幼兒園大班《節(jié)約糧食》社會活動教案

1、幼兒園大班節(jié)約糧食社會活動教案幼兒園大班節(jié)約糧食社會活動教案1 活動目標(biāo) 1、知道糧食來之不易。 2、懂得要愛惜糧食。 3、知道浪費(fèi)糧食是不對的，要學(xué)習(xí)愛惜糧食。 4、使幼兒了解糧食的生長過程。 5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。 活動準(zhǔn)備： 1、水稻、麥子、農(nóng)民種田圖片。 2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。 活動過程 1、教師出示圖片： (1)小朋友，今天，老師給大家?guī)韮晌缓门笥眩氩幌胍娨娝麄? 歡迎他們和大家見面，拿出水稻、麥子的圖片，我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。 水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。 麥子：小朋友們，你們

2、好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。 小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什么?糧食。 2、糧食來之不易 (1)糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說，你們想聽嗎讓我們先請水稻來說一說吧! A、小朋友，這是一碗普通的白米飯，而我是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎? B、你們看，農(nóng)民們在做什么?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。) C、禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?(

3、農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。 (2)下面請小麥來和大家說一說。 小朋友，你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣? (3)小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩憫農(nóng)講的那樣，誰會背誦請舉手。 3、怎樣愛惜糧食 (1)請小朋友講一講你們是怎樣對待糧食的。 (2)那我們以后應(yīng)該怎么對待糧食呢? 幼兒園大班節(jié)約糧食社會活動教案2 活動目標(biāo)： 1、使幼兒了解糧食的

4、生長過程。 2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。 活動準(zhǔn)備： 儒靈童教材 活動過程： 一、活動導(dǎo)入： 1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。 2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。 二、新授課程 1、聽故事提問導(dǎo)入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩?請聽故事小螞蟻的倉庫。 2、安靜聽儒靈童故事，情境導(dǎo)入。 教師提問：小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的? 故事總結(jié)：萌萌吃東西的時候總會把食物浪費(fèi)，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當(dāng)萌萌來到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來之不易，浪費(fèi)是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。 3、看動畫提問導(dǎo)入：你們知道我們做飯的大米是從哪

5、里來的? 4、認(rèn)真看儒靈童動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題： (1)大米的生長過程是怎樣的? (2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦? (3)小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食? 5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進(jìn)行暫?；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動提問教學(xué)。 教師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費(fèi)。 三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。 教師看圖總結(jié)：小朋友們，糧食來之不易，我們吃

6、飯時要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費(fèi)，讓我們一起做個愛干凈不浪費(fèi)的好孩子。 四、游戲互動，鞏固主題名稱 小雞吃米粒 準(zhǔn)備：一些廢舊的紙揉成的紙團(tuán)，幾個紙箱或者塑料桶 規(guī)則：教師請幾位小朋友變身為小雞吃地上的米粒，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把吃到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里?？凑l把地上的米粒吃得又快又干凈，給與獎勵。 五、活動延伸，主題內(nèi)化 (1)帶領(lǐng)幼兒誦讀弟子規(guī)經(jīng)典。 (2)教師可在日常幼兒吃飯的時侯提醒幼兒不要浪費(fèi)食物。 (3)和家長聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。 幼兒園大班節(jié)約糧食社會活動教案3 活

7、動目標(biāo)： 1.理解農(nóng)民勞動的辛苦，知道要愛惜糧食。 2.幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。 3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。 活動準(zhǔn)備： 1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)古詩憫農(nóng)，并理解其含義。 2.物質(zhì)準(zhǔn)備： (1)事先收集一些小朋友扔掉的剩飯。 (2)課件：一粒米的來歷 (3)面板、適量的面粉、盆、水。 (4)配樂詩：憫農(nóng) 活動過程： 一、觀察談話：這是誰浪費(fèi)的 二、糧食來之不易 糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說，你們想聽嗎?讓我們請水稻來說一說吧! 1.小朋友，這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯)，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做

8、一趟旅行吧! 2.演示動畫：一粒米的來歷中的場景一場景四 你們看，農(nóng)民們在做什么?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。 3.出示場景五：禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么? 4.出示場景六：經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么? 師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演。 5.教師根據(jù)幼兒的作出小結(jié)，教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動果實(shí)。 三、歌表演憫農(nóng) 四、和面 1.向幼兒交待和面的方法和注意事項(xiàng)。 2.幼兒分組和面，教師巡回指導(dǎo)、幫助，及時提醒幼兒不要浪費(fèi)面粉。 3.讓幼兒分組討論和面難在哪里，并讓幼兒明白，雖然和面很不容易，可叔叔阿姨們還要把和

9、好的面經(jīng)過很多道工序才能加工成各種面食和糕點(diǎn)。 五、討論：怎樣做一個愛惜糧食的好孩子 延伸活動： 區(qū)域活動：在語言區(qū)投放兒歌內(nèi)容及圖片，教育幼兒愛惜糧食。 通過兒歌大饅頭，哪里來體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛勤勞動，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果，愛惜糧食，不剩飯，不掉飯粒。 幼兒園大班節(jié)約糧食社會活動教案4 活動目標(biāo) 1、教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣，珍惜他人的勞動成果。 2、培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力，知道什么是對的什么是錯的。 3、教育幼兒學(xué)會尊重他人。 4、大膽說出自己對愛惜糧食的理解。 5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 對古詩鋤禾的意思的理解。能夠背誦古詩。 活動準(zhǔn)備 配套的教學(xué)用書，圖片。

10、 活動過程 1、教師談話導(dǎo)入新課。 師：小朋友，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們一定要愛惜糧食。 2、教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁，仔細(xì)觀察。 師：快看，圖中的小朋友在干什么?他們誰做的對?誰做的不對?為什么? 3、教師鼓勵幼兒回答問題。 4、。教育總結(jié)幼兒回答，教育幼兒吃飯時應(yīng)坐端正，不撒飯。 5、教師朗讀古詩鋤禾，幼兒跟讀。 師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的，我們一定要愛惜糧食。 6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)該怎樣做。 7、活動結(jié)束。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。 教學(xué)反思 本節(jié)課我在講解時不夠生動，如果拿自己班孩子在吃飯時的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會更生

11、動，更能引起幼兒的興趣，在課程要結(jié)束時讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)該怎樣做，對幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。 幼兒園大班節(jié)約糧食社會活動教案5 活動目標(biāo) 了解農(nóng)民的辛苦，知道糧食來之不易。 知道珍惜糧食，不浪費(fèi)食物。 活動準(zhǔn)備 課件準(zhǔn)備：“米飯”圖片;我不浪費(fèi)糧食動畫視頻;“不浪費(fèi)食物”組圖。 活動過程 出示圖片“米飯”，引導(dǎo)幼兒討論米飯的來源。 這是什么?米飯是用什么做的? 你知道大米是從哪里來的嗎? 播放動畫視頻我不浪費(fèi)糧食，引導(dǎo)幼兒感知大米的來之不易。 熊貓奇奇和妙妙也想知道大米是怎么來的，他們和小伙伴一起坐上巴士嘟嘟的飛碗來到了田野尋找大米的由來。 大米是什么加工而成的? 稻谷是怎么來的呢? 小結(jié)：農(nóng)民要經(jīng)過翻地、播種、育苗、插秧等種下水稻，等待水稻長出金燦燦的稻谷，再進(jìn)行收割、脫粒，最后把谷粒加工脫殼碾出大米。大米來之不易，每一粒糧食都是農(nóng)民用辛勤的汗水澆灌的，我們要尊重他們的勞動成果，不挑食，愛惜糧食。 出示組圖“不浪費(fèi)糧食”，引導(dǎo)幼兒了解珍惜糧食的方法。 1、討論交流珍惜糧食的方法。 糧食來之不易，我們都應(yīng)該珍惜糧食，你知道哪些節(jié)約糧食的方法? 2、出示組圖“不浪費(fèi)糧食”，討論圖中的現(xiàn)象。 這些行為對不對?應(yīng)該怎么做? 小結(jié)：我們要懂得珍惜糧食