人自然社會(huì)教學(xué)計(jì)劃

1、五年級(jí)人.自然.社會(huì)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析（一）教材內(nèi)容及其編排本冊(cè)教材是依據(jù)浙江省教育廳頒布的浙江省基礎(chǔ)教育地方課程標(biāo)準(zhǔn)（通用部分）共設(shè)計(jì)編制了32課課文，涉及了浙江省基礎(chǔ)教育地方課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容綱要中的19個(gè)內(nèi)容模塊：心理健康教育、青春期性健康教育、法制教育、國(guó)防教育、古代史事、政治人物、近現(xiàn)代史事、城市的興起、鄉(xiāng)村的變化、音樂舞蹈、生活/社會(huì)民俗、地方曲藝、特色旅游線、博物館、浙商與市場(chǎng)、教育家和科學(xué)家、地理位置與面積、主要河流、氣象災(zāi)害等19個(gè)模塊的內(nèi)容，分成浙江沿革、浙江環(huán)境、浙江經(jīng)濟(jì)、浙江文化和諧浙江等五大版塊。各模塊的課文安排如下：和諧浙江版塊心理健康教育：當(dāng)別人取得成績(jī)時(shí)、直面挫折青

2、春期性健康教育：了解“他”和“她”、成長(zhǎng)的軌跡法制教育：文明網(wǎng)絡(luò)行國(guó)防教育：我是小戰(zhàn)士浙江沿革版塊古代史事：回首古越政治人物：西湖三杰近現(xiàn)代史事：英勇抗倭，誓保家園、浙江人民奏響抗英戰(zhàn)歌城市的興起：細(xì)數(shù)標(biāo)志性建筑、日新月異的城市鄉(xiāng)村的變化：喜看家鄉(xiāng)新變化生活/社會(huì)民俗：各式各樣的傳統(tǒng)習(xí)俗浙江文化版塊音樂舞蹈：歷史悠久的浙江民樂、豐富多彩的民間歌舞地方曲藝：聽聽紹興“蓮花落”、說說杭州“小熱昏”、講講“金華道情”教育家和科學(xué)家：科學(xué)泰斗錢學(xué)森、能管老天的竺可楨、大數(shù)學(xué)家蘇步青浙江經(jīng)濟(jì)版塊特色旅游線：水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)、浙江綠谷博物館：江南藥王的傳奇7浙商與市場(chǎng)：風(fēng)云浙商浙江環(huán)境版塊地理位置與面積：家鄉(xiāng)的地

3、形、東海上的明珠主要河流：家鄉(xiāng)的河流、京杭大運(yùn)河氣象災(zāi)害：復(fù)雜多變的天氣、變幻莫測(cè)的臺(tái)風(fēng)（二）教材的主要特點(diǎn)每課的編寫體例一般為：在課序、課題之后是一段簡(jiǎn)潔的文字，引出課文內(nèi)容或點(diǎn)明基本觀點(diǎn)，接下去為課文的正文部分，在文中或文后安排了“交流”“鏈接”“活動(dòng)”等學(xué)習(xí)內(nèi)容，教材內(nèi)容的呈現(xiàn)形式符合少年兒童的身心特點(diǎn)和浙江學(xué)生實(shí)際。教學(xué)本教材時(shí)，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的已知經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)積極性。重視實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)，將查找資料、實(shí)地調(diào)查、參觀訪問、出黑板報(bào)、組織辯論賽，課本劇表演、實(shí)地體驗(yàn)等活動(dòng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過程，以優(yōu)化教學(xué)效果。與學(xué)校的班隊(duì)活動(dòng)、戶外活動(dòng)緊密結(jié)合、與地圖、電影、電

4、視及其他學(xué)科的學(xué)習(xí)有機(jī)地整合，拓展地方課程的時(shí)空領(lǐng)域。提高學(xué)生收集信息的能力、合作學(xué)習(xí)的能力、實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待學(xué)習(xí)、生活中所遇到的困難和挫折。能文明上網(wǎng)。了解軍營(yíng)生活，結(jié)合軍訓(xùn)活動(dòng)，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)軍事技能。知道有關(guān)浙江人民的斗爭(zhēng)史事英雄人物。知道錢塘江大橋、新安江水電站、蕭山機(jī)場(chǎng)、境內(nèi)的高速公路、鐵路等標(biāo)志性建筑。說出浙江省有代表性的生活習(xí)俗。知道浙江著名的民間歌舞和地方曲藝。了解并體會(huì)浙江科學(xué)家的鉆研精神及愛國(guó)主義思想。知道江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)金三角、麗水綠谷旅游區(qū)等浙江的一些特色旅游線，簡(jiǎn)述其特色。知道徐冠巨、魯冠球、徐文榮、南存輝、宗慶后、馮根生等

5、浙江出類拔萃的企業(yè)家及其創(chuàng)業(yè)史。教學(xué)時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能自覺完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)。讓學(xué)生覺得人自然社會(huì)在學(xué)習(xí)生活中必不可少，為了今后的學(xué)習(xí)生活，我們必須學(xué)好人自然社會(huì)。通過教學(xué)，懂得許多做人的道理，并初步學(xué)會(huì)正確地觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)和適應(yīng)社會(huì)生活的初步能力，他們也努力使自己成為有理想、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)公民。三、學(xué)生情況分析五（1）班共33人。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，上課能認(rèn)真聽講，在課堂上踴躍發(fā)言，能提出自己獨(dú)特的見解，初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課外還能利用空余時(shí)間去探究自己不清楚的問題，及時(shí)向老師請(qǐng)教。但少數(shù)學(xué)生，學(xué)習(xí)的自主性差，學(xué)習(xí)不主動(dòng).上課

6、開小差，要在老師和同學(xué)的監(jiān)督下才能去學(xué)習(xí)。四、教學(xué)措施1依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教學(xué)目標(biāo)。教材是教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的工具，也是學(xué)生開展活動(dòng)時(shí)可利用的資源。在教學(xué)中教師可以在恰當(dāng)把握教學(xué)目標(biāo)，理解教材設(shè)計(jì)意圖的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身的特點(diǎn)、本地的具體情況和學(xué)生的實(shí)際，對(duì)教材文本中內(nèi)容和活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整。此此，教師要認(rèn)真鉆研教材，研讀課本，弄清課本上的重難點(diǎn)?；钣媒滩模莒`活、合理、科學(xué)地使用好每個(gè)板快，注重早滲透，不斷積累。因地制宜，因材施教，用好教材。2 .采用多種手段，突出教學(xué)效果。教師認(rèn)真?zhèn)湔n，找準(zhǔn)突破重難點(diǎn)的方法，認(rèn)真研究每堂課的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué)，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的已知經(jīng)

7、驗(yàn)和學(xué)習(xí)積極性。重視實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)，將查找資料、實(shí)地調(diào)查、參觀訪問、出黑板報(bào)、組織辯論賽，課本劇表演、實(shí)地體驗(yàn)等活動(dòng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過程，以優(yōu)化教學(xué)效果。3 .發(fā)掘課程資源，拓展教育功能。教材中設(shè)計(jì)的三類學(xué)習(xí)活動(dòng)欄目是教材內(nèi)在的組成部分，旨在調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣，突出以學(xué)生為主體的自主學(xué)習(xí)。為此，教師在教學(xué)時(shí)不應(yīng)拘泥于教材資源，而應(yīng)基于課程目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校所處的地方特點(diǎn)和學(xué)校情況，可以與學(xué)校的班隊(duì)活動(dòng)、戶外活動(dòng)緊密結(jié)合、與地圖、電影、電視及其他學(xué)科的學(xué)習(xí)有機(jī)地整合，拓展地方課程的時(shí)空領(lǐng)域。提高學(xué)生收集信息的能力、合作學(xué)習(xí)的能力、實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)。4 .加強(qiáng)與其他課程的整合。由

8、于本課程的設(shè)計(jì)是綜合的，教材所包含的內(nèi)容領(lǐng)域也很廣，教材中有不少內(nèi)容與品德與生活、品德與社會(huì)、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程以及少先隊(duì)、學(xué)?；顒?dòng)等是有緊密關(guān)聯(lián)的，因此，在教學(xué)實(shí)施過程中，教師要注意與有關(guān)課程加強(qiáng)聯(lián)系，整合相關(guān)內(nèi)容，以提高綜合教育效果。5 .靈活安排教學(xué)課時(shí)和教學(xué)進(jìn)程教學(xué)課時(shí)基本設(shè)計(jì)為每課一課時(shí)，在教學(xué)實(shí)施過程中教師可以根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要靈活安排各課的教學(xué)時(shí)間和進(jìn)程。五、教學(xué)進(jìn)度表2 .學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待學(xué)習(xí)、生活中所遇到的困難和挫折3 .通過搜集有關(guān)自立自強(qiáng)，奮發(fā)進(jìn)取的事跡，增強(qiáng)搜集信息、處理信息的能力。1.知道男女泌尿生殖器官的名稱、結(jié)構(gòu)和功能33,了解“她”2.養(yǎng)成保持男女泌尿生殖

9、器衛(wèi)生的良好習(xí)1和“他”慣。3.通過搜集有關(guān)泌尿生殖系統(tǒng)資料的活動(dòng)，提高搜集信息、處理信息等綜合實(shí)踐活動(dòng)的能力和合作學(xué)習(xí)的能力。1.了解青春期男孩和女孩第二性征的特點(diǎn)，知道月經(jīng)與月經(jīng)周期的形成，了解遺精的原因，并能正確對(duì)待青春期出現(xiàn)的一系列生理現(xiàn)象。4 4.成長(zhǎng)的軌跡2.采用討論和交流的方式，使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己1和同學(xué)的身體變化，引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)健康地進(jìn)入青春期。3.通過查找青春期資料，提高學(xué)生搜集信息、處理信息的能力和綜合實(shí)踐活動(dòng)的能力。5 5.文明網(wǎng)絡(luò)行1. .學(xué)會(huì)自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪。2. .自覺提高自我保護(hù)、自我約束、自我控制1的能力。3. .通過搜集后關(guān)網(wǎng)絡(luò)游戲的資料，提高

10、學(xué)生搜集信息、處理信息的能力。1. .了解軍營(yíng)生活，逐步樹立國(guó)防意識(shí)。6 6.我是小戰(zhàn)土2.結(jié)合學(xué)校體育課和軍訓(xùn)開展相關(guān)的軍事訓(xùn)1練活動(dòng)。3.通過搜集國(guó)防法規(guī)資料的活動(dòng)，提高搜集信息、處理信息等綜合實(shí)踐活動(dòng)的能力口合作學(xué)習(xí)的能力。1. 知道浙江地區(qū)在春秋戰(zhàn)國(guó)、秦漢、三國(guó)、東晉、南朝的社會(huì)歷史情況。2. 了解吳越爭(zhēng)霸和越國(guó)興衰、會(huì)稽郡的設(shè)立等史事，體會(huì)浙江文化的深諄意蘊(yùn)，激發(fā)7 7.回首古越學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，探究家鄉(xiāng)歷史的興1趣。3. 通過搜集資料、考察當(dāng)?shù)匚幕z址等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息等綜合實(shí)踐活浙動(dòng)的能力。1.知道西湖三杰（岳飛、于謙、張蒼水）的故事和事跡，感悟他們?yōu)閲?guó)為民自強(qiáng)不息

11、的精神8 江8.西湖三杰2.參觀本地著名英雄人物的紀(jì)念場(chǎng)所，激發(fā)1愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。3.通過搜集后關(guān)西湖三杰資料的活動(dòng)，培養(yǎng)沿學(xué)生搜集信息、處理信息的能力。1 .知道倭寇侵?jǐn)_東南沿海及其給百姓帶來災(zāi)難的史實(shí)。2 .了解戚繼光組建戚家軍和戚家軍抗倭的事9 革9.英勇抗倭，誓跡和意義。1保家園3,了解肩關(guān)浙江人民的抗倭斗爭(zhēng)的史事，感悟浙江人民反抗侵略、保家衛(wèi)國(guó)的愛國(guó)主義精神。4.培養(yǎng)搜集、處理歷史資料的能力。1. .知道近代英國(guó)侵略者侵略中國(guó)浙江的1010.浙江人民奏罪行。1響抗英戰(zhàn)歌2. .了解定海三總兵和寧波黑水黨的抗英斗爭(zhēng)史事。3.感受近代浙江軍民抗擊外來侵略的英勇精神。4.培養(yǎng)搜集、處理

12、信息的能力。1.知道錢塘江大橋、新安江水電站、杭11.細(xì)數(shù)浙江志性建筑標(biāo)州蕭山國(guó)際機(jī)場(chǎng)、境內(nèi)的高速公路、鐵路等建筑性建筑。2.產(chǎn)生為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)的意識(shí)。1.討論電話、電視普及對(duì)人們生活帶來的變12.喜看家鄉(xiāng)新化。111121變化2.知道電話、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)通訊是現(xiàn)代人父流的主要父流工具。13 13.日新月異的1. .知道自己所在城市的變化狀況。1城巾2.對(duì)家鄉(xiāng)變化產(chǎn)生自蒙感，立志長(zhǎng)大也要為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)。1. .舉例說出浙江省有代表性的生活習(xí)俗。14 16.各式各樣的2. .知道當(dāng)?shù)厝艘率匙⌒械拿袼住?傳統(tǒng)習(xí)俗3.收集本地人衣食住行習(xí)慣的資料。4.知道具有浙江地方民俗的、現(xiàn)在還在綿延的節(jié)慶15 浙14.歷史悠久的1.欣賞浙派古琴、浙東鑼鼓、江南絲竹的代1浙江民樂江表作品。2,欣賞早晨采茶舞曲等優(yōu)秀作品文1.欣賞“百葉龍”“余杭滾燈”“板凳16 化15.豐富多彩的龍”等民間歌舞。1民間歌舞2.模仿民間歌舞主要片斷。3.收集本地其他形式的民間歌舞1.知道紹興“蓮花落”的藝術(shù)形式。17 17.聽聽紹興2.嘗試模仿其中的一些小片斷。1“蓮花落”3.學(xué)唱當(dāng)?shù)亓餍械牡胤角嚨那科瑪?8 18.說說杭州1.知道杭州“小熱昏”的主要藝術(shù)形式1“小熱昏”2.學(xué)