六年級語文摸底測試卷 (2)

1、六年級語文摸底測試卷班級 姓名 座號 成績 一、 基礎(chǔ)知識樂園1. 讀拼音寫詞語。（5分）2.用加點字的另一種讀音組詞。（5分）苦難（ ） 怒號（ ） 挑撥（ ）露珠（ ） 強大（ ）3.辨字組詞。（10分）擎（ ） 譽（ ）鹽（ ） 袍（ ） 烘（ ）警（ ） 謄（ ）盜（ ） 抱（ ） 洪（ ）4.填上與句子括號中意思相反的詞。（6分）（1）看到大家（快活）的樣子，他也變得不那么（ ）了。（2）我們不該（討厭）自己的朋友，而要（ ）他。（3）我們在學(xué)習(xí)中藥善于思考，努力使（復(fù)雜）的東西（ ）化，（ ）的東西（形象）化。（4）（自私）的人是（渺小）的，（ ）的人是（ ）的。5.用“清”字組成

2、恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號里。（5分）清晨，我們走進樹林，感到空氣格外（ ），只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠處流去，匯成了一條（ ）的小溪；借著（ ）的月光，我們喝著（ ）的泉水，聽著（ ）的鳥叫聲，真是心曠神怡！6.先思考加點字的關(guān)系，再模仿寫成語。（8分）（1）舍近求遠 （2）朝思暮想 7.改寫句子。（12分）（1）溪水嘩嘩地向東流去。（改成擬人句） （2）石榴熟了，露出了晶瑩的顆粒。（改成比喻句） （3）他一定會比母親更加贊賞我這首精彩的詩。（縮句） （4）我們從小要養(yǎng)成完成作業(yè)。（修改病句） （5）老師說：“你下課后到我辦公室來。”（改成轉(zhuǎn)述句） （6）我們應(yīng)該感謝老師為我們傾注的心血。（改成

3、反問句） 8.古詩文回顧。（5分）（1）但是龍城飛將在， 。 王昌齡（2）生當(dāng)作人杰， 。 李清照（3） ，一枝紅杏出墻來。 葉紹翁（4）粉骨碎身渾不怕， 。 于謙（5）為人子， 。尊長輩， 。 新三字經(jīng)9.請寫出下列成語的主人公。（4分）破釜沉舟（ ） 三顧茅廬（ ）負(fù)荊請罪（ ） 鑿壁偷光（ ）二、 閱讀平臺（閱讀下面短文，完成文后練習(xí)）。（10分）山茶花 你見過山茶花嗎？ 山茶花真是美極了，有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的等等。有的一株樹上就有好多顏色，甚至一朵花上就有彩色繽紛。譬如山茶花的白吧。那是怎樣的白??！想高山飛濺出水片一樣晶瑩，一樣沁人心脾。但它又不會剎那間消失，難以把握，而

4、是靜靜地呈現(xiàn)在你的眼前，讓你觀賞個夠。再如那墨茶，如果以為是一團墨，那就大錯特錯了，那是麗日下千丈深潭的深沉，帶著波光，又帶著陽光。那粉紅呢？也許只有九天的織女用早晨的紅霞和晴午的白云在天機上織就的輕綃才可以比擬吧山茶花的花形也很美，瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形或半角開花，大小疏密排列有序。即使閉上眼，你還是會感受到。啊！多美啊有一次，我問一位老花農(nóng)：“山茶花為什么這樣美？”他樂呵呵地說：“你沒看到山茶花骨朵的那股特別勁？”我這才記起山茶花骨朵來，果真特別！一般的話，開放不久才打骨朵，山茶呢？幾乎是話一謝就冒出了新花骨朵。原來山茶是這樣一個月又一個月，一季又一季地準(zhǔn)備著，下了那

5、么大的功夫，花了那么的的力氣，開出的花怎么不美呢？啊！山茶的骨朵，好一股特別勁！1. 根據(jù)下面的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語填在括號里。（2分）（1）繁多而凌亂。 （ ）（2）輕輕的青絲織成的綢子。 （ ）（3）晴朗的中午。 （ ）（4）神情姿態(tài)自然大方，不呆板，不拘束。 （ ）2.在文中用“ ”畫出描寫“山茶骨朵特別之處”的語句。（2分）3.填空。（6分）（1）文章以瀑布濺出的水片來比喻白色的山茶花，突出它的（ ）和（ ）的特點。（2）文章生動形象地描繪了山茶花的（ ）和（ ）。深情地歌頌了山茶花的么（ ）與山茶骨朵的（ ）。三、習(xí)作天地。（30分）童年，是一首動人的歌，似一支柔美的舞，多么令人向往的一段歲月