2014 高三物理復(fù)習(xí)第1課高三我們來了(自建)

1、信宜三中信宜三中20142014屆屆高三物理第一輪復(fù)習(xí)高三物理第一輪復(fù)習(xí) 高三，輕輕地我來了周穎喜 2014年8月1日 周四一、心中的夢想一、心中的夢想from高三高三To 大學(xué)大學(xué)交流交流-讓我們更加精彩讓我們更加精彩廈廈 門門 大大 學(xué)學(xué)這么多大學(xué)，你喜歡哪一所？這么多大學(xué)，你喜歡哪一所？你的你的destination是哪里？是哪里？二、心中的奮斗二、心中的奮斗現(xiàn)在我們的成績不現(xiàn)在我們的成績不理想，理想，怎么辦？怎么辦？鵝卵石的啟示鵝卵石的啟示 一個年輕人在沙漠里散步，突一個年輕人在沙漠里散步，突然空中傳來一個聲音說：然空中傳來一個聲音說：“撿一些撿一些石頭放在口袋里吧，我保管明天你石頭放

2、在口袋里吧，我保管明天你一覺醒來，會既高興又后悔。一覺醒來，會既高興又后悔。”年年輕人不相信會有什么事令人既高興輕人不相信會有什么事令人既高興又后悔，就真的撿了許多鵝卵石放又后悔，就真的撿了許多鵝卵石放到口袋里。到口袋里。第二天，當(dāng)他醒來，他看到了什么？他的口袋閃第二天，當(dāng)他醒來，他看到了什么？他的口袋閃閃發(fā)光，那些普通的石頭已經(jīng)全部變成了寶石。閃發(fā)光，那些普通的石頭已經(jīng)全部變成了寶石。 他真是既高興又后悔啊。高興的是他真的拿他真是既高興又后悔啊。高興的是他真的拿了一些石頭，而今它們?nèi)兂蓪毷?；后悔的是了一些石頭，而今它們?nèi)兂蓪毷?；后悔的是他?dāng)初沒有多拿一些。他當(dāng)初沒有多拿一些。 其實我

3、們的奮斗歲月也像鵝卵石一樣，起初其實我們的奮斗歲月也像鵝卵石一樣，起初看起來粗陋不堪，毫無價值，只有當(dāng)我們走過那看起來粗陋不堪，毫無價值，只有當(dāng)我們走過那段歲月，開始收獲辛勤的果實時，才明白努力并段歲月，開始收獲辛勤的果實時，才明白努力并非沒有意義，才后悔當(dāng)初沒有竭盡全力。非沒有意義，才后悔當(dāng)初沒有竭盡全力。 許多走過高考的人回憶起自己的許多走過高考的人回憶起自己的人生都一致承認：高考那段時光是自人生都一致承認：高考那段時光是自己一生中最珍貴最有價值的時光，因己一生中最珍貴最有價值的時光，因為那時自己付出了。當(dāng)你不堪承受學(xué)為那時自己付出了。當(dāng)你不堪承受學(xué)習(xí)中的辛苦，想要放棄時，想想這個習(xí)中的辛

4、苦，想要放棄時，想想這個故事吧！千萬不要讓自己到最后后悔故事吧！千萬不要讓自己到最后后悔比高興要多。比高興要多。勤能補拙是良訓(xùn)勤能補拙是良訓(xùn)一分辛勞一分才一分辛勞一分才手勤、腦勤、口勤手勤、腦勤、口勤勤勤 真心英雄真心英雄周華健周華健 成龍成龍 黃耀明黃耀明 李宗盛演唱李宗盛演唱 李宗盛詞曲李宗盛詞曲 在我心中曾經(jīng)有一個夢在我心中曾經(jīng)有一個夢要用歌聲讓你忘了所有的痛要用歌聲讓你忘了所有的痛燦爛星空誰是真的英雄燦爛星空誰是真的英雄平凡的人們給我最多感動平凡的人們給我最多感動再沒有恨也沒有了痛再沒有恨也沒有了痛但愿人間處處都有愛的影蹤但愿人間處處都有愛的影蹤用我們的歌換你真心笑容用我們的歌換你真心

5、笑容祝福你的人生從此與眾不同祝福你的人生從此與眾不同把握生命里的每一分鐘把握生命里的每一分鐘全力以赴我們心中的夢全力以赴我們心中的夢不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹沒有人能隨隨便便成功沒有人能隨隨便便成功把握生命里每一次感動把握生命里每一次感動和心愛的朋友熱情相擁和心愛的朋友熱情相擁讓真心的話和開心的淚讓真心的話和開心的淚在你我的心里流動在你我的心里流動作家柳青說作家柳青說, ,人生的路雖然很長人生的路雖然很長, ,可最關(guān)鍵的只有幾步?？勺铌P(guān)鍵的只有幾步。初中時，解決好學(xué)習(xí)態(tài)度和如何學(xué)習(xí)問題初中時，解決好學(xué)習(xí)態(tài)度和如何學(xué)習(xí)問題 高中時，解決好選擇大學(xué)和專業(yè)問題高中時，解決好選擇大學(xué)和專

6、業(yè)問題 大學(xué)時，解決好工作能力和融入社會的問題大學(xué)時，解決好工作能力和融入社會的問題 工作時，解決好與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系問題工作時，解決好與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系問題 戀愛時，解決好找對象的標(biāo)準問題戀愛時，解決好找對象的標(biāo)準問題 成功時，解決好驕傲、放任、腐化問題成功時，解決好驕傲、放任、腐化問題 一生中，解決好人生觀問題一生中，解決好人生觀問題 前言：前言： 物理學(xué)是理科學(xué)習(xí)中比較難學(xué)的一門課程，首先是物理學(xué)是理科學(xué)習(xí)中比較難學(xué)的一門課程，首先是高中物理涉及的知識比較多：力、電、熱和原子物高中物理涉及的知識比較多：力、電、熱和原子物理等五大模塊方面知識其次是物理涉及的知識與理等五大模塊方面知識其次是

7、物理涉及的知識與生活聯(lián)系緊，總是通過生活中的實例來對學(xué)生進行生活聯(lián)系緊，總是通過生活中的實例來對學(xué)生進行考查，具體到考綱中表現(xiàn)為：考查理解能力、實驗考查，具體到考綱中表現(xiàn)為：考查理解能力、實驗?zāi)芰?、推理能力、分析綜合能力和運用數(shù)學(xué)工具解能力、推理能力、分析綜合能力和運用數(shù)學(xué)工具解決物理問題的能力等五種能力，使得試題靈活多變，決物理問題的能力等五種能力，使得試題靈活多變，同時近幾年，高考物理試題命題正由同時近幾年，高考物理試題命題正由“知識立意知識立意”為重向為重向“能力立意能力立意”為重轉(zhuǎn)變。但物理知識也有一為重轉(zhuǎn)變。但物理知識也有一個特點：前后知識邏輯性強，聯(lián)系緊密，規(guī)律性個特點：前后知識邏

8、輯性強，聯(lián)系緊密，規(guī)律性強只要復(fù)習(xí)方法正確，可以在高三復(fù)習(xí)階段取得強只要復(fù)習(xí)方法正確，可以在高三復(fù)習(xí)階段取得良好成績。良好成績。 第二輪：抓主干第二輪：抓主干以專題復(fù)習(xí)為主，側(cè)重在解題以專題復(fù)習(xí)為主，側(cè)重在解題方法和解題技巧上下功夫，突出知識的橫向聯(lián)系，方法和解題技巧上下功夫，突出知識的橫向聯(lián)系，知識的延伸和拓展，提高解決物理問題的能力。知識的延伸和拓展，提高解決物理問題的能力。第三輪：查漏缺第三輪：查漏缺回歸基礎(chǔ)，重視弱點，回歸基礎(chǔ)，重視弱點，查漏補缺，以模擬訓(xùn)練為主，針對前面的復(fù)查漏補缺，以模擬訓(xùn)練為主，針對前面的復(fù)習(xí)查缺補漏，強調(diào)解題的規(guī)范性。習(xí)查缺補漏，強調(diào)解題的規(guī)范性。措施：三輪復(fù)習(xí)

9、法：措施：三輪復(fù)習(xí)法：第一輪：抓基礎(chǔ)第一輪：抓基礎(chǔ)打好基礎(chǔ)，突出重點，把握深打好基礎(chǔ)，突出重點，把握深度。以全面復(fù)習(xí)知識點為主，構(gòu)建中學(xué)物理的知識度。以全面復(fù)習(xí)知識點為主，構(gòu)建中學(xué)物理的知識網(wǎng)絡(luò)。高中物理知識大約網(wǎng)絡(luò)。高中物理知識大約112112個考點（不含個考點（不含1515個實個實驗）。高三第一輪復(fù)習(xí)是整個復(fù)習(xí)中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，驗）。高三第一輪復(fù)習(xí)是整個復(fù)習(xí)中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，乃學(xué)生起死回生的最后時刻。這不是昔日重來乃學(xué)生起死回生的最后時刻。這不是昔日重來（Yesterday Once MoreYesterday Once More ) )，而是知識的，而是知識的整合再現(xiàn)整合再現(xiàn)。目標(biāo)：目標(biāo)：

10、不放棄、不拋棄任何一個知識點。不放棄、不拋棄任何一個知識點。 口號：口號： 登高必自卑；登高必自卑； 基礎(chǔ)不牢，地動山搖；基礎(chǔ)不牢，地動山搖； 這是最后的瘋狂；這是最后的瘋狂；得理綜者得天下，得物理者得理綜，得力學(xué)者得物理。得理綜者得天下，得物理者得理綜，得力學(xué)者得物理。策略：策略： 1 1、過程上：循序漸進、過程上：循序漸進2 2、知識上：完璧無瑕、知識上：完璧無瑕3 3、盲點上：焦點訪談、盲點上：焦點訪談4 4、錯點上：影像再現(xiàn)、錯點上：影像再現(xiàn)5 5、疑點上：刨根問底、疑點上：刨根問底6 6、結(jié)果上：立地成佛、結(jié)果上：立地成佛7 7、信心上：舍我其誰、信心上：舍我其誰1. 1.錯題本錯題本2.2.工具：工具：三角板（規(guī)范）、鉛筆、黑紅藍筆（備三角板（規(guī)范）、鉛筆、黑紅藍筆（備注）、文件夾（看）注）、文件夾（看）. .嚴禁計算器嚴禁計算器3.3.資料資料+ +報紙報紙完美的組合拳完美的組合拳高考復(fù)習(xí)的一般方法要讀四遍書 第一遍，閱讀式： 不分主次地通讀全書，了解全書的知識框架結(jié)構(gòu)，在看不懂的地方做標(biāo)記。 第二遍，思考式： 要精讀細讀，徹底理解課本上的每句話，準確記憶概念、原理。把做過標(biāo)記的看不懂的知識弄懂，將其消化吸收。即使不能靈活應(yīng)用，也一定要清楚原理。同時，要結(jié)合考試說明，知道高考對不同知識的要求層次，知道哪些知識是常考點，