(wǎng)絡(luò)給人際交往提供了新的平臺(tái)，幫他克服了現(xiàn)實(shí)交往中的弱點(diǎn)。中的弱點(diǎn)。*小桓利用互聯(lián)網(wǎng)克服了現(xiàn)實(shí)交往中的什么弱點(diǎn)？小桓利用互聯(lián)網(wǎng)克服了現(xiàn)實(shí)交往中的什么弱點(diǎn)？ 答：性格懦弱，不善言辭，不善與人交往的弱點(diǎn)。答：性格懦弱，不善言辭，不善與人交往的弱點(diǎn)。*在現(xiàn)實(shí)交往中，我們還有哪些問(wèn)題可以借助網(wǎng)絡(luò)的幫助的在現(xiàn)實(shí)交往中，我們還有哪些問(wèn)題可以借助網(wǎng)絡(luò)的幫助的一解決一解決 ？ 答：學(xué)習(xí)、研究中缺少資料；不能夠及時(shí)從電視、報(bào)紙等答：學(xué)習(xí)、研究中缺少資料；不能夠及時(shí)從電視、報(bào)紙等常規(guī)媒體中獲取信息；與朋友

4、聯(lián)系不方便常規(guī)媒體中獲取信息；與朋友聯(lián)系不方便網(wǎng)絡(luò)的積極作用：網(wǎng)絡(luò)的積極作用：了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等，快捷、方便、更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值娛樂(lè)等，快捷、方便、更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值活動(dòng)活動(dòng): 早期的網(wǎng)絡(luò)故事帶給我們的啟示：早期的網(wǎng)絡(luò)故事帶給我們的啟示：網(wǎng)絡(luò)可以使學(xué)生成為老師；網(wǎng)絡(luò)可以使學(xué)生成為老師；網(wǎng)絡(luò)可以使名不見(jiàn)經(jīng)傳的人聞名天下網(wǎng)絡(luò)可以使名不見(jiàn)經(jīng)傳的人聞名天下;網(wǎng)絡(luò)可以結(jié)交志同道合的網(wǎng)絡(luò)可以結(jié)交志同道合的;請(qǐng)你予以補(bǔ)充。請(qǐng)你予以補(bǔ)充。答：補(bǔ)充：網(wǎng)絡(luò)可以使天涯若比鄰；網(wǎng)絡(luò)可以使學(xué)習(xí)答：補(bǔ)充：網(wǎng)絡(luò)可以使天涯若比鄰；網(wǎng)絡(luò)可以使學(xué)習(xí)24小時(shí)小時(shí)不停息不停息（如工

5、作、學(xué)習(xí)上，業(yè)余生活上；如家庭生活、（如工作、學(xué)習(xí)上，業(yè)余生活上；如家庭生活、社會(huì)生活、學(xué)校生活）社會(huì)生活、學(xué)校生活）活動(dòng)五活動(dòng)五: *在網(wǎng)絡(luò)上可以做哪些有益的事情？在網(wǎng)絡(luò)上可以做哪些有益的事情？ 答：隨時(shí)查閱各種信息；與外國(guó)朋友的交往，開(kāi)拓自己的答：隨時(shí)查閱各種信息；與外國(guó)朋友的交往，開(kāi)拓自己的視野，鍛煉自己的外語(yǔ)；參加各種討論，充分發(fā)表自己的視野，鍛煉自己的外語(yǔ)；參加各種討論，充分發(fā)表自己的見(jiàn)解。見(jiàn)解。西安小伙千里約網(wǎng)友，被騙街頭乞討 張某半年前，在網(wǎng)上和一個(gè)網(wǎng)名叫劉瀟的太原女網(wǎng)友聊天后相識(shí)，劉瀟稱(chēng)自己是一名在校學(xué)生，希望能和他見(jiàn)面，并答應(yīng)幫他在太原找工作。由于劉瀟在網(wǎng)上告訴了自己的手機(jī)號(hào)

6、，張某便深信不疑，當(dāng)天便乘火車(chē)趕到太原。29日上午到太原，他在太原火車(chē)站一家旅館住下，打電話約來(lái)了劉瀟。見(jiàn)面后，他們一塊吃了頓飯，下午，他去旅館外面買(mǎi)東西，留劉瀟和她的朋友在旅館里，但當(dāng)他回來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)劉瀟和她的朋友不見(jiàn)了，而自己來(lái)時(shí)所帶的提包和包里的手機(jī)、現(xiàn)金、身份證都不見(jiàn)了。當(dāng)他再打劉的手機(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的手機(jī)已經(jīng)停機(jī)。在身無(wú)分文的情況下，無(wú)奈地沿途來(lái)到建設(shè)北路向行人求助。在網(wǎng)絡(luò)上和陌生人交往時(shí)我們需要注意哪些問(wèn)題才能避免張某的悲劇呢？網(wǎng)癮少年錘殺奶奶犯下忤逆血案 一名19歲的少年為了要錢(qián)上網(wǎng)，不惜用鐵錘砸死把他一手撫養(yǎng)成人的奶奶，并在奶奶沒(méi)有了呼吸之后若無(wú)其事拿著錢(qián)去上網(wǎng)。12月19日，如東

7、縣人民檢察院依法批準(zhǔn)逮捕涉嫌故意殺人罪的犯罪嫌疑人王金，這起因沉迷網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的忤逆慘案令世人震驚，敲響了青少年犯罪的警鐘。 看來(lái)老師教育我們不要沉迷網(wǎng)絡(luò)是有道理的，你覺(jué)得的呢？經(jīng)常逗留于網(wǎng)絡(luò)聊天室，荒廢了學(xué)業(yè)；沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，使身心受到摧殘；過(guò)分沉迷于網(wǎng)絡(luò)，還會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些負(fù)面影響？網(wǎng)絡(luò)的消極作用：網(wǎng)絡(luò)的消極作用：沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)成癮癥，誘惑欺沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)成癮癥，誘惑欺詐、喪失公德、違法違紀(jì)行為蔓延，甚至走上犯罪。詐、喪失公德、違法違紀(jì)行為蔓延，甚至走上犯罪。 小波非常聰明，對(duì)一切新鮮事物充滿好奇，是班級(jí)網(wǎng)絡(luò)游小波非常聰明，對(duì)一切新鮮事物充滿好奇，是班級(jí)網(wǎng)絡(luò)游戲的高段位選手，

8、但他無(wú)心學(xué)習(xí)，每天背著書(shū)包上學(xué)，滿戲的高段位選手，但他無(wú)心學(xué)習(xí)，每天背著書(shū)包上學(xué)，滿腦子裝的都是游戲。他不屑與周?chē)瑢W(xué)發(fā)展友誼，覺(jué)得他腦子裝的都是游戲。他不屑與周?chē)瑢W(xué)發(fā)展友誼，覺(jué)得他們太幼稚，卻在網(wǎng)上結(jié)交了很多對(duì)游戲感興趣的朋友。有們太幼稚，卻在網(wǎng)上結(jié)交了很多對(duì)游戲感興趣的朋友。有一天，玩完游戲，一同上網(wǎng)的網(wǎng)友向他發(fā)出邀請(qǐng)，一起弄一天，玩完游戲，一同上網(wǎng)的網(wǎng)友向他發(fā)出邀請(qǐng)，一起弄錢(qián)以經(jīng)常上網(wǎng)。小波答應(yīng)了，幾天后，小波和他的朋友因錢(qián)以經(jīng)常上網(wǎng)。小波答應(yīng)了，幾天后，小波和他的朋友因合伙搶劫被抓到派出所。合伙搶劫被抓到派出所。*網(wǎng)絡(luò)游戲能滿足人們的什么心理？什么樣的同學(xué)容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲能滿足人們的

9、什么心理？什么樣的同學(xué)容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲？網(wǎng)絡(luò)游戲？答：網(wǎng)絡(luò)游戲能滿足人們的求新求趣、成功感，還有攻擊心答：網(wǎng)絡(luò)游戲能滿足人們的求新求趣、成功感，還有攻擊心理、報(bào)復(fù)心理、好勝心理。理、報(bào)復(fù)心理、好勝心理。 在游戲的虛擬世界里，人們可以獲取成功，體會(huì)現(xiàn)實(shí)世界在游戲的虛擬世界里，人們可以獲取成功，體會(huì)現(xiàn)實(shí)世界中沒(méi)有的刺激，可以逃避現(xiàn)實(shí)，所以那些對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，中沒(méi)有的刺激，可以逃避現(xiàn)實(shí)，所以那些對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況不滿，而有無(wú)心改變的同學(xué)；現(xiàn)實(shí)生活中缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況不滿，而有無(wú)心改變的同學(xué)；現(xiàn)實(shí)生活中缺乏關(guān)懷，情感處于饑餓狀態(tài)的人；失意的人；性格偏執(zhí)的人；關(guān)懷，情感處于饑餓狀態(tài)的人；失意的人；性

10、格偏執(zhí)的人；缺乏生活目標(biāo)的人；冷漠自私的人；缺乏責(zé)任感的人容易缺乏生活目標(biāo)的人；冷漠自私的人；缺乏責(zé)任感的人容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲*小波該如何處理玩網(wǎng)絡(luò)游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系？小波該如何處理玩網(wǎng)絡(luò)游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系？答：學(xué)習(xí)放在第一位，在休息時(shí)間里，以愉悅身心為目的地答：學(xué)習(xí)放在第一位，在休息時(shí)間里，以愉悅身心為目的地玩網(wǎng)絡(luò)游戲，絕不能因?yàn)橛螒蚨绊憣W(xué)習(xí)。明確自己的學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，絕不能因?yàn)橛螒蚨绊憣W(xué)習(xí)。明確自己的學(xué)習(xí)責(zé)任與發(fā)展任務(wù)；發(fā)展多種業(yè)余愛(ài)好，不把眼光只盯在習(xí)責(zé)任與發(fā)展任務(wù)；發(fā)展多種業(yè)余愛(ài)好，不把眼光只盯在網(wǎng)絡(luò)游戲上；學(xué)習(xí)是大事，消遣是小事，而網(wǎng)絡(luò)游戲更是網(wǎng)絡(luò)游戲上；學(xué)習(xí)是大事，消遣是小

11、事，而網(wǎng)絡(luò)游戲更是小事中的一個(gè)選擇而已。小事中的一個(gè)選擇而已。*網(wǎng)友的邀請(qǐng)可能給我們帶來(lái)危害，我們應(yīng)怎樣理智地面對(duì)？網(wǎng)友的邀請(qǐng)可能給我們帶來(lái)危害，我們應(yīng)怎樣理智地面對(duì)？答：我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持原則：不道德的、違法的行為絕對(duì)不能夠答：我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持原則：不道德的、違法的行為絕對(duì)不能夠參與。對(duì)于違法違紀(jì)，違背自己原則的事情，一定要果斷參與。對(duì)于違法違紀(jì)，違背自己原則的事情，一定要果斷拒絕；對(duì)于違背自己意愿的事情，自己實(shí)在不感興趣，也拒絕；對(duì)于違背自己意愿的事情，自己實(shí)在不感興趣，也要學(xué)會(huì)說(shuō)不；為了所謂的義氣也不能帶來(lái)雙方犯錯(cuò)、自己要學(xué)會(huì)說(shuō)不；為了所謂的義氣也不能帶來(lái)雙方犯錯(cuò)、自己后悔的事。當(dāng)然也可提出可行的

12、合情合理合法的替代辦法，后悔的事。當(dāng)然也可提出可行的合情合理合法的替代辦法，建議網(wǎng)友嘗試。如果這時(shí)對(duì)方不接受，自己就離開(kāi)。建議網(wǎng)友嘗試。如果這時(shí)對(duì)方不接受，自己就離開(kāi)。過(guò)于沉迷于網(wǎng)絡(luò)，還會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些負(fù)面影響？過(guò)于沉迷于網(wǎng)絡(luò)，還會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些負(fù)面影響？答：補(bǔ)充：加重家庭的解決負(fù)擔(dān)；對(duì)眼睛視力不好，對(duì)身體答：補(bǔ)充：加重家庭的解決負(fù)擔(dān)；對(duì)眼睛視力不好，對(duì)身體不好；容易結(jié)交損友不好；容易結(jié)交損友（從當(dāng)前生活，未來(lái)生活；自己的心理健康、道德品質(zhì)與身（從當(dāng)前生活，未來(lái)生活；自己的心理健康、道德品質(zhì)與身體健康；自己的學(xué)業(yè)與其他素質(zhì)的發(fā)展；自己對(duì)家人、社體健康；自己的學(xué)業(yè)與其他素質(zhì)的發(fā)展；自

13、己對(duì)家人、社會(huì)的責(zé)任等方面）會(huì)的責(zé)任等方面）網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性，隱蔽性，網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性，隱蔽性，間接性。間接性。把握分寸，個(gè)人信息不輕易透露，不隨意約見(jiàn)網(wǎng)友。把握時(shí)間，勞逸結(jié)合，合理上網(wǎng)。注意“信息節(jié)食”，有選擇性的瀏覽信息。魚(yú)龍混雜，良莠不齊小明和父母說(shuō)，他希望家里有電腦能上網(wǎng)，小明的爸爸說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)不是什么好東西，都是假的，騙人的，而且孩子小，沒(méi)什么自控能力，很容易玩游戲上癮，我不贊成買(mǎi)電腦上網(wǎng)?！眿寢屨f(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)能使孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，獲得更多更及時(shí)的信息，還能用來(lái)上網(wǎng)校學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自主性，再說(shuō)了，以后電腦越來(lái)越普及，他不懂電腦，不會(huì)上網(wǎng)，怎么和別人交流，怎么適應(yīng)社會(huì)呢？我看上網(wǎng)很好，我贊

14、成?！?你能為小明想出一個(gè)雙全法嗎？小明的父母商量了以后有了一個(gè)結(jié)果，他們答應(yīng)給小明買(mǎi)電腦上網(wǎng)，但有約法三章。第一是要掌握時(shí)間，規(guī)定上網(wǎng)的時(shí)間長(zhǎng)度和次數(shù)。第二是要求上網(wǎng)的內(nèi)容健康向上。第三是要和父母溝通。網(wǎng)絡(luò)只是一種工具，不是我們生活的全部。我們不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，而要做網(wǎng)絡(luò)的主人。關(guān)鍵是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，讓它為我們的提高發(fā)展服務(wù)。 l1、（2011 荊州模擬） 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往，比爾 蓋茨曾說(shuō)：你甚至不知道和你交流的對(duì)方是一條坐在電腦前會(huì)敲擊鍵盤(pán)的狗。這句話主要說(shuō)明了 （ ）lA.網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性、間接性和隱蔽性 lB.網(wǎng)絡(luò)交往都是虛假的，毫無(wú)真實(shí)性可言 lC.網(wǎng)絡(luò)交往可以暢所欲言，無(wú)拘無(wú)

15、束 lD.網(wǎng)絡(luò)交往可以實(shí)現(xiàn)人和動(dòng)物的交流A2 2、（、（20112011包頭模擬）包頭模擬）1515歲的小剛迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，每天背歲的小剛迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，每天背著書(shū)包上學(xué)，滿腦子裝的都是游戲，根本無(wú)心學(xué)習(xí)，連過(guò)去著書(shū)包上學(xué)，滿腦子裝的都是游戲，根本無(wú)心學(xué)習(xí)，連過(guò)去親密的同學(xué)他也不屑與他們交往。小剛的行為警示我們（親密的同學(xué)他也不屑與他們交往。小剛的行為警示我們（ ） 上網(wǎng)就會(huì)成癮，應(yīng)排斥網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)就會(huì)成癮，應(yīng)排斥網(wǎng)絡(luò) 沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)荒廢學(xué)業(yè)沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)荒廢學(xué)業(yè) 要正確處理上網(wǎng)和學(xué)習(xí)的關(guān)系要正確處理上網(wǎng)和學(xué)習(xí)的關(guān)系 要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，避其所短要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，避其所短 A A

16、 B B C C D DA3.網(wǎng)絡(luò)交往的對(duì)象看不見(jiàn)，摸不著，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)交往時(shí)網(wǎng)絡(luò)交往的對(duì)象看不見(jiàn)，摸不著，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)交往時(shí) A網(wǎng)友的要求都可以接受網(wǎng)友的要求都可以接受 （ ） B我們要用完全的假話去欺騙網(wǎng)友我們要用完全的假話去欺騙網(wǎng)友 C在網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)，要有安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)在網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)，要有安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù) D我們可以和每個(gè)網(wǎng)友見(jiàn)面我們可以和每個(gè)網(wǎng)友見(jiàn)面4.網(wǎng)絡(luò)使大量的信息得以快速傳播，為我們了解時(shí)事、學(xué)網(wǎng)絡(luò)使大量的信息得以快速傳播，為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通等提供了便捷的條件，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)交往習(xí)知識(shí)、與人溝通等提供了便捷的條件，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)交往有諸多益處。如有諸多益處。如 （ ） 開(kāi)闊我們的眼界開(kāi)闊我們的眼界 學(xué)習(xí)了解新的知識(shí)學(xué)習(xí)了解新的知識(shí) 工作、學(xué)習(xí)之余放松心情工作、學(xué)習(xí)之余放松心情 可以接交新的朋友可以接交新的朋友 A B C D5、對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識(shí)是（、對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識(shí)是（ ） A 網(wǎng)絡(luò)的誘惑是沒(méi)有辦法拒絕的網(wǎng)絡(luò)的誘惑是沒(méi)有辦法拒絕的 B在網(wǎng)絡(luò)玩游戲可以開(kāi)闊視野在網(wǎng)絡(luò)玩游戲可以開(kāi)闊視野 C網(wǎng)絡(luò)交往是一把鋒利的雙刃劍網(wǎng)絡(luò)交往是一