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文檔簡介

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上六年級科學下冊教學計劃 一、教材分析：這一冊教材包括下面一些內容：簡單機械、自然資源、浩瀚的宇宙、插上科學的翅膀等四大板塊內容。二、學生情況分析： 六年級學生對科學比較感興趣，接受能力較強，學習態(tài)度較端正。所以在新的學期里，在端正學生學習態(tài)度的同時，應加強培養(yǎng)他們的各種學習科學的能力，其中學生的觀察能力、分析能力、實驗操作能力、理解能力顯得尤其重要。三、本冊重點： 簡單機械、自然資源、浩瀚的宇宙、插上科學的翅膀四、本冊難點： 自然資源、浩瀚的宇宙五、本冊目的要求： 1、能意識到系統是有一定結構層次的。鼓勵學生對提出的問題進行猜想、設計實驗、實驗驗證、收集整理信息、得出

2、結論。在充分體驗科學的認識過程中，培養(yǎng)學生猜想能力、觀察、比較、分類、歸納概括、分析綜合等思維方法和能力以及設計與制作能力。2、讓學生樹立珍愛生命、保護生物資源、節(jié)約能源的科學態(tài)度、情感和價值觀，培養(yǎng)學生用聯系的觀點看待事物，從整體的角度分析系統中發(fā)現的各種現象，鼓勵學生大膽想象，從正反兩方面分析事物的發(fā)展，體驗感受系統結構和諧、對稱的科學美。 3、能認識更多的生物種類，了解任何物體工作時都需要能量，認識到不同形式的能量可以相互轉化。知道能源有可再生的和不可再生的，能說出太陽系的組成及九大行星的排列順序。 4、能通過對豐富多彩的生命世界的認識，將所學的知識運用到實際生活中，解決生活中遇到的問題

3、，能設計出一些能量轉化裝置解決生活中遇到的能量能源問題，能大膽想象，關注科技的發(fā)展應用所學知識和技能解決生活中的問題。六、教學措施： 1、努力鉆研教材，認真學習教學大綱，加強自身學習，不斷提高自身素質。 2、表揚先進，鼓勵差生，積極調動學生積極性，全班平衡發(fā)展。 3、重視形象直觀教學。培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力，有意識的逐步培養(yǎng)學生分析推理能力。 4、加強實驗演示、實驗操作、充分理解。 5、適當布置練習作業(yè)，認真批改及時訂正。6、分單元、分階段驗收學生學習效果，及時發(fā)現問題并解決。七教學進度安排：周次授課內容周次授課內容一1、杠桿十三11、太陽系二2、杠桿的平衡十四12、銀河系三3、滑輪、輪軸與齒輪十五13、觀天認星四4、斜面十六14、探索宇宙五5、研究自行車十七15、網絡課堂六單元復習十八期末考核七6、珍貴

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