關于教學計劃規(guī)范化管理問題

1、關于教學計劃規(guī)范化管理問題教學計劃規(guī)范化管理是實施常規(guī)教學有效性管理的一項重要基礎性工作。目前，從我縣各學校計劃管理的基本現(xiàn)狀而言，總體情況是比較好的。但也存在一定的薄弱環(huán)節(jié)，具體表現(xiàn)在：一是部分學校、教師制定的教學計劃格式要求不規(guī)范，殘缺不全，五花八門；二是制定計劃時，缺乏深入地學習思考，內(nèi)容比較空洞，針對性、適用性不強，不便于組織實施，進行有效的教學和管理；三是在執(zhí)行過程中，隨意性較大，不同程度地存在流于形式的現(xiàn)象，計劃執(zhí)行的監(jiān)督檢查欠缺；四是部分計劃時限性不強。無計劃制定人、無日期，不便于檔案管理和檢查記載?；谏鲜鰡栴}，很有必要對計劃管理作進一步規(guī)范。各類計劃的格式要求和內(nèi)容是：一、教

2、研組工作計劃應根據(jù)學校教學工作計劃，結合本組教學具體情況制定，它是學校教學工作計劃在教研組的具體化。由教研組長負責，在全組教師集體討論的基礎上制定，經(jīng)主管校長或教導主任批準后執(zhí)行。主要內(nèi)容如下：1.本組教學工作基本情況分析；2.教研組本學期開展教學研究、改進教學工作，提高教學質(zhì)量的基本目標和任務要求；3.具體工作任務、措施：組織教師的業(yè)務學習：包括教育方針政策、教育科學理論、課程標準 、本學科教改經(jīng)驗等。教師的教學工作：研究課標、明確本學科教學目的任務，組織教師制定學科教學計劃、集體備課、本學科教學工作檢查，總結教學工作，研究改進措施。開展教學研究活動。教師業(yè)務進修與培養(yǎng)提高工作。學生工作：包

3、括指導學生學習，指導學生課外活動等。本學科教學的各種資料收集、整理及保管。4.教研組活動具體安排表。周次、時間、內(nèi)容、負責人等。二、教師學科教學工作計劃教師教學計劃是在整個學期內(nèi)進行教學工作的基本依據(jù)，教師必須根據(jù)教學大綱、課程標準和教材內(nèi)容和要求，結合授課班級實際情況，按照學校和教研組工作計劃的要求，認真制訂。計劃應于開學一周內(nèi)提出，經(jīng)教研組長同意后執(zhí)行。主要內(nèi)容包括：1.本學期本課程教材分析（主要應包括基礎知識、基本技能的內(nèi)容、能力培養(yǎng)、思想教育的內(nèi)容、教材重、難點、各部分教材之間的相互關系等）。2.本班學生基本情況（包括基本人數(shù)、男、女生、知識基礎、能力發(fā)展水平、學習態(tài)度和學習方法等）。

4、3.本學期本課程的教學目的、任務和教學要求（包括質(zhì)量目標）。4.本學期改進教學的具體措施。5.教學進度安排表：要標明章節(jié)、課題、所需課時（含實驗課）、考試、復習等教學活動的內(nèi)容和時間等。三.班務工作（團、隊）計劃由班主任、團隊干部按照學校工作計劃、結合本職工作特點制定的學期工作計劃。具體內(nèi)容包括：1.本班學生基本情況分析（班級人數(shù)、男、女生、思想品德、紀律、學習情況等）；2.本學期班務（團、隊）工作的目標任務與要求；3.本學期班務（團、隊）工作的基本措施；4.班（團、隊）主要活動安排表。均應于每學期開學一周內(nèi)制定，交教導主任或主管校長審批后執(zhí)行。四、各科教學計劃須在開學兩周之類全部上交，格式符

5、合要求，內(nèi)容具體、完善，并注意語言文字規(guī)范化，每位教師將自己所代學科計劃統(tǒng)一打包發(fā)送。計劃：各科任計劃、班務計劃、后進生輔導計劃、校本研修工作計劃、興趣小組、教研組五、格式要求：1.標題居中，三號黑體。2.正文四號仿宋。3.行距為固定值24.4.標記頁碼，雙頁打印。下附例文：二年級班務工作計劃標題居中，三號黑體字（20122013學年第二學期）注明年度和學期 新礦小學：XXX署名居右一、班級概況 本班共有學生 10 人,其中男生  8人,女生 2 人。其中有兩人年齡偏小，一人智力低下。剛剛踏入二年級的小朋友,對于學校的日常生活和學習還

6、是不太適應,學校的規(guī)章制度對于他們來說是陌生的,我們班主任要在生活中對他們加以指引,從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引。 二、指導思想： 認真貫徹德育和少先隊工作的要求，以學生發(fā)展為本，以愉快教育、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，培養(yǎng)集體主義精神，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍。我以培養(yǎng)學生良好習慣為切入口，提高學生適應生活的能力。讓學生在實踐體驗中感悟并內(nèi)化為自覺的行為，學會做人、學會合作、學會學習、學會獨立 。 三、工作目標： 通過對學生進行常規(guī)教育，幫助學生明確學習目的，培養(yǎng)學生的基本生活自理能力、行為習慣，在教育工作中，進行系統(tǒng)化、程序化、人性化、生活化的管理，為學生以后的學習生活打下良

7、好的基礎。 1加強學生的常規(guī)管理，培養(yǎng)學生基本的生活、學習能力，做一名合格的一年級學生。 2為每位學生制定學習目標，使每位學生掌握制定的學習內(nèi)容。 3培養(yǎng)班干部，努力使班干部成為老師的得力助手。 4抓好安全教育，保證學生不出一例安全事故。  注意語言文字的規(guī)范化 四、具體措施： 1抓好學生入學常規(guī)教育，特別是一日常規(guī)的訓練，開始時一定要到位，使學生的生活規(guī)律化并做好督促檢查工作。讓學生學習小學生日常行為規(guī)范，制定好班規(guī)，并讓學生學習，糾正自己的不良行為習慣，讓學生盡快過渡，適應新的學習生活。 2研究學生情況，了解學生身體狀況、個性特征、愛好特長及家庭情況、并進行必要的家訪，并做好記錄

8、，為記錄學生的成長打下基礎。 3抓好班干部隊伍建設，在開學兩周內(nèi)選出班干部，利用課余時間對班干部進行簡單的培訓，提出要求，明確職責。教會他們一些處理班級事務的方法，使他們能起到老師的助手作用。 4對學生衛(wèi)生教育。在開學常規(guī)教育中，衛(wèi)生是必不可少的一項工作，特別是教室衛(wèi)生，對一些衛(wèi)生死角，教師一定要在開始時親自動手，對學生進行指導，教會他們怎樣去做，比如拖地，擦窗。要樹立學生的主人公意識，注意衛(wèi)生的保持，視野范圍內(nèi)的垃圾要拾起放進垃圾箱。讓學生明白打掃衛(wèi)生的最好方法就是保持班級的整潔干凈。 5對特殊學生進行紀律強化訓練，紀律教育是學習教育的前提。對行為習慣較差的學生，要進行個別教育，小組教育，班

9、上教育，幫助他們改正自己的不良行為。樹立他們的集體榮譽感。 6加強安全教育、自我保護意識教育，樹立良好的學生形象，注意自我保護安全教育，從而提高自我保護能力。 7堅持學校教育與家庭教育相結合，經(jīng)常進行家訪或請家長來訪，及時與家長溝通，對家長的教育方式方法做出指導，向家長匯報學生在校學習、紀律情況。 五、月份安排： 三月： 1開學常規(guī)教育 ，安全教育。 2了解學生，進行家訪 3選舉培養(yǎng)班干部，制定班規(guī)，布置好教室，讓學生在良好學習氛圍中學習。 要有細致的安排 4開主題班會好好學習，做一名好學生。  5組織學生參加少先隊活動：老師，您辛苦了、民族精神代代傳。  四月： 1繼續(xù)加強班級管理，形成更好的學習氛圍。 2與家長交談，確定學生的學習目標。 3做好學生的廣播操、眼保健操的訓