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文檔簡介
1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上蚯蚓在處理垃圾上的利用家庭養(yǎng)殖的研究報告高二(16)班小組成員:吳炳、石志東、石登禮組長:吳炳指導教師:石平娥課題背景:人與自然的關系是一個古老又嶄新的話題,人類在與環(huán)境進行了幾百萬年的苦苦抗爭后,終于存在繁衍下來,成為世界的“主人”,然而如今,科學在不斷進步,人口與急劇膨脹,工業(yè)迅速發(fā)展,人們的物質消費水平越來越高,自然資源的消耗也越來越多,向環(huán)境排放的有毒、有害物質更是與日俱增,大自然開始無情的報復人類:生態(tài)惡化、環(huán)境污染、資源耗竭屢屢發(fā)生。而猶以物質垃圾的破壞是最嚴重的問題之一。我們該如何解決這個棘手的問題,成為全人類共同關注的焦點。從環(huán)境對人類的懲罰我們開始逐
2、漸醒悟:我們只有一個地球,既然大部分環(huán)境問題都是人類造成的。因此,我小組決定對垃圾的處理問題進行一番探索研究,為社會出一點力。研究對象:蚯蚓對垃圾的處理課題設計:將實驗過程分作四個階段,以一周的時間為一個階段。在四個星期過后,裝有蚯蚓的小盆(甲盆)中所剩垃圾為原來的一半,它的處理效率是那個沒有裝蚯蚓的小盆(乙盆)的一倍。在垃圾完全被處理過后,不留下任何有害物質,土壤保持清潔無污染。研究目的:解決日益繁重的垃圾問題,探究蚯蚓處理垃圾的效率,根據(jù)處理垃圾的原理加以利用到生活中來,充分發(fā)揮蚯蚓本身的可利用價值。實驗的過程:1、實驗原理 (1)我小組采用的實驗原理是:1)現(xiàn)代的科學研究告訴我們,蚯蚓喜
3、歡吃含纖維的物質,蚯蚓能消化的纖維不少,蚯蚓喜歡攝取的實際上漿料、故紙、制紙軟泥、甜菜等。蚯蚓有纖維素分解酵素,但優(yōu)先捕食消化易吸收的小分子。也就是說,為了從難以消化的、富含纖維的物質中得到那微小的有機物,所以才捕食大量的含纖維的物質。這也是能活用在制紙軟泥處理中的原因之一,所以只喂蚯蚓含纖維性的物質的話,在營養(yǎng)平衡方面會產(chǎn)生問題C/N值太大遠遠偏離2030,事實上只用制紙軟泥飼養(yǎng)的蚯蚓的生長率也很不好。經(jīng)驗證明加入適當?shù)牡鞍踪|,就像讓制紙軟泥堆肥化那樣,調整含碳率等的飼料的處理過程和蚯蚓的生長率都很好。(2)資料顯著,蚯蚓體內可以分泌一種能分解蛋白質、脂肪和質纖維的特殊酶。因此,樹葉、稻草、
4、畜禽糞便、生活垃圾、活性污泥和造紙、食品工業(yè)的下腳料等都可以是它們的食料。根據(jù)這一原理我們可以利用蚯蚓處理生活垃圾。(3)由于蚯蚓的腸道能分泌一種中和土壤的酸堿度的特殊物質,所以不論是堿性土壤還是酸性土壤,經(jīng)蚯蚓的改造,就變成適合農作物生長的中性土壤了。因此,我們可以利用蚯蚓防治土壤的酸堿性,從而提高農作物產(chǎn)量。(4)經(jīng)驗告訴我們,蚯蚓多的地方,土壤肥沃,土壤越肥沃,蚯蚓也就越容易繁殖生長,所以蚯蚓也就越多。(5)經(jīng)過發(fā)酵的有機廢物,通過蚯蚓的消化系統(tǒng),在蛋白酶、脂肪分解酶、纖維酶、淀粉酶等的作用下能迅速分解圍化為蚯蚓自身或其他生物易于利用的營養(yǎng)物質。即利用蚯蚓處理利用有機廢物。既可生產(chǎn)優(yōu)良動
5、物蛋白蚯蚓,又可生產(chǎn)肥沃的復合有機肥。因此,利用蚯蚓垃圾有可觀的經(jīng)濟效益。2、實驗器材:兩個塑料小貧,約60條蚯蚓,廢紙果皮、花生殼、剩菜剩飯。3、實驗過程:第一階段:了解蚯蚓生活的一般習性,找出進行實驗的地點,選取或購置材料,將蚯蚓安置到一個小盒里,先讓蚯蚓適應一個星期。第二階段:將廢紙、果皮、剩飯菜等垃圾大約1kg分兩半在相同條件下放入兩個小盒,兩個小盒中的垃圾都是一部分放于土上,另一部分置于土下部,以此作為現(xiàn)象變化的起點,開始進行觀察記錄。第三階段:到網(wǎng)上或書店查找有關蚯蚓處理垃圾的原理,并作摘錄,以及借鑒其他成果。第四階段:分析實驗所得結果,提出設想,撰寫論文4、實驗對象項目概況階段時
6、間/天盛有蚯蚓的實驗盒未盛蚯蚓的實驗盒兩個實驗盒所裝垃圾的種類一7橘子皮開始發(fā)霉,蘋果有腐爛現(xiàn)象,剩菜剩飯生有少量霉,花生殼有少量霉,香蕉皮有腐爛跡象,廢紙被水浸濕變化不大。同左花生殼橘子皮二7土壤上部垃圾的霉變進一步加深,下部無明顯變化,但有被吃過的跡象。橘子皮、花生殼霉變較一階段深,蘋果和香蕉皮也進一步腐爛,但廢紙無多大變化。香蕉皮剩飯剩菜蘋果廢紙三7土上部的垃圾變霉更深,下面的橘子皮、花生殼、香蕉皮、蘋果、剩飯菜已明顯被處理一部分,特別是剩飯菜,而廢紙開始腐碎,有空洞現(xiàn)象。橘子皮、花生殼(土上部)生出果腐爛去約為原來的1/5,紙無多大變化,香蕉腐爛掉原來的1/4。四7土壤上部橘子皮長出大
7、量的霉,下部的橘子皮和蘋果也只剩小部分,剩飯菜幾乎被處理干凈,香蕉皮已認不出,紙團變得更碎更散,只剩下細小紙屑,花生殼變化較三階段大一點土上部的垃圾長出更多的霉,下部有一點腐爛跡象,香蕉約腐爛原來的1/7,蘋果約腐爛掉原來的1/8,廢紙無多大變化,花生殼明顯變化。5、實驗結果:我們的假設是正確的,而且比預想的要好。成果表述與設想(1)由上述的操作及有關結果分析,我們設想,是否每個有條件的家庭都可以自己養(yǎng)殖蚯蚓,用它來處理自家的垃圾家庭垃圾,由網(wǎng)上信息得出蚯蚓可以處理一此有機物、無機物、礦物,具體為: 1)麩皮、米糖、木屑、麥殼、甜菜糟、制紙軟泥、古紙、棉屑、鋸屑、糖蜜、菜皮、水果皮、薯皮、豆殼
8、、花生殼、麥桿、榮葉、蕎麥殼、釀造糟、落葉、木匪、豆腐渣、植物廚房處理物。2)氮素類家禽糞便物、人糞、屎尿軟泥、下水道軟泥、肉品、屠宰肉類、加工廢棄物、水產(chǎn)加工廢棄物、菜種糟、膠糟、蠶哺、動物廚房處理物。(2)有機物、礦物山土、粘土、廢白土、硅藻土、沸石、高嶺土、溪沙、凈水軟泥、陶土、粉末碳、粉末沾性碳、滑碳、粉煤渣。蚯蚓捕食含有碳素類、氮素類和無機類,還有纖維性的物質,可把全部的物質活用為飼料,但是要單位組成這些物質直接加以利用,從技術上來說還很難。在我們日常生活中,不僅吃飯食類,還會吃些魚、肉、菜,保持營養(yǎng)的平衡性。同這一樣,也應該讓蚯蚓捕食一些前面提到的物質,保持營養(yǎng)的平衡性,這也是制作蚯蚓堆肥飼料的必要條件,飼料制作的好壞也成了蚯蚓堆肥成功的基本條件。這也意味著要先考慮到飼料的營養(yǎng)均衡,也就是說要求具有以這為前提條件的混合飼料的技術,穩(wěn)定原料種類,才能穩(wěn)定蚓肥品質。建立家庭養(yǎng)殖,不僅能“自己的問題自己處理”,而且還另有其用處,它有很好的利用前景,如1996年僅加利福尼亞州冬河市一個名叫杰克·錢伯的蚯蚓養(yǎng)殖場一年就出
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