特殊教育實(shí)用數(shù)學(xué)第八冊(cè)第一單元

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一單元 復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、加深學(xué)生對(duì)11-20數(shù)的感念的理解和掌握。2、要求學(xué)生理解并掌握20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法的計(jì)算方法。3、充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生通過思考以及和同學(xué)交流討論，總結(jié)數(shù)字計(jì)算方法的通用性。教學(xué)重點(diǎn)：1、 加深C類學(xué)生對(duì)20以內(nèi)數(shù)的理解。2、 要求B類學(xué)生理解和掌握20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：B類學(xué)生對(duì)20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法計(jì)算方法的掌握。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、實(shí)物、小棒、卡片。教學(xué)課時(shí)：6課時(shí)。第一三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教材第1頁(yè)“不進(jìn)位加法”的復(fù)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：加深學(xué)生對(duì)20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和組成。理

2、解不進(jìn)位加法的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行口算。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力。用身邊的學(xué)具幫助自己來做題。3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、認(rèn)真做事情的能力。分層目標(biāo)A類：在下面自己做普小的數(shù)學(xué)題。B類：能夠看圖列出加法算式，并且正確計(jì)算結(jié)果！ C類：看圖數(shù)數(shù)，熟練讀出算式，在老師指導(dǎo)下計(jì)算。教學(xué)重難點(diǎn)1、看圖列算式，掌握不進(jìn)位加法的口算方法。2、正確進(jìn)行不進(jìn)位加法的口算。教具準(zhǔn)備   ： 多媒體課件、實(shí)物、卡片教學(xué)過程一、口算練習(xí)： 2+4= 5+3= 6+2= 4+3= 7+2= 4+5= 5+5= 6+4= 7+3= 10+3= 10+6= 7+1

3、0= 12+3= 13+4= 15+2= 16+3= 13+5= 14+4=幫助學(xué)生回憶計(jì)算方法，指導(dǎo)B類和C類生用數(shù)指頭的方法計(jì)算。二、看圖列式：1、出示臺(tái)燈圖（1） 請(qǐng)學(xué)生看圖說出圖上畫的是什么？并理解題意。（2） 說說怎樣列算式。9+2= 或 2+9=（3） 計(jì)算，請(qǐng)學(xué)生計(jì)算出結(jié)果。并說說計(jì)算方法。（4） 請(qǐng)B類生演示計(jì)算過程。2、出示足球圖（1）請(qǐng)學(xué)生看圖說說圖上畫的是什么？（2）請(qǐng)C類學(xué)生數(shù)數(shù)左邊有幾個(gè)？右邊有幾個(gè)？（3）一共有幾個(gè)？怎樣列算式？請(qǐng)B類生回答。（4）列出算式并計(jì)算。9+8= 還可以怎樣列？8+9=學(xué)生不能理解用揍十法，只能還是用扳指頭的方法進(jìn)行計(jì)算。強(qiáng)調(diào)：大數(shù)記心中。

4、三、練習(xí)。訓(xùn)練學(xué)生計(jì)算20以內(nèi)不進(jìn)位加法。1、先指導(dǎo)學(xué)生看題說出題意，請(qǐng)學(xué)生說說怎么做。然后教師巡視指導(dǎo)差生。2、填空：加數(shù)8912869加數(shù)7543106和四、指導(dǎo)豎式練習(xí)。1、出示9+5= 師問：誰能寫出它的豎式？然后教師講解豎式的書寫格式，強(qiáng)調(diào)相同數(shù)位對(duì)齊，加號(hào)的位置，橫線的長(zhǎng)短要合適。2、學(xué)生練習(xí)豎式計(jì)算。9+9= 10+6= 8+3= 6+8= 5+10= 8+5= 9+3= 9+8=五、小結(jié)。今天我們復(fù)習(xí)的是什么內(nèi)容？（加法）對(duì)，同學(xué)們要記?。涸谟?jì)算加法時(shí)，我們要把大數(shù)記在心中，然后再接著加小數(shù)。課后反思：第四六課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第2頁(yè)20以內(nèi)不退位減法。教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通

5、過復(fù)習(xí)學(xué)生可以根據(jù)數(shù)的組成寫兩道減法算式并且正確計(jì)算結(jié)果2.技能目標(biāo)：用身邊的學(xué)具幫助自己來做題。3.德育滲透目標(biāo)：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、認(rèn)真做事情的能力。分層目標(biāo)A類：在下面自己做普小的數(shù)學(xué)題。B類：根據(jù)數(shù)的組成可以自己寫兩道減法算式，并且正確計(jì)算結(jié)果！ C類：看圖數(shù)數(shù)，熟練讀出算式。教師指導(dǎo)下進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重難點(diǎn)：1、 看圖說明題意，列出減法算式。2、 正確計(jì)算20以內(nèi)不退位減法。掌握減法的計(jì)算方法。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、實(shí)物、卡片教學(xué)過程一、導(dǎo)入師：昨天咱們復(fù)習(xí)了復(fù)習(xí)了20以內(nèi)加法，今天咱們繼續(xù)復(fù)習(xí)，我們來復(fù)習(xí)減法板書課題：十幾減幾二、檢復(fù)師：現(xiàn)在你門的桌子上有你喜歡的學(xué)具，那

6、么快數(shù)數(shù)一共有幾件學(xué)具呢？現(xiàn)在就把手里的十件學(xué)具分成兩份，看看十可以分成幾和幾分完的同學(xué)馬上匯報(bào)給大家。師指導(dǎo)三類生師板書十的組成-大家齊讀一遍！三、新授、導(dǎo)言；出示課件：大家表現(xiàn)的真棒，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，老師今天把你們帶到森林動(dòng)物園里走一走，看這里有哪些小動(dòng)物??？（生說動(dòng)物名字）、新授：課件出示師；第一道題是小豬給大家?guī)淼?，看他帶來了什么？（C類生數(shù)數(shù)）師；（1）一共有10件衣服，小豬拿走了一件，還剩下幾件衣服？師：用什么方法求還剩下的？（生自由回答）怎么列式子？（生回答）根據(jù)組成檢查算式。師；第二道題是小狗給大家?guī)淼模此麕砹耸裁?？（C類生數(shù)數(shù)）根據(jù)師的演示你想到了什么？怎么列式子？生；

7、（2）一共有10頂，小狗拿走了二頂，還剩下幾頂帽子？用學(xué)具檢查算式師；第三道題是小白兔給大家?guī)淼?，看他帶來了什么？（C類生數(shù)數(shù)）找同學(xué)列式子，說說為什么這么列式子？生；（3）一共有10輛汽車，小白兔開走了三輛，還剩下幾輛汽車？找C類生數(shù)課件中還剩下的，檢查算式。師；第四道題是小青蛙給大家?guī)淼?，看他帶來了什么？（C類生數(shù)數(shù)）看老師的演示自己在本上列式子？請(qǐng)生反饋在黑板上。生；（4）一共有12只青蛙，走了2只，還剩下幾只青蛙？找C類生數(shù)課件中還剩下的，檢查算式。師；第五道題是小熊和它的好朋友小花貓給大家?guī)淼?，看什么題？（C類生數(shù)數(shù)）看老師的演示自己在本上列式子？請(qǐng)生反饋在黑板上。生；（5）一共有14只小貓，走了4只，還剩下幾只小貓？用手指來檢查算式。四、鞏固練習(xí)。1、游戲：找朋友。師；游戲規(guī)則-每個(gè)人都有一個(gè)數(shù)字卡片。請(qǐng)大家反饋你手中數(shù)字卡片是幾？根據(jù)課件中出示的數(shù)字，站到前面來，做出數(shù)學(xué)題，找到你的朋友，大家根據(jù)組成檢查對(duì)錯(cuò)。10-9=1 10-8=2 10-7=3 師；通過這個(gè)游戲我門不僅找到了自己的朋友，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，-一個(gè)數(shù)的組成可以寫出兩道減法