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1、理解性默寫理解性默寫訓練訓練阿房宮賦阿房宮賦 1.既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建,既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建,又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用的句子又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用的句子是是 , , , 。 2.阿房宮賦阿房宮賦中作者潑墨寫意,粗筆勾勒。中作者潑墨寫意,粗筆勾勒。言阿房宮占地之廣,狀其樓閣之高的句子言阿房宮占地之廣,狀其樓閣之高的句子是:是: , 。1.六王畢,四海一,蜀山兀,阿房出。六王畢,四海一,蜀山兀,阿房出。 2.覆壓三百余里,隔離天日。覆壓三百余里,隔離天日。 3.從人們的主觀感受寫宮內(nèi)歌舞盛況。既是從人們的主觀感受寫宮內(nèi)歌舞盛況。既是以歌舞之紛繁襯托
2、宮殿之眾多,又為下文美以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多,又為下文美女充盈宮室預作鋪墊的句子女充盈宮室預作鋪墊的句子是:是: , : , ?!?4.以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡,以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡,既貼切又形象。將喻體置放在前,先予以人既貼切又形象。將喻體置放在前,先予以人鮮明的畫面,令人驚奇,再出現(xiàn)本體,解釋鮮明的畫面,令人驚奇,再出現(xiàn)本體,解釋原因,使讀者印象更為強烈得語句原因,使讀者印象更為強烈得語句是:是: , 。3.歌臺暖響,春光融融;舞殿冷袖,風雨凄凄。歌臺暖響,春光融融;舞殿冷袖,風雨凄凄。4. 明星熒熒,開妝鏡也明星熒熒,開妝鏡也5.杜牧在本文中最后總結,六國
3、和秦國的滅亡都是由杜牧在本文中最后總結,六國和秦國的滅亡都是由于不修自身,咎由自取,怨不得別人的語句是于不修自身,咎由自取,怨不得別人的語句是“ , , ; , , ?!?.寫秦始皇迅即垮臺的句子寫秦始皇迅即垮臺的句子是是 , , , !7.從最普遍的民心人性的角度,說明人心沒有區(qū)別,從最普遍的民心人性的角度,說明人心沒有區(qū)別,都追求幸??鞓?、都掛念家小,對秦統(tǒng)治者的殘民都追求幸福快樂、都掛念家小,對秦統(tǒng)治者的殘民以自肥作了有力的抨擊的語句以自肥作了有力的抨擊的語句“ , 。 , ?!?.滅六國者滅六國者,六國也,非秦也;族秦者六國也,非秦也;族秦者,秦也,非天下也。秦也,非天下也。6.戍卒叫
4、,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土!戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土!7.一人之心,千萬人之心也。秦愛紛奢,人亦念其家。一人之心,千萬人之心也。秦愛紛奢,人亦念其家。 8、作者用排比句渲染阿房宮所繁華奢靡,、作者用排比句渲染阿房宮所繁華奢靡,與老百姓的的勞作吃穿作對比,其中描寫與老百姓的的勞作吃穿作對比,其中描寫“樂聲之多與市井言語對比樂聲之多與市井言語對比”的句子是:的句子是:“ , ”。 9、總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和、總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的,并且還揮霍無度,將剝削來的掠奪之上的,并且還揮霍無度,將剝削來的錢財像泥沙一樣的浪費掉,給人民帶來了深錢財像泥沙一樣的浪費
5、掉,給人民帶來了深重的災難。揭露和控訴了秦的自私無道的語重的災難。揭露和控訴了秦的自私無道的語句是句是 , ?8.管弦嘔啞,多于市人之言語管弦嘔啞,多于市人之言語 9.奈何取之盡錙銖,用之如泥沙?奈何取之盡錙銖,用之如泥沙? 10.杜牧在文中告誡后人光是感嘆是沒有用的,杜牧在文中告誡后人光是感嘆是沒有用的,要吸取歷史教訓,不要讓歷史重演,如果不要吸取歷史教訓,不要讓歷史重演,如果不能夠吸取教訓終將重蹈覆轍的語句能夠吸取教訓終將重蹈覆轍的語句是:是: , ; , 。 11.不吸取經(jīng)驗教訓讓人痛惜,不吸取經(jīng)驗教訓讓人痛惜,阿房宮賦阿房宮賦中說:中說: , 。10.秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之
6、而秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復哀后人也。不鑒之,亦使后人而復哀后人也。11.后人哀之而不鑒之,亦使后人而復哀后人后人哀之而不鑒之,亦使后人而復哀后人也。也。赤壁賦赤壁賦 1. 寫江上水汽彌漫寫江上水汽彌漫江水無邊無際和遠方天江水無邊無際和遠方天際相接的句子際相接的句子 , 。 2. 概括了曹操軍隊在攻破荊州順流而下的軍概括了曹操軍隊在攻破荊州順流而下的軍容盛狀容盛狀 , 。1.白露橫江白露橫江水光接天。水光接天。 2. 舳艫千里舳艫千里旌旗蔽空。旌旗蔽空。 3. 敘寫江水流逝卻始終長流不息敘寫江水流逝卻始終長流不息月亮盈虧月亮盈虧卻無所增減的哲理的句卻無所增減的哲理
7、的句子子 , 。 , 。 4. 用高超的手法描寫動人的音用高超的手法描寫動人的音樂樂 , 。 , 。 3. 逝者如斯逝者如斯而未嘗往也而未嘗往也盈虛者如彼盈虛者如彼而卒而卒莫消長也。莫消長也。 4. 余音裊裊余音裊裊不絕如縷。不絕如縷。舞幽壑之潛蛟舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦。泣孤舟之嫠婦。 5. 蘇軾在蘇軾在赤壁賦赤壁賦中慨嘆中慨嘆“人生短人生短促促人很渺小人很渺小”的句子的句子是是 , 。 6. 寫清風明月為吾享用的句寫清風明月為吾享用的句子,子, , 。 , 。 5. 寄蜉蝣于天地寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟。渺滄海之一粟。6. 惟江上之清風惟江上之清風與山間之明月與山間之明月耳得之而耳得之而為聲為聲目遇之而成色。目遇之而成色。 7. 寫希望與神仙相交,與明月同在的句寫希望與神仙相交,與明月同在的句子子 , 。 8. 寫作者在江面上自由飄蕩,似乎是在浩寫作者在江面上自由飄蕩,似乎是在浩蕩的宇宙間乘風飛行,飄飄忽忽升入仙境蕩的宇宙間乘風飛行,飄飄忽忽升入仙境里去的句子里去的句子 , ; , 。 7.挾飛仙以遨游挾飛仙以遨游抱明月而長終。抱明月而長終。 8.浩浩乎如憑虛御風浩浩乎如憑虛御風而不知其所止而不知其所止飄飄乎如遺世獨立飄飄乎如遺世獨立羽化而登仙。羽化而登仙。 9.寫作者蕩漾江中,與麋鹿為伴的句子寫作者蕩漾江中,與麋鹿
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