6.5圓的周長(zhǎng)的應(yīng)用 教案 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 蘇教版

1、6.5圓的周長(zhǎng)的應(yīng)用1、 教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷靈活運(yùn)用圓的周長(zhǎng)公式解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。2、能靈活運(yùn)用圓的周長(zhǎng)公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，能表達(dá)解決問(wèn)題的思路和方法。3、了解現(xiàn)實(shí)生活中有許多與圓周長(zhǎng)有關(guān)的問(wèn)題，獲得運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。2、 課時(shí)安排1課時(shí)3、 教學(xué)重點(diǎn)能靈活運(yùn)用圓的周長(zhǎng)公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。4、 教學(xué)難點(diǎn)能表達(dá)解決問(wèn)題的思路和方法。五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課出示例5：一個(gè)圓形花壇的周長(zhǎng)是251.2米?；▔闹睆绞嵌嗌倜?？你從中讀出什么數(shù)學(xué)信息？（2） 講授新課師生交流數(shù)學(xué)信息，探究問(wèn)題：花壇的直徑是多少米？生探究后交流展示方法：小結(jié)：根據(jù)C=d，可以列方程解答。（

2、3） 重難點(diǎn)精講生自主探究交流后計(jì)算方法：解：設(shè)花壇的直徑是x米。3.14x=251.2x=251.2÷3.14x=80答：花壇的直徑是80米。想一想：還可以怎樣求花壇的直徑？生交流想法。生探究后交流：251.2÷3.14=80（米）答：花壇的直徑是80米。（4） 歸納小結(jié)通過(guò)剛才的探究，你能說(shuō)說(shuō)你的收獲嗎？師生交流后小結(jié)：如果用C表示圓的周長(zhǎng)，則C=d 或C=2r知道圓的周長(zhǎng)，求圓的直徑和半徑，可以用算術(shù)法解答，也可以用方程來(lái)解答。解答與圓的周長(zhǎng)有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題時(shí)，先想想圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式，再根據(jù)已知條件來(lái)解答。（5） ）隨堂檢測(cè)1、 先估計(jì)，再求出圓的直徑。C=12.56米

3、 C=15.7厘米 C=62.8厘米2、 計(jì)算2.6+1.4= 0.52-0.28= 0.17+0.83=3×2.4= 5×0.15= 0.78÷6=3、填表4、 滾鐵環(huán)是一種有趣的兒童游戲。如果用一根90厘米的鐵片彎成一個(gè)圓形鐵環(huán)，這個(gè)鐵環(huán)的半徑大約是多少厘米？（得數(shù)保留整數(shù)）5、 用一根繩子繞這棵樹(shù)干，量得10圈的繩子是12.56米。這棵樹(shù)樹(shù)干橫截面的直徑大約是多少厘米？6、 圓形拱門(mén)的高度要在2.42.7米之間才符合標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)圓形拱門(mén)門(mén)框的周長(zhǎng)大約是7.85米。它的高度符合標(biāo)準(zhǔn)嗎？7、一個(gè)圓形花圃的直徑是25米。沿著它的邊線大約每隔0.5米種一棵杜鵑花，一共要種多少棵杜鵑花？6、 板書(shū)設(shè)計(jì)圓的周長(zhǎng)的應(yīng)用如果用C表示圓的周長(zhǎng)，則C=d 或C=2r知道圓的周長(zhǎng)，求圓的直徑和半徑，可以用算術(shù)法解答，也可以用方程來(lái)解答。解答與圓的周長(zhǎng)有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題時(shí)，先想想圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式，再根據(jù)已知條件來(lái)解答。7、 作業(yè)布