中小學(xué)安全工作情況自查報(bào)告（二篇附目錄）

1、中小學(xué)安全工作情況自查報(bào)告二篇附目錄   目錄中小學(xué)安全工作情況自查報(bào)告一1中小學(xué)安全工作情況自查報(bào)告二7中小學(xué)安全工作情況自查報(bào)告一在通往春天的路口,一場突如其來的疫病延緩了學(xué)生進(jìn)入校園的腳步。學(xué)校是教育系統(tǒng)戰(zhàn) "疫的主戰(zhàn)場。在開學(xué)前,以防控新型冠狀病毒感染為重點(diǎn)。校園疫情防控不只關(guān)乎師生員工的安全,也是對(duì)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的一次集中檢閱。 學(xué)校作為第一安全責(zé)任單位,安全自查是安全管理的重要內(nèi)容。安全自查的重點(diǎn)是辨識(shí)管理中的死角和漏洞,檢查規(guī)章制度能否落實(shí),教師及其他職工的工作能否符合標(biāo)準(zhǔn),設(shè)備設(shè)施和環(huán)境能否存在不安全狀態(tài),疫情防控下學(xué)校能否具備防控條件。通過安

2、全自查嚴(yán)堵管理漏洞、統(tǒng)一管理思想、標(biāo)準(zhǔn)行為落實(shí)、保證設(shè)備設(shè)施及環(huán)境安全可靠,實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全穩(wěn)定。尤其是在疫情防控期間,學(xué)校更應(yīng)該加強(qiáng)安全自查,為春季開學(xué)做好準(zhǔn)備,以安全無死角的狀態(tài)迎接師生的到來。 下面我們一起來探討,在國家建立的教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化之下,學(xué)校如何進(jìn)展安全自查。 一、安全自查的分類 根據(jù)學(xué)校安全自查周期和自查重點(diǎn)分為以下5類: (一)定期安全自查 學(xué)校應(yīng)制定年度安全管理工作方案,將安全自查以月度、季度、年度的形式列入工作方案,好像學(xué)校定期舉行的衛(wèi)生大掃除了,對(duì)于安全管理,要拿出一屋不掃何以掃天下的決心和態(tài)度,掃除了一切安全隱患。 (二)經(jīng)常性安全自查 經(jīng)常性的安全檢查是落

3、實(shí)學(xué)校一個(gè)安全領(lǐng)導(dǎo)小組和39個(gè)主要崗位安全職責(zé)進(jìn)展的日常檢查,包括課前、課中、課后的幾種檢查形式。課前檢查學(xué)生到校(班)情況,疫情期間師生員工的安康情況,樓宇內(nèi)外人員聚集場所的消毒情況,課中標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)秩序,課后學(xué)生疏導(dǎo)。將經(jīng)常性檢查中發(fā)現(xiàn)的問題做好記錄,涉及人身安全的問題,立即采取緊急處置措施,并逐級(jí)上報(bào);發(fā)現(xiàn)的一般性隱患,無需請(qǐng)示,立即整改處置,處置后做好記錄并立即匯報(bào);發(fā)現(xiàn)的嚴(yán)重隱患立即上報(bào),根據(jù)上級(jí)指示協(xié)調(diào)處理。 (三)季節(jié)性和節(jié)假日前后安全自查 結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn),根據(jù)季節(jié)性變化,由學(xué)校統(tǒng)一組織,按事故隱患開展規(guī)律對(duì)突發(fā)性潛在隱患進(jìn)展突擊重點(diǎn)檢查。如夏季高溫、雷電、雨季(汛期)易發(fā)性食物中毒、

4、疫情、溺水等隱患;冬天的防凍、防火、防煤氣中毒等隱患;節(jié)假日期間防火、防盜等針對(duì)性隱患。 (四)專項(xiàng)安全自查 專項(xiàng)安全檢查是普遍性、多發(fā)性重點(diǎn)部位(區(qū)域)的單項(xiàng)檢查。如宿舍安全、食堂(品)安全、實(shí)驗(yàn)室安全、校園及周邊環(huán)境安全等。專項(xiàng)安全檢查具有較強(qiáng)的針對(duì)性和專業(yè)性,學(xué)校可以自主發(fā)起以借助專業(yè)機(jī)構(gòu)配合的形式進(jìn)展專項(xiàng)檢查。 (五)家委會(huì)成員參與的安全自查 除了以學(xué)生、教師及其他職工為自身力量之外,還應(yīng)借助家委會(huì)成員的力量,讓家委會(huì)成員參與到學(xué)校的安全檢查。以開放包容的心態(tài)吸納更多的家長參與學(xué)校安全管理,共同營造安全氣氛。通過家長進(jìn)校園查隱患活動(dòng),防止學(xué)校不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中,當(dāng)局者迷、旁

5、觀者清式管理。 二、安全自查的內(nèi)容 通過傳統(tǒng)的安全檢查發(fā)現(xiàn),安全檢查包括軟件系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)兩方面的檢查內(nèi)容。軟件系統(tǒng)主要是查安全思想、查安全意識(shí)、查管理制度、查事故隱患、查處理流程、查整改措施及結(jié)果。硬件系統(tǒng)主要查設(shè)備設(shè)施、查三防配備、查校園環(huán)境及周邊安全區(qū)域。 安全檢查要本著發(fā)現(xiàn)問題、突出重點(diǎn)的原那么進(jìn)展,不拘泥于形式,對(duì)重點(diǎn)區(qū)域加大檢查力度,對(duì)突出問題重點(diǎn)整治,安全問題不能感情用事。 對(duì)幼兒園及小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生,重點(diǎn)落實(shí)并檢查疫情防護(hù)及身體安康情況、家校交接制度等安全問題;對(duì)小學(xué)三至六年級(jí)學(xué)生,重點(diǎn)落實(shí)并檢查疫情防護(hù)及身體安康情況、上下學(xué)交通形式等安全問題,嚴(yán)格落實(shí)12周歲以下不得騎自行

6、車,16周歲以下不得騎電動(dòng)車上下學(xué)的問題;對(duì)初中學(xué)生,重點(diǎn)落實(shí)并檢查疫情防護(hù)及身體安康情況、生命教育、公共安全教育、防欺凌、防溺水安全教育、心理安康等安全問題;對(duì)高中生,重點(diǎn)落實(shí)并檢查疫情防護(hù)及身體安康情況、生命教育、公共安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全、心理安康等安全問題;對(duì)高校學(xué)生,重點(diǎn)落實(shí)并檢查疫情防護(hù)及身體安康情況、心理安康、電信詐騙及校園貸等安全問題。 三、安全自查的方法 (一)常規(guī)檢查法 常規(guī)安全檢查法是最常見、最普遍的安全檢查形式。一般由安全管理人員作為檢查主體落實(shí)安全檢查職責(zé),對(duì)校園進(jìn)展全面安全檢查、記錄安全隱患并予以消除了隱患。 常規(guī)的安全檢查主要依靠安全檢查人員的經(jīng)歷,通過其感觀判定,其

7、檢查結(jié)果深受檢查人員的個(gè)人安全素養(yǎng)的影響。所以以此作為檢查法的形式需要定期對(duì)安全管理人員進(jìn)展相關(guān)安全培訓(xùn)教育。 (二)安全檢查表法 為躲避第一種常規(guī)檢查法,通過危險(xiǎn)清單、責(zé)任清單作為學(xué)校檢查的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù),以此構(gòu)成安全檢查表,使安全檢查工作更標(biāo)準(zhǔn),將個(gè)人的行為對(duì)檢查結(jié)果的影響減少到最小。 以山東省學(xué)校安全條例為工作方向,以中小學(xué)幼兒園安全危險(xiǎn)防控工作標(biāo)準(zhǔn)為工作依據(jù),制定并構(gòu)成 "一校一案的危險(xiǎn)辨識(shí)清單,以多那么自增、少那么自減的形式為學(xué)校提供了較為標(biāo)準(zhǔn)化的檢查表。 (三)信息化數(shù)據(jù)分析法 時(shí)代在進(jìn)步、社會(huì)在開展,亙古不變的傳統(tǒng)思維終將被打破,互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)距離安全信息化并不遙遠(yuǎn),依托大數(shù)

8、據(jù)分析的檢查法勢必會(huì)取代人力。系統(tǒng)運(yùn)營的數(shù)據(jù)具有在線監(jiān)視、記錄、統(tǒng)計(jì)分析的功能,通過對(duì)設(shè)備設(shè)施的運(yùn)行情況、對(duì)隱患數(shù)據(jù)的變化趨勢得出更準(zhǔn)確的分析結(jié)論,以幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)危險(xiǎn)數(shù)據(jù)量化的管理模式。 四、安全自查的程序 (一)準(zhǔn)備階段 1、確定檢查的對(duì)象、檢查目的、檢查任務(wù)分配; 2、制定檢查標(biāo)準(zhǔn); 3、制定檢查方案,包括內(nèi)容、方法、步驟; 4、編織檢查表; 5、準(zhǔn)備檢查所需的設(shè)備設(shè)施、文件資料等; 6、對(duì)檢查組人員進(jìn)展檢查前的培訓(xùn)。 (二)實(shí)施檢查 實(shí)施檢查即通過部門之間及人與人之間的訪談、查閱檔案記錄、現(xiàn)場觀察等形式獲取信息,將檢查的內(nèi)容予以記錄。 (三)綜合分析 通過對(duì)現(xiàn)場檢查和數(shù)據(jù)分析后,檢查人員

9、根據(jù)檢查統(tǒng)計(jì)情況進(jìn)展綜合分析,提出檢查結(jié)論和意見,并予以記錄。 (四)結(jié)果反應(yīng) 通過對(duì)綜合分析得出的結(jié)論和意見向?qū)W校相關(guān)責(zé)任人進(jìn)展反應(yīng),并予以記錄。 (五)提出整改要求 檢查完畢后,針對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問題及隱患,根據(jù)隱患類型提出整改要求,并將整改要求通知相關(guān)責(zé)任人,并予以記錄。 (六)整改落實(shí) 對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問題及隱患,對(duì)較小的隱患立即整改,對(duì)一般和嚴(yán)重隱患制定整改方案,并定期追蹤整改落實(shí)情況,確保隱患按要求整改完成,構(gòu)成隱患整改的閉環(huán)。 安全隱患臺(tái)帳應(yīng)包括:隱患分類、隱患描述、問題依據(jù)、整改要求、整改責(zé)任人、整改期限等內(nèi)容。 (七)信息反應(yīng)及持續(xù)改良 隱患整改完成后,檢查人員應(yīng)對(duì)整改的隱患予以驗(yàn)收

10、,以確保危險(xiǎn)化解。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或反復(fù)性出現(xiàn)的問題,學(xué)校應(yīng)健全規(guī)章制度,加大對(duì)相關(guān)人員的安全教育培訓(xùn)、升級(jí)改造硬件設(shè)備設(shè)施、建立或完善信息化安全管理系統(tǒng)、定期引進(jìn)第三方檢查評(píng)估,通過持續(xù)改良提高安全管理水平,將安全事故扼殺在搖籃里。 隨著新冠肺炎疫情得到有效控制,開學(xué)時(shí)間也會(huì)逐步明確。各學(xué)?？梢砸源俗鳛榘踩珯z查依據(jù)、科學(xué)謀劃,通過安全自查,做好開學(xué)前的一切準(zhǔn)備,為師生提供一個(gè)安全的生活、學(xué)習(xí)空間。 中小學(xué)安全工作情況自查報(bào)告二認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校安全大檢查的通知精神,切實(shí)抓好安全工作,確保學(xué)生生命和教室的財(cái)產(chǎn)安全,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,本著預(yù)防為重,標(biāo)本兼治的原那么,在班級(jí)防汛、防溺水、防雷擊、

11、防地震、教室電教設(shè)備、用電等方面進(jìn)展了自查,排除了了隱患,消除了了不安全因素,現(xiàn)將安全隱患及整改報(bào)告如下。 1.班級(jí)成立了安全自查小組。組長:張xx。副組長:王xx成員:唐xx 2.防汛、防溺水、防雷擊、地震演習(xí)工作。班級(jí)在這些方面做了班會(huì)課上的培訓(xùn)。并且學(xué)校組織了兩次安全演習(xí),兩次都獲得了圓滿的成功。 3.治安保衛(wèi)措施到位,中午、早上在沒上課的時(shí)候有一些成員或組長來監(jiān)視學(xué)生們的讀書情況,每次最多兩人,并且有領(lǐng)讀的小孩。確保學(xué)生能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈x書,并且防止一些安全事故的發(fā)生。 4.積極營造教室安全的環(huán)境氣氛,在教室設(shè)置安全角,漂亮的窗戶,里面有四項(xiàng)簡單的安全知識(shí)的宣傳,讓學(xué)生一幕了然了解知識(shí)。 5.合理用電工作。在學(xué)生上課間操時(shí)及時(shí)把電源關(guān)掉,電燈關(guān)掉。每天學(xué)生走后也一樣的關(guān)閉所有電源。 6.關(guān)于學(xué)生路途安全等問題,學(xué)校發(fā)了告家長書,書中要求學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上,應(yīng)結(jié)伴而行,不得在路上逗留、玩耍。應(yīng)嚴(yán)格恪守交通規(guī)那么,靠右行走,不與陌生人交談和帶路,不接觸陌生人