小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)(3篇)

1、小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)（3篇）小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié) 第一篇：本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)（2）班的班主任工作。一（1）班共有28名學(xué)生，其中男生10，女生18。我按照制訂的班主任工作計(jì)劃去 執(zhí)行，并且較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。 學(xué)期結(jié)束了， 我 把主要的工作總結(jié)如下：一、抓好常規(guī)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。充分利用晨會(huì)、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教 育，向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn)，著重培養(yǎng) 學(xué)生的“三大習(xí)慣”，即學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明行為習(xí)慣。二、積極發(fā)揮班干部的作用，讓孩子們參與管理班級(jí)。1、每天早讀課實(shí)行班干部輪流領(lǐng)讀制度。因?yàn)橐荒?/p>

2、級(jí)的學(xué)生年 齡小，讀書(shū)自覺(jué)性差，班干部領(lǐng)讀，每個(gè)學(xué)生都會(huì)跟著讀，都感興趣 讀。2、 班干部負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的課外作業(yè)、 練習(xí)的完成情況。 通過(guò)班 干部的監(jiān)督，讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí) 的好習(xí)慣。三、加強(qiáng)安全教育工作，增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí)。1、利用班會(huì)，講解安全知識(shí)，如防電、防火、防溺水等安全知2、利用班會(huì)進(jìn)行主題安全教育。如開(kāi)展班會(huì)主題“遵守交通規(guī)則”，懂得走路要走行道，靠右走，紅燈停，綠燈過(guò)。并且聯(lián)系實(shí)際， 談?wù)勀男┬袨槭遣话踩男袨?，都不能做，?lái)杜絕不安全的行為。四、在班中開(kāi)展了各種各樣豐富多彩的活動(dòng)。1、開(kāi)展了各種各樣的班隊(duì)活動(dòng)。如三月份開(kāi)展了“種樹(shù)”的活 動(dòng)，五月份

3、開(kāi)展了“做爸爸、媽媽的好幫手”的活動(dòng)。2、開(kāi)展了豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)。 如“團(tuán)結(jié)合作真快樂(lè)”，“你 是我的好朋友”等。在活動(dòng)中，不但陶冶了學(xué)生的情操，同時(shí)，也促 使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力及各方面的素質(zhì)。五、充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)園地”這塊陣地的作用。1、每個(gè)節(jié)假日都出版一期跟節(jié)假日有關(guān)的黑板報(bào)。如“五一” 勞動(dòng)節(jié)出版的板報(bào)主題是“勞動(dòng)創(chuàng)造美” ?！傲弧眱和?jié)出版的板報(bào) 主題是“兒童節(jié)快樂(lè)” 。利用板報(bào)的內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和進(jìn)行 愛(ài)國(guó)主義教育。2、在學(xué)習(xí)園地中開(kāi)辟了“展示臺(tái)”專(zhuān)欄。展示臺(tái)定期展出了學(xué)生的優(yōu)秀作品，有書(shū)法作品、繪畫(huà)作品、寫(xiě) 話習(xí)作，甚至學(xué)生的月考試卷都可以展示，讓學(xué)生欣賞、

4、學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我特別關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué) 生。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上，身體上、思想上，有什么特殊情況，我總 是及時(shí)地以家訪、電話的形式主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系， 取得家長(zhǎng)的理解與配 合，共同管好孩子。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)， 我總是耐心地教育地， 用愛(ài)心來(lái) 感化他。 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力工作，孩子們有了很大的改變：他們逐 步學(xué)會(huì)了遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度， 懂得了遵守課堂紀(jì)律； 平時(shí)注意 講文明、講禮貌、講衛(wèi)生了，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。在班里，他們團(tuán)結(jié)友 愛(ài)，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。班主任的工作是辛苦的， 也是快樂(lè)的；班主任的工作是一門(mén)科學(xué)， 也是一門(mén)藝術(shù)。 今后，我將不斷探索工作方法， 努力把本職工作做好。

5、小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié) 第二篇： 本學(xué)期我擔(dān)任一（1）班的教育教學(xué)工作。作為“班集體靈魂” 的班主任，我認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的重任。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本 班的班風(fēng)、 學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展， 提高少年兒童德、 智、體、美、 勞多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾點(diǎn)工作：一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自我控制能力差，紀(jì)律問(wèn)題要一提再提。因此，從孩子入學(xué)開(kāi)始，我就從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣著手。如要求學(xué) 生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為 規(guī)范，衣著整潔，佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾，不赤腳、不穿拖鞋上學(xué)；培 養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。 在言行舉止上， 要講文明禮貌： 無(wú)論在

6、校內(nèi)、 外，見(jiàn)到老師都要禮貌問(wèn)好，同學(xué)之間能夠團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，拾 到東西要及時(shí)上交。另外， 針對(duì)紀(jì)律問(wèn)題，我抓住任何機(jī)會(huì)帶著孩子 學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度， 組織好學(xué)生的紀(jì)律。 并在課后注意觀察學(xué)生的行 為，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣，讓 孩子們逐漸養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)課、 認(rèn)真作業(yè)，下課文明休息、 加強(qiáng)鍛煉， 愛(ài)護(hù)公務(wù)的好習(xí)慣。 經(jīng)過(guò)老師和孩子們?nèi)齻€(gè)多月的共同努力， 從他們 的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。二、創(chuàng)建良好的班集體 馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體， 以后，集體自身就能成為很大的教育力量了。 ”班集體不僅是教育對(duì) 象，

7、更是教育的強(qiáng)大力量。另外， 良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃 土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。因此，我一直注意班 集體建設(shè)，并通過(guò)集體來(lái)教育學(xué)生。 我覺(jué)得集體活動(dòng)， 最能培養(yǎng)學(xué)生 的凝聚力、 集體榮譽(yù)感。因此，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)， 如常規(guī)比賽，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)。另外，良好的班級(jí)衛(wèi)生 也是班集體的重要組成部分。 每天一大早， 我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間 到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成 熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣， 而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。在大家的團(tuán)結(jié) 努力下，我們一（5）班逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。三、培訓(xùn)班干部。要搞好一個(gè)班的

8、工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍。在開(kāi)學(xué)不久， 我們班就評(píng)選出了班干部，如班長(zhǎng)、紀(jì)律部長(zhǎng)、衛(wèi)生部長(zhǎng)、牛奶部長(zhǎng) 等，給他們分工，并明確自己所做的工作。孩子們熱情很高，也很負(fù) 責(zé)，給老師省了不少精力。但鑒于部分班干，自控能力不好、工作不 積極、反響不好， 我也經(jīng)常對(duì)班干部們進(jìn)行改選， 重新委任負(fù)責(zé)的、“民心所向”的新干部。平時(shí)， 我經(jīng)常與干部談心， 并教他們?cè)鯓幼?好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則， 要求同 學(xué)們做到的自己首先要做好， 管理他才能服眾。 對(duì)工作做得好的班干 部我經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改 進(jìn)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做

9、得很有條理，在 班同學(xué)中威信也高。四、做好家校工作。老師除了要教好學(xué)生、做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外 的工作，要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，這樣才能把學(xué)生教 好。平時(shí)我注意做好這個(gè)工作，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通、交流。除了每天通 過(guò)家校通平臺(tái)與家長(zhǎng)交流孩子最近的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)， 也能和走讀學(xué)生家 長(zhǎng)面對(duì)面溝通孩子一天的表現(xiàn)。特別是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè) 的同學(xué)，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué) 校紀(jì)律并按時(shí)完成作業(yè)。作為一個(gè)剛剛走上工作崗位的新教師而言，班主任工作的內(nèi)容是 復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。很多時(shí)候會(huì)感到當(dāng)班主任很累，事情很多， 很累心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩。但是，有

10、時(shí)看到孩子在我的教育下能 夠成長(zhǎng)那么一小步、能夠進(jìn)步那么一點(diǎn)，我也是發(fā)自內(nèi)心的高興和自 豪。當(dāng)我處身孩子周?chē)?，看到那一雙雙稚嫩明亮的的眼睛，那種感動(dòng) 是從心里往外涌的，那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得能成為一名小學(xué)老師是多么幸 福?；蛟S這也正驗(yàn)證了那句話：痛并快樂(lè)著。當(dāng)然，在這幾個(gè)月的班主任工作中，我也有太多做的不滿意的地 方。比如，學(xué)生紀(jì)律雖然有所改善，但一旦離開(kāi)了教師的敦促，孩子 們就會(huì)散亂，這也說(shuō)明了在學(xué)生行為規(guī)范這方面， 我的工作還是沒(méi)有 做到位。另外，我要反省的是組織學(xué)生班集體活動(dòng)。在這方面我缺乏經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)能給孩子深刻的文關(guān)懷，對(duì)集體組織管理做的不好。我要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方太多， 但不管怎樣， 在這短短的

11、三個(gè)月的工作、 學(xué)習(xí) 和實(shí)踐里，我也學(xué)到了太多太多。 在這里我非常感謝龍小的各位領(lǐng)導(dǎo) 和老師奪我的幫助和鼓勵(lì)， 也特別感謝我的師傅周老師和宣老師， 她 們給了我很大的幫助。沒(méi)有他們的支持，就沒(méi)有今天我的進(jìn)步。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作， 每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界， 要 想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友， 要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任， 需要付出很 多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，我們從孩子那得到的也?一個(gè)美麗的世界！小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié) 第三篇：本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)的班主任工作。孩子們小，天真活潑，小 腦袋學(xué)知識(shí)挺快， 也一天到晚胡思亂想個(gè)不停， 要管理好他們可有些 不容易。本學(xué)期現(xiàn)已結(jié)束

12、，本將班主任工作總結(jié)如下：1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良 好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué) 生的紀(jì)律。利用班會(huì)課、思想品德課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做 好上課準(zhǔn)備工作， 并且在課后注意觀察學(xué)生的行為， 根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn) 在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐 漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)2、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土， 有了這塊沃土， 學(xué)生的個(gè)性才能 百花爭(zhēng)艷。我在班里組織跳繩集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集 體榮譽(yù)感，展示學(xué)生各方面的才能， 發(fā)展

13、個(gè)性， 逐步形成一個(gè)健康向 上、 團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系平時(shí)關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。 多我多關(guān)注那些表現(xiàn)不太好的 同學(xué)，多留意他們的學(xué)習(xí)情況，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們學(xué) 習(xí)上有困難的時(shí)候，耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體 上、思想上有什么特殊情況，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐 心地做好他們的學(xué)習(xí)工作， 使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短， 健康地成長(zhǎng)。 通過(guò)一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。4、學(xué)習(xí)情況在這一學(xué)期來(lái)看， 大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真， 只有少部分學(xué)生不 認(rèn)真學(xué)習(xí)，不喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)不好的主要原因是： （1）、基礎(chǔ)知識(shí)、 書(shū)寫(xiě)較差，讀書(shū)不認(rèn)真，不出聲，僅是動(dòng)動(dòng)口做個(gè)樣了。 （2）、布置 作業(yè)多數(shù)不完成。對(duì)于那些不想學(xué)習(xí)，書(shū)寫(xiě)差的學(xué)生進(jìn)行談話教育，使其在思想方面上加于重視， 并作為一個(gè)班主任就與自己心與學(xué)生心 互相交流， 讓他們也認(rèn)識(shí)到老師也有過(guò)去的事是怎樣學(xué)的。 并且作為 一個(gè)學(xué)生就應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)。 這樣是進(jìn)行心理教育。 學(xué)習(xí)