變廢為寶教學(xué)課件PPT

1、青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 變廢為寶變廢為寶 垃圾的分類垃圾的分類 A、可回收垃圾、可回收垃圾 B、不可回收垃圾、不可回收垃圾 C、有毒有害垃圾、有毒有害垃圾 紙類、塑料、金屬、玻璃等果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草、樹(shù)枝、樹(shù)葉等 廢電池、廢熒光燈管、水銀溫度計(jì)、打印機(jī)墨盒等 1、廢舊電池、廢舊電池 2、過(guò)期藥品、過(guò)期藥品 3、廢、廢塑料塑料 4、廢金屬、廢金屬 5、剩飯、剩飯 6、廢易拉罐廢易拉罐 7、廢紙、廢紙 8、廢玻璃、廢玻璃 9、果皮、菜皮、果皮、菜皮 10、廢油漆、廢油漆你們能不能根據(jù)可回收垃圾、有害你們能不能根據(jù)可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾分一分？垃圾、廚余垃圾分一分？廢舊廢舊電池電池廢塑

2、料廢塑料過(guò)期過(guò)期藥品藥品廢金屬?gòu)U金屬剩飯剩飯廢易廢易拉罐拉罐廢紙廢紙廢玻廢玻璃璃果皮、果皮、菜皮菜皮廢油漆廢油漆有害垃圾可回收垃圾廚余垃圾第一，垃圾占用大量土地，減少耕地面積。第二，垃圾又是蒼蠅蚊子的孳生地，是傳播疾病的罪魁禍?zhǔn)?。第三，垃圾又?huì)直接污染水源、土壤和大氣。第四，垃圾更能影響市容和美觀。 每人每年丟棄的垃圾重量超過(guò)人體平每人每年丟棄的垃圾重量超過(guò)人體平均重量的均重量的56倍。我國(guó)目前每年產(chǎn)生的垃倍。我國(guó)目前每年產(chǎn)生的垃圾量是圾量是1989年的年的5倍。以上海為例：上海市倍。以上海為例：上海市每天產(chǎn)生垃圾每天產(chǎn)生垃圾13000噸，裝這些垃圾的車(chē)輛噸，裝這些垃圾的車(chē)輛如一輛接著一輛排隊(duì)

3、的話，可以長(zhǎng)達(dá)如一輛接著一輛排隊(duì)的話，可以長(zhǎng)達(dá)21公公里。里。傳統(tǒng)垃圾處理方法傳統(tǒng)垃圾處理方法 深埋自然降解深埋自然降解 焚燒焚燒 （耗費(fèi)人力、物（耗費(fèi)人力、物力、財(cái)力力、財(cái)力,而更主而更主要的是時(shí)間長(zhǎng)）要的是時(shí)間長(zhǎng)）（產(chǎn)生有毒有害氣（產(chǎn)生有毒有害氣體，污染大氣，侵體，污染大氣，侵害人體健康）害人體健康）二次污染變廢為寶方法之直接利用法 直接利用法直接利用法 就是將廢棄物不加改造直接改為他用。就是將廢棄物不加改造直接改為他用。例如例如1 飲料瓶子、油桶用來(lái)盛米飲料瓶子、油桶用來(lái)盛米2 光盤(pán)當(dāng)杯墊、反光板光盤(pán)當(dāng)杯墊、反光板3 酒瓶當(dāng)花瓶酒瓶當(dāng)花瓶 茶杯用作花盆茶杯用作花盆4 洗發(fā)露洗毛衣洗發(fā)露洗

4、毛衣變廢為寶方法之簡(jiǎn)單改造法 簡(jiǎn)單改造法簡(jiǎn)單改造法 就是將廢舊物品加以簡(jiǎn)單加工改造使之就是將廢舊物品加以簡(jiǎn)單加工改造使之成為新的物品或產(chǎn)品。成為新的物品或產(chǎn)品。例如例如1 A飲料瓶飲料瓶-在瓶蓋上扎上小孔變成了澆花在瓶蓋上扎上小孔變成了澆花器器 B把飲料瓶上面去掉在下面扎上小孔就把飲料瓶上面去掉在下面扎上小孔就可以用來(lái)到剩茶可以用來(lái)到剩茶變廢為寶方法之回收利用法回收利用法回收利用法 就是將廢舊物品（通常指工廠下腳料、就是將廢舊物品（通常指工廠下腳料、廢渣）進(jìn)行回收、加工再利用廢渣）進(jìn)行回收、加工再利用例如例如1紙漿渣養(yǎng)蚯蚓紙漿渣養(yǎng)蚯蚓2泡沫塑料泡沫塑料特種油漆特種油漆3廢紙加工蛋托廢紙加工蛋托

5、你還知道這些可回收垃圾你還知道這些可回收垃圾有何用途嗎？有何用途嗎？爐灰可以砸房頂；廢鋁爐灰可以砸房頂；廢鋁鑄餅鐺；礦泉水瓶、易鑄餅鐺；礦泉水瓶、易拉罐可以做成花籃當(dāng)裝拉罐可以做成花籃當(dāng)裝飾品飾品 ；舊棉布可以做成舊棉布可以做成墩布等；沼氣也是由垃墩布等；沼氣也是由垃圾發(fā)酵來(lái)的圾發(fā)酵來(lái)的變廢為寶方法 酒瓶太陽(yáng)能廢舊塑料瓶屏風(fēng)廢舊塑料瓶屏風(fēng) 變廢為寶方法 萬(wàn)瓶廟資料：平均每人每天產(chǎn)生資料：平均每人每天產(chǎn)生200克到克到250克垃圾，全球約克垃圾，全球約60億人共有億人共有10億到億到15億千克的垃圾。但至少有億千克的垃圾。但至少有1.5億千克以上的垃圾被回收。億千克以上的垃圾被回收。比爾蓋茨說(shuō)：

6、比爾蓋茨說(shuō)：“沒(méi)有不能利用沒(méi)有不能利用的垃圾，只有放錯(cuò)位置的資源，的垃圾，只有放錯(cuò)位置的資源，即，廢棄物，它可以作為一種即，廢棄物，它可以作為一種資源，變廢為寶。資源，變廢為寶。一個(gè)學(xué)生一天回收一個(gè)學(xué)生一天回收2個(gè)飲料瓶，這個(gè)同個(gè)飲料瓶，這個(gè)同學(xué)學(xué)30天可以回收多少個(gè)飲料瓶？天可以回收多少個(gè)飲料瓶？ 9個(gè)同學(xué)個(gè)同學(xué)30天可以回收多少個(gè)飲料瓶？天可以回收多少個(gè)飲料瓶？（每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級(jí)原料） 一位同學(xué)一個(gè)月回收2千克的廢紙，我們春筍小學(xué)三年級(jí)有3個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)50名學(xué)生，三年級(jí)一個(gè)月能回收多少千克的廢紙？ 回收100千克廢紙能生產(chǎn)再生紙80千克，大約可以少砍2棵大樹(shù)，保護(hù)

7、環(huán)境從節(jié)約每一張紙開(kāi)始。變廢為寶為我們帶來(lái)什么好處呢？1.環(huán)保，經(jīng)濟(jì)2.可以更好的堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展 戰(zhàn)略3.為我們的子孫后代留下不可 磨滅的傳統(tǒng)節(jié) 約資源的典型 保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)、保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)、垃圾回收、舉手之勞、垃圾回收、舉手之勞、節(jié)約資源、變廢為寶節(jié)約資源、變廢為寶。活動(dòng)：設(shè)計(jì)垃圾分類、保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)：設(shè)計(jì)垃圾分類、保護(hù)環(huán)境的創(chuàng)意廣告語(yǔ)創(chuàng)意廣告語(yǔ) 垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源保護(hù)環(huán)境，還我碧水藍(lán)天保護(hù)環(huán)境，還我碧水藍(lán)天不要讓垃圾回錯(cuò)家不要讓垃圾回錯(cuò)家有限的資源有限的資源,無(wú)限的循環(huán)無(wú)限的循環(huán)青山綠水是我家青山綠水是我家,大家不要破壞他大家不要破壞他保護(hù)

8、環(huán)境，人人有責(zé)保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)補(bǔ)充資料：由自由女神引起的變廢為寶由自由女神引起的變廢為寶 關(guān)于關(guān)于“廢物廢物”的回收利用，有一個(gè)真實(shí)的回收利用，有一個(gè)真實(shí)的故事：的故事：1974年，美國(guó)政府為清理自由女年，美國(guó)政府為清理自由女 神像翻新時(shí)扔下的廢料，公開(kāi)向社會(huì)招標(biāo)神像翻新時(shí)扔下的廢料，公開(kāi)向社會(huì)招標(biāo)。但幾個(gè)月過(guò)去了，沒(méi)人應(yīng)標(biāo)。正在法國(guó)。但幾個(gè)月過(guò)去了，沒(méi)人應(yīng)標(biāo)。正在法國(guó)度假的一位猶太商人得知消息后，立即從度假的一位猶太商人得知消息后，立即從巴黎飛往紐約，在仔細(xì)查看了女神像下堆巴黎飛往紐約，在仔細(xì)查看了女神像下堆積如山的積如山的“垃圾垃圾”后，未提任何條件便欣后，未提任何條件便欣然簽約。然簽約。 隨后，猶太商人開(kāi)始組織工人對(duì)隨后，猶太商人開(kāi)始組織工人對(duì)“垃圾垃圾”進(jìn)行分類：將廢銅溶化，鑄成小自由進(jìn)行分類：將廢銅溶化，鑄成小自由女神像；將廢舊木塊加工成銅像底座；女神像；將廢舊木塊加工成銅像底座；廢鉛、廢鋁制作成紐約廣