（人教新課標(biāo)）五年級(jí)語文上冊(cè)課件落花生

1、落 花 生人教新課標(biāo)人教新課標(biāo) 五年級(jí)五年級(jí) 語文語文 上冊(cè)上冊(cè) 第四組第四組花生的果實(shí)飽滿花生矮矮的長(zhǎng)在地上花生開花了，花落結(jié)果花生果實(shí)累累見其花葉而不見其果飽滿的果實(shí)惹人愛快速閱讀課文，回答下列問題一、給下列紅色的注音 開辟（ ） 榨油（ ） 愛慕（ ）二、看看課文圍繞落花生講了一些什么事情，然后完成這個(gè)填空：（按課文順序填空） 種花生（ ）（ ）（ ） pzhm收花生 吃花生 議花生 1 1、為什么叫、為什么叫“落花生落花生”呢？呢？2 2、說說種植花生的過程。、說說種植花生的過程。結(jié)合問題讀課文1、父親提出一個(gè)什么話題、父親提出一個(gè)什么話題讓大家討論讓大家討論 2、姐姐、哥哥、我分別是

2、、姐姐、哥哥、我分別是怎樣說的？怎樣說的？花生的好處花生的好處姐姐說：花生的味兒美（姐姐說：花生的味兒美（味道味道）哥哥說：花生可以榨油（哥哥說：花生可以榨油（作用作用）我說：花生的價(jià)錢便宜我說：花生的價(jià)錢便宜（價(jià)錢價(jià)錢）埋在地里埋在地里高高地掛在枝頭高高地掛在枝頭矮矮地長(zhǎng)在地上矮矮地長(zhǎng)在地上鮮紅嫩綠鮮紅嫩綠一見就生愛慕之心一見就生愛慕之心挖起來才知道挖起來才知道 位置位置外表外表 印象印象 “你們要像花生，你們要像花生，它雖然它雖然 不好看不好看，可是可是很很有用有用，不是不是 外表好看外表好看而而 沒有實(shí)用沒有實(shí)用的東西。的東西?！?父親用花生來比喻做人：父親用花生來比喻做人：人要做人要做

3、有用的有用的人，不要做人，不要做只講體面只講體面，而，而對(duì)別人沒對(duì)別人沒有好處有好處的人。的人。 “” 指父親叫我們做有用的人，不指父親叫我們做有用的人，不做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。“你們你們”指誰？指誰？“希望希望”又指什么？又指什么？ “” 指姐姐、哥哥、我。指姐姐、哥哥、我。 課文按課文按 種花生種花生收花生收花生嘗花生嘗花生議花生議花生 的順序，重的順序，重點(diǎn)記敘作者一家人過花生收獲節(jié)時(shí)點(diǎn)記敘作者一家人過花生收獲節(jié)時(shí)議論花生的好處議論花生的好處，借物喻理借物喻理，告訴，告訴我們我們做人要做有用的人做人要做有用的人，不要做只不要做只講體面而對(duì)別人

4、沒有好處的人講體面而對(duì)別人沒有好處的人。 父親的話卻深深地印在我心上。父親的話卻深深地印在我心上。父親的話卻深深地記在我心上。父親的話卻深深地記在我心上?！坝∮　保豪卫斡涀〗K生不忘。：牢牢記住終生不忘?！坝浻洝保喊咽挛锉３衷陬^腦里。：把事物保持在頭腦里。如：如：“整齊整齊”和和“非常整齊非常整齊”1.掃帚：掃帚：2.蠶：蠶：3.橡皮：橡皮：4.鉛筆：鉛筆：它默默無言，寧可自己一身臟，換它默默無言，寧可自己一身臟，換來環(huán)境干凈清潔的特點(diǎn)，表現(xiàn)不為來環(huán)境干凈清潔的特點(diǎn)，表現(xiàn)不為名利的精神。名利的精神。它它“春蠶到死絲方盡春蠶到死絲方盡”的特點(diǎn)，寫的特點(diǎn)，寫它的獻(xiàn)身精神。它的獻(xiàn)身精神。它見錯(cuò)誤就擦的

5、特點(diǎn)，寫它勇于改它見錯(cuò)誤就擦的特點(diǎn)，寫它勇于改錯(cuò)的品質(zhì)。錯(cuò)的品質(zhì)。它一再掏出它一再掏出“心心”來工作的特點(diǎn)，來工作的特點(diǎn)，寫一心一意為人民服務(wù)的精神。寫一心一意為人民服務(wù)的精神。根根 根根 胡胡 須須 入入 泥泥 土，土，自自 造造 房房 屋屋 自自 安安 家，家，地地 上上 開開 花花 不不 結(jié)結(jié) 果，果，地地 下下 結(jié)結(jié) 果果 不不 開開 花?；ā＃ɑㄉㄉ┌鍟O(shè)計(jì)15.落花生落花生 好處多好處多: 味兒美、味兒美、 榨榨 油、油、 價(jià)錢便宜價(jià)錢便宜（物（物)最可貴：不圖虛名、默默奉獻(xiàn)（春蠶、最可貴：不圖虛名、默默奉獻(xiàn)（春蠶、蠟燭蠟燭） （借物喻人）（借物喻人）（人）最高尚：實(shí)實(shí)在在（人）最高尚：實(shí)實(shí)在在、無私奉獻(xiàn)（清潔無私奉獻(xiàn)（清潔工、老師工、老師） 例例: 人