老人與海-教學(xué)反思-新手必看

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上老人與海教學(xué)反思一堂有價(jià)值的課至少要達(dá)到以下幾點(diǎn)要求： （1）圓滿完成基本教學(xué)任務(wù)；（2）教學(xué)節(jié)奏緊湊，順暢；（3）注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程；（4）教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。 我主要從這幾個(gè)方面反思我的課老人與海 首先：沒有圓滿完成教學(xué)任務(wù)，準(zhǔn)備了的拓展延伸內(nèi)容哲理思考和象征意義，由于時(shí)間關(guān)系只是幾句話就帶過。這點(diǎn)應(yīng)該是老人與海教學(xué)的一個(gè)重難點(diǎn)，也是聯(lián)系實(shí)際拓展延伸的一個(gè)好話題民間這樣輕易過掉，真可惜！ 其次：教學(xué)節(jié)奏不緊密。造成這種狀況主要有兩點(diǎn)原因，一是自己實(shí)力不夠，臨場語言組織能力太弱，講故事不夠形象生動(dòng)，所以課堂有時(shí)會(huì)冷場。二是經(jīng)驗(yàn)不足，太死板，不會(huì)變通。預(yù)設(shè)好的內(nèi)容不知道隨

2、學(xué)生回答的不同而改變教學(xué)策略，老是想把學(xué)生的思維引到自己預(yù)設(shè)好的內(nèi)容上來。這樣就在不該停留的地方浪費(fèi)好多時(shí)間。所以就造成節(jié)奏不緊密，氣氛不活躍的惡果。 第三：我完全沒有把重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程上。只是為了完成教學(xué)任務(wù)拉著學(xué)生往我設(shè)的道上走。例如在分析老人硬漢形象時(shí)候，有的同學(xué)就分析地很好，從老人與鯊魚一次又一次搏斗中看出老人的果敢。“果敢”多好的詞啊，我猶豫了，不知道該不該把這個(gè)我沒有想到的次寫上去。還有當(dāng)顧周超說到心理描寫起著推動(dòng)情節(jié)作用的時(shí)候，我也猶豫了。最終我還是寫上我想的答案升華主題。最后討論到中西方小說創(chuàng)作差異時(shí)，那同學(xué)說到中國人含蓄，外國人直白。所以中國人喜歡察言觀色（這不正是中國

3、擅長的動(dòng)作，語言描寫最好的表述嗎？），性格也是外表圓滑內(nèi)心剛強(qiáng)，就像以前的銅錢一樣外圓內(nèi)方。多好的總結(jié)，我沒有注意到他講的深刻度（因?yàn)槲夷X子轉(zhuǎn)的太慢），也只是以一句“還是從文化制度”來看簡單概括。又把他們的思維引到我預(yù)設(shè)好的內(nèi)容。多少萌芽的智慧，被我的無知給扼殺了。 最后：教會(huì)學(xué)習(xí)方法上，做的也不是很好。上午第四節(jié)課在分析任務(wù)形象時(shí)，先教了他們從身份地位，個(gè)性特征，經(jīng)歷，結(jié)局；肖像，語言，動(dòng)作，心理，環(huán)境描寫等方面來分析。所以一班的同學(xué)對(duì)老人桑地亞哥形象分析的很好。下午第二節(jié)課在二班時(shí)，忘了告訴他們分析的角度，效果就大不如一班。以前人家都說語文課上與不上效果是一樣的，我沒來附中跟師傅學(xué)習(xí)前，也

4、持這種觀點(diǎn)。師傅使我改變了這種看法，其實(shí)語文課也可以像數(shù)學(xué)課一樣，缺一次你就少學(xué)了一種解題的方法。 最后總結(jié)下課堂上要注意的點(diǎn)，以后再也不能犯同樣的錯(cuò)誤。 1，學(xué)生談到的問題只要有道理，就要加以肯定。十幾歲的孩子是非常渴望得到老師的肯定的。學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞實(shí)際上主要還是靠他自己的興趣，雖然老師教的好壞有一定的影響，但主要還是憑自己的興趣來維持。激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣就需要老師多表揚(yáng)，因?yàn)橛辛顺晒Φ捏w驗(yàn)才會(huì)有下一次努力的激情。 2，對(duì)學(xué)生的成果要大膽利用，不能太死板，學(xué)生思考的結(jié)果老師利用了也是對(duì)他的一種激勵(lì)。 3，提問一定要清晰。模糊不清的問題會(huì)打亂學(xué)生的思維。同時(shí)提問還要注意技巧性抓住學(xué)生心理，才能引發(fā)他們積極的思考。提問的技巧主要要注意三點(diǎn)：（1）思考性，提的問題要有點(diǎn)深度，能引發(fā)學(xué)生積極思考；（2）競技性，規(guī)定至少要答到幾點(diǎn)，讓學(xué)生在競爭中學(xué)習(xí)，這對(duì)他們也是一種挑戰(zhàn)；（3）幽默性，這要看老師的素質(zhì)了，能做到幽默，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)是最好的。 4，一堂有新意的課必須具備的條