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文檔簡介
1、 節(jié)約資源,減少污染;節(jié)約資源,減少污染; 綠色消費(fèi),環(huán)保選購;綠色消費(fèi),環(huán)保選購; 重復(fù)使用,多次利用;重復(fù)使用,多次利用; 垃圾分類,循環(huán)回收;垃圾分類,循環(huán)回收; 救助物種,保護(hù)自然。救助物種,保護(hù)自然。 日照市莒縣第五中學(xué)日照市莒縣第五中學(xué) 劉旭霞劉旭霞手工技法手工技法 : 折疊、剪切、 粘貼、扎、 縫、打結(jié)、 畫等 組內(nèi)交流: 什么材料?什么材料? 材料的來源?材料的來源? 用什么技法?用什么技法? 做一個(gè)什么作品?做一個(gè)什么作品? 作品的用途作品的用途? 溫馨提示:溫馨提示: (1)可以單獨(dú)制作也可以分工合作 (2)注意安全、衛(wèi)生。 (3)作品要求:美觀、實(shí)用有創(chuàng)意。 (4)做好后
2、小組內(nèi)評(píng)評(píng)議議,找出 一件有代表性的作品到前臺(tái)展示并 介紹自己的作品:名稱、意義、名稱、意義、 做法、另外還存在的問題。做法、另外還存在的問題。筆 筒物物品品架架布 藝 娃 娃可愛的小牛??蓯鄣男∨E0舭籼切⌒苄★椘沸“缀托『谛?飾 品牛仔褲的改造茶壺墊可愛八爪魚環(huán)保袋可愛八爪魚環(huán)保袋 特別設(shè)計(jì)造型環(huán)保袋特別設(shè)計(jì)造型環(huán)保袋 魔術(shù)玩具箱魔術(shù)玩具箱可愛雪人可愛雪人可愛手工蛋糕罐可愛手工蛋糕罐格子風(fēng)包包飾飾青蛙合唱團(tuán) 小組內(nèi)評(píng)一評(píng),議一議 找出一件有代表性的作品到前臺(tái)展示,并介紹自己的作品:名稱、意義、名稱、意義、 做法、做法、 另外還存在另外還存在 的問題。的問題。拓展升華:拓展升華:談收獲談收獲
3、 談感受談感受綠色生活方式有哪些 1. 拒絕使用一次性木筷,盡量少用一次性物品 2. 不追求過度的時(shí)尚 3.拒絕使用珍貴動(dòng)植物制品 4.使用節(jié)約型水具 5.拒絕過分包裝 6.支持可循環(huán)使用的產(chǎn)品 7.盡量購買本地產(chǎn)品 8.一水多用 9.隨手關(guān)閉水龍頭 10.消費(fèi)肉類要適度 11.節(jié)約糧食 12.雙面使用紙張 13.垃圾盡量分類入箱 14.隨手關(guān)燈,節(jié)約用電 15.提倡步行,騎單車,盡量乘坐公共汽車 教學(xué)目的: 1、通過利用廢舊物制作文具、玩具、裝飾物,讓學(xué)生練習(xí)常用工具的使用,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。 2、通過讓學(xué)生搜集材料和分析研究作品,培養(yǎng)學(xué)生的 觀察能力和靈活機(jī)動(dòng)能力。 3、倡導(dǎo)綠色的生活方式,變廢為寶,讓有限的資源作無限的循環(huán),培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 “綠色”不僅僅是一個(gè)口號(hào)、一個(gè)話
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