關(guān)心下一代事跡材料李書紅

1、情系孩子 愛灑校園孩子是祖國的希望，他們的思想道德、知識(shí)技能直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)。高度重視對下一代的教育培養(yǎng)，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人在教育教學(xué)上有義不容辭的責(zé)任，作為二十一世紀(jì)的教師，我以 “一切為了學(xué)生的發(fā)展”為中心，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，敬業(yè)愛崗，在進(jìn)行教學(xué)的過程中，積極主動(dòng)的運(yùn)用豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)方式規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,不斷提高教學(xué)質(zhì)量?！澳_踏實(shí)地，勇于創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極運(yùn)用新課程倡導(dǎo)的新理

2、念，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)，經(jīng)常讀書閱報(bào)，了解國內(nèi)外大事和最新教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)自身的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立熱愛本職工作、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)的思想，不斷強(qiáng)化我作為教師的德育主體示范教育的角色意識(shí)。因?yàn)槲蚁嘈拧耙樟羷e人，首先自己身上要有光明；點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種”，教師的風(fēng)范對學(xué)生來說是最好的榜樣。教師崇高的思想品德對學(xué)生思想品德的形成起著奠基作用，因此，我每天都是提前上班，從不遲到，與同志和睦相處，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，師生平等，學(xué)生有困難的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手，學(xué)生生病了不光帶他看病還幫學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi)，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材教法，決不敷衍了

3、事等。以自己的言行潛移默化感染著學(xué)生，自覺樹立高尚的道德觀。作為班主任，一直以來，我總是把握一個(gè)原則，“育人比教書重要”， 我始終以把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)精神上具有健全人格的人作為自己育人的第一要?jiǎng)?wù)。在擔(dān)任班主任期間，秉承“與時(shí)俱進(jìn)、銳意創(chuàng)新“的精神，堅(jiān)持 “以人為本、全面發(fā)展”的原則，在新時(shí)期開創(chuàng)德育工作的新思路。對學(xué)生一視同仁，既能鼓勵(lì)優(yōu)生，又能幫助潛能生；善于做學(xué)生的思想工作，從人格上尊重學(xué)生，從個(gè)人發(fā)展的角度鼓勵(lì)學(xué)生，從身心健康的角度關(guān)愛學(xué)生，用人間之美德感化學(xué)生，用博大的胸懷理解包容學(xué)生，在學(xué)生遇到挫折時(shí)能穩(wěn)定學(xué)生情緒并加以使之振奮精神，所帶班級班風(fēng)淳正，人文氣息濃厚，學(xué)風(fēng)輕松自然，所教

4、班級在歷年的質(zhì)量抽測中成績突出。班主任的工作是細(xì)瑣而又忙碌的，再加上現(xiàn)在獨(dú)生子女多，孩子有的任性、有的頑皮，這給教學(xué)工作帶來了一定的麻煩，我更是以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生，由于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃剩的點(diǎn)心、沒用完的橡皮、本子等比比皆是，面對這種情況，我抓住班會(huì)教育的機(jī)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，?zāi)區(qū)的孩子需要什么等。漸漸地，班級中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給希望工程。正是充分利用了班會(huì)這樣的育人工作主陣地，每次班會(huì)效果特別突出，即使是課程再緊，我的班會(huì)課的時(shí)間

5、是不能占用的，每一次班會(huì)，我都要確定一個(gè)主題，圍繞這個(gè)主題，結(jié)合本班學(xué)生的具體情況，并上網(wǎng)查找資料，寫出詳細(xì)的談話提綱。就是這樣，注重上好每一節(jié)班會(huì)課，注重材料的積累，根據(jù)自己上班會(huì)課的記錄，整理成了很多文章。這些材料的積累為以后的教學(xué)工作提供了很好的經(jīng)驗(yàn)素材，使育人工作更得心應(yīng)手。“關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長”是我的工作目標(biāo)，工作中我運(yùn)用多種生動(dòng)活潑的、學(xué)生喜聞樂見的教育形式，利用教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，注重引導(dǎo)學(xué)生從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，現(xiàn)在的孩子，生活條件十分優(yōu)越，加之受各個(gè)方面的不良影響，往往缺乏遠(yuǎn)大的志向，為此，在教學(xué)

6、中我深入進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民進(jìn)行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。把個(gè)人的成長進(jìn)步同中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我注重加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。在學(xué)校開展的養(yǎng)成教育特色活動(dòng)中，我更是想盡一切辦法使學(xué)生有一個(gè)好的習(xí)慣，我總是耐心細(xì)致地教他們怎樣讀書、怎樣做筆記、怎樣寫作業(yè)，怎樣注意個(gè)人儀容，哪個(gè)學(xué)生的頭發(fā)長了，指甲該剪了，我都記在心里，及時(shí)督促修剪，我把學(xué)生當(dāng)自己的孩子看待，他們

7、做不了的我就做給他們看，想不到的就提示他們；他們解決不了的難題就設(shè)法替他們解決。對學(xué)生我始終保持誠摯的愛心，傾注滿腔的熱情，孩子們都說喜歡和我在一起，因?yàn)橛惺裁丛挾伎梢院臀艺f，有什么問題都可以找我?guī)椭鉀Q，我覺得用愛心來溫暖學(xué)生，用童心去理解學(xué)生，用耐心去引導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，他們很樂于接受老師的教誨?！白屆恳晃粚W(xué)生都得到發(fā)展,讓每一位學(xué)生都得到開發(fā),讓每一位學(xué)生都得到尊重,讓每一位學(xué)生都得到快樂!”，無論在課堂上還是在課外，我都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等地交流，完全沒有高高在上的架勢。對班中的每位小朋友如自己的孩子一般，都有一份小小的記錄，包括孩子的家庭情況、性格、愛好及生日等。每當(dāng)有

8、誰過生日，我會(huì)悄悄地送上一份小禮物，小朋友往往高興地不得了，對我非常感激。當(dāng)小朋友有什么不開心時(shí)，我就會(huì)像他們的媽媽、好伙伴一樣去安慰他們。我們班有位叫李浩強(qiáng)的孩子，父母離異，家庭條件不好。為此，我常常給他買學(xué)習(xí)用品。有時(shí)候，他父親回家很晚，我就留他在家里吃飯并輔導(dǎo)他功課。好動(dòng)、頑皮的他不善言語，卻總是默默地為班級做好事。小朋友誰也沒有瞧不起他，都待他如自己的親兄弟。在班級中，我不僅發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用，同時(shí)對后進(jìn)生也進(jìn)行耐心地輔導(dǎo)，盡量不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。為了更好搞好教學(xué)工作，我利用節(jié)假日進(jìn)行家訪，把孩子在校的情況及時(shí)反饋給家長，又把家長合理的建議運(yùn)用于教學(xué)上。我們知道，青少年時(shí)期是一個(gè)特殊

9、心理時(shí)期，青少年學(xué)生有著強(qiáng)烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受誘惑，缺乏自我保護(hù)能力，逆反心理強(qiáng)，情緒偏激。獨(dú)生子女的問題，學(xué)習(xí)壓力，交朋友問題，等等一系列心理問題是我們工作中最棘手的，我在與學(xué)生接觸中發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生學(xué)生上網(wǎng)問題較嚴(yán)重，他們有自暴自棄、沉迷網(wǎng)吧游戲的現(xiàn)象，記得教三年級時(shí)我們班有個(gè)叫魏青松的，父母做生意疏于對孩子的管理，放學(xué)回家孩子沒人管，久而久之他竟去網(wǎng)吧玩游戲，有時(shí)徹夜不歸他的父母也找不到他，得知他的情況后，我和他的家人一起一個(gè)網(wǎng)吧一個(gè)網(wǎng)吧的找，等找到他已經(jīng)是深夜2點(diǎn)，我推心置腹的和他談心，耐心給他講解沉迷網(wǎng)吧游戲的危害，給他講解名人故事、革命烈士意志堅(jiān)定取得成功的秘訣，孩子很

10、聽話，表示以后要好好學(xué)習(xí)，專心學(xué)習(xí)，而我也與其家長認(rèn)真交流了孩子走彎路的原因，他的父母也表示不管多忙也一定要抽時(shí)間多關(guān)心多關(guān)注孩子。經(jīng)過我們的共同關(guān)注孩子變了，變的懂事了，愛學(xué)習(xí)了，如果父母做生意回來晚了，他知道學(xué)著給父母做飯、干力所能及的家務(wù)，他的父母也知道更愛孩子了。像這樣的例子還有很多，針對學(xué)生的實(shí)際，我結(jié)合教材及時(shí)開設(shè)了有針對性的心理健康課，從各種情景教學(xué)入手，充分運(yùn)用討論、動(dòng)手、交流、感悟等多種活動(dòng)形式讓學(xué)生從內(nèi)心感受到 “通過努力，自己一定是最棒的”。作為一名黨員，一名合格的優(yōu)秀教師，我始終把關(guān)愛下一代的成長和政治思想覺悟的提高擺在工作的重要位置。堅(jiān)持發(fā)揮黨的先鋒組織模范帶頭作用，

11、時(shí)時(shí)、處處都要體現(xiàn)黨的先進(jìn)性與模范性。去年“512”汶川大地震之后，我迅速行動(dòng)起來，與學(xué)校一道，帶頭給災(zāi)區(qū)捐款捐物，向全體學(xué)生發(fā)出倡議，并舉行“情系災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛心”募捐活動(dòng)。從活動(dòng)中讓學(xué)生體會(huì)到我們中華民族奉獻(xiàn)愛心、眾志成城、共度難關(guān)的團(tuán)結(jié)精神。在此基礎(chǔ)上，我們還成立了學(xué)生互助之家，條件好的學(xué)生把多余的，用過的學(xué)習(xí)用品、圖書、學(xué)習(xí)資料，無償捐給互助之家，然后困難學(xué)生可以到這里選取自己需要的東西，我們還設(shè)立了“愛心箱”，平時(shí)學(xué)生把剩余的零花錢捐到箱里面，定期發(fā)放“愛心卡”救助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。每年在重陽節(jié)來臨之際，我會(huì)組織學(xué)生來到社區(qū)、來到敬老院參加力所能及的義務(wù)勞動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，很好的增強(qiáng)了學(xué)

12、生的責(zé)任心，也使他們在一次又一次的精神洗禮中迅速成長。辛勤工作換來了一個(gè)優(yōu)秀的班集體。小朋友之間團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，作為現(xiàn)職老師，在工作中，我像保護(hù)荷葉的露珠一樣，關(guān)愛著每個(gè)生命個(gè)體的成長。不管是優(yōu)秀的，還是發(fā)展有困難的，不帶任何功利的色彩，我和學(xué)生是朋友、是知己，在民主和諧的氛圍中和他們?nèi)跒橐惑w，互助互愛，共同發(fā)展。我作為班主任，始終把美好人格的塑造作為自己的最高目標(biāo)，看著學(xué)生們一撥一撥在涓涓細(xì)流的澆灌下，在和煦陽光的照耀下健康成長，我由衷地感受到為人師的欣慰，自己也在幫助學(xué)生完善人格的過程中創(chuàng)造了為人師的幸福。憑著扎實(shí)的基本功和多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我也獲得了可喜的成績：在全市舉行的教學(xué)設(shè)計(jì)

13、比賽中獲優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，結(jié)合工作實(shí)際我撰寫的二十多篇教學(xué)論文、教學(xué)成果，制作的多媒體課件，教學(xué)案例、實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課等多次獲河南省、鄭州市、新鄭市一、二等獎(jiǎng)，多次被評為新鄭市關(guān)心下一代優(yōu)秀教師、優(yōu)秀家長。主持的重點(diǎn)課題研究多次獲得鄭州市、新鄭市一、二等獎(jiǎng)，在制作教具、科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)中作品多次獲得鄭州市一、二等獎(jiǎng)，學(xué)生作品優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，成績的取得使我多次被評為新鄭市優(yōu)秀班主任，新鄭市優(yōu)秀教師，新鄭市師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號。 多年來的教學(xué)生涯，使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛上了教師這個(gè)崗位，我喜歡孩子，我愛孩子，如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩

14、子是樹，那我愿是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，做學(xué)生的協(xié)助者和促進(jìn)者，用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶，做一名承傳文明，開啟人類智慧的工程師，我愿為此奮斗一生。附件3:關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者申報(bào)表姓名李書紅性別女出生年月1969.12民族漢政治面貌黨員參加工作時(shí)間1987.8（原）工作單位及職務(wù)新鄭市黃水路小學(xué)小學(xué)高級教師主要先進(jìn)事跡 任教以來，始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。教書育人，敬業(yè)愛崗，關(guān)愛學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)。始終堅(jiān)持在教育教學(xué)的第一線，堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生發(fā)展”為宗旨，把關(guān)愛下一代的成長和政治思想覺悟的提高擺在工作的重要位置，善于做學(xué)生的思想工作；注重加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育、愛國主義教育。定期發(fā)放“愛心卡”救助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生；開設(shè)有針對性的心理健康課轉(zhuǎn)化學(xué)生；組織學(xué)生到社區(qū)、敬老院參加義務(wù)勞動(dòng)。利用節(jié)假日進(jìn)行家訪、座談家長、與學(xué)生平等交流等。重視學(xué)生特長和課外活動(dòng)興趣的培養(yǎng)。憑著扎實(shí)的基本功和多年的工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際撰寫的二十多篇教學(xué)論文、教