教科版二年級上冊找快樂講義

1、教科版二年級上冊找快樂講義 這是一篇童話故事。快樂是人這是一篇童話故事。快樂是人人都向往的。關(guān)于快樂的內(nèi)涵每個人都向往的。關(guān)于快樂的內(nèi)涵每個人都有不同的體會，所以題目加上人都有不同的體會，所以題目加上引號加以強調(diào)。但快樂需要自己去引號加以強調(diào)。但快樂需要自己去尋找，所以，尋找，所以，“找找”便成了題目的便成了題目的中心詞。中心詞。 悶悶不樂悶悶不樂 硬殼硬殼 四腳朝天四腳朝天 幫助幫助 池塘池塘 刮歪刮歪 甜滋滋甜滋滋 感謝感謝 游戲游戲 開心開心 搖搖頭搖搖頭照顧照顧 小伙伴小伙伴 奇怪奇怪 感覺感覺 明白明白 結(jié)實結(jié)實yng硬殼硬殼硬幣硬幣堅硬堅硬zh幫助幫助助手助手助人為樂助人為樂甜滋滋

2、甜滋滋甜蜜蜜甜蜜蜜酸甜可口酸甜可口tin踩泥踩泥踩結(jié)實踩結(jié)實踩雪踩雪cigui奇怪奇怪怪模怪樣怪模怪樣妖怪妖怪lin臉蛋臉蛋臉龐臉龐圓臉圓臉 小山羊在家里總是小山羊在家里總是悶悶不樂。有一天，山悶悶不樂。有一天，山羊媽媽對他說：羊媽媽對他說：“好孩好孩子，快出門去找子，快出門去找快樂快樂吧！吧！小山羊忙問：小山羊忙問：“快樂快樂在哪里呢？在哪里呢？” 小山羊跑出家門，小山羊跑出家門，沒有看到?jīng)]有看到”快樂快樂”，卻，卻看見小烏龜圓圓的硬殼看見小烏龜圓圓的硬殼朝下，四腳朝天，怎么朝下，四腳朝天，怎么也翻不過身來。也翻不過身來。小烏龜小烏龜 小山羊用頭頂住小山羊用頭頂住小烏龜，幫助小烏小烏龜，幫助

3、小烏龜翻了過來。小烏龜翻了過來。小烏龜高興地謝過小山龜高興地謝過小山羊，朝池塘爬去了。羊，朝池塘爬去了。 小山羊心里甜滋滋的，小山羊心里甜滋滋的，繼續(xù)往前走。忽然，他看見繼續(xù)往前走。忽然，他看見路邊的一棵小樹被風(fēng)刮歪了。路邊的一棵小樹被風(fēng)刮歪了。小山羊上前把小樹扶植，又小山羊上前把小樹扶植，又把小樹四周的土踩結(jié)實。小把小樹四周的土踩結(jié)實。小樹隨風(fēng)輕輕地點頭，是在向樹隨風(fēng)輕輕地點頭，是在向小山羊表示感謝呢。小山羊表示感謝呢。 小山羊高興地又往前小山羊高興地又往前走。這時，他看見許多走。這時，他看見許多小伙伴：小猴、小兔、小伙伴：小猴、小兔、小馬、小熊，正在一起小馬、小熊，正在一起玩游戲，他也上前同他玩游戲，他也上前同他們玩兒起來，玩兒得真?zhèn)兺鎯浩饋恚鎯旱谜骈_心哪！開心哪！玩兒的真玩兒的真開心！開心！1. 1.搜集有關(guān)快樂的名言警句，讀一讀，制成各種搜集有關(guān)快樂的名言警句，讀一讀，制成各種各樣的小書簽進(jìn)行展示：各樣的小書簽進(jìn)行展示： （1）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？（2）你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦。（3）唯獨具有最高尚的最快樂的性格之人，才會有感染周圍的人之快樂。（4）給予比接受更快樂。 請同學(xué)