2.《 燕子》課后同步練習(xí)題教學(xué)課件精品 （20張） (1)

1、部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一、用一、用“”“”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。xin) ) gn) )sn) )y n ) )hng) )纖纖細(xì)細(xì)( (qin 木木桿桿( (gn 閑閑散散( ( s n似似的的( (ss h ) ) 小圓小圓暈暈( (yn 幾幾痕痕細(xì)線細(xì)線( (hn二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。p jun( (hn l( ( 橫橫掠掠 ) )pn cu( ( 拼拼湊湊 ) )chu f( ( 吹吹拂拂 ) )n j( ( 趕趕集集 ) )u r疲疲倦倦 ) )( ( 偶偶爾爾 ) )三、根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)三、根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。

2、( ( ( ( ( () )的小燕的小燕子子) )的春的春天天) )的圖的圖畫(huà)畫(huà)) )的天的天空空) )的湖的湖面面伶俐可伶俐可愛(ài)愛(ài) 爛漫無(wú)爛漫無(wú)比比光彩奪光彩奪目目 曠亮無(wú)曠亮無(wú)比比 波光粼波光粼粼粼聚攏聚攏( (偶爾偶爾( (休憩休憩( (平添平添( (聚聚集集) )偶偶然然) )休休息息) )增增添添 ) )四、寫(xiě)出與下列加點(diǎn)詞意思相近的詞語(yǔ)四、寫(xiě)出與下列加點(diǎn)詞意思相近的詞語(yǔ)。 1 1它們都像趕集似的它們都像趕集似的聚聚攏攏來(lái)來(lái)2 2小燕子的翼尖或剪尾，小燕子的翼尖或剪尾，偶偶爾爾沾了一下水沾了一下水面面3 3閑散地在纖細(xì)的電線上閑散地在纖細(xì)的電線上休休憩憩4 4為春光為春光平平添添了許

3、多生了許多生趣趣五、句子練習(xí)五、句子練習(xí)。1 1仿寫(xiě)句子，帶上加點(diǎn)詞：嘰的仿寫(xiě)句子，帶上加點(diǎn)詞：嘰的一一聲聲，已已由由這里的稻田上這里的稻田上， 飛飛到到那邊的高柳下了那邊的高柳下了。_ _ _ _嗖嗖_ _ _ _的的_ _ _ _一一_ _ _ _聲聲_ _ _ _，_ _ _ _小小_ _ _ _兔兔_ _ _ _子子_ _ _ _已已_ _ _ _由由_ _ _ _小小_ _ _ _池池_ _ _ _邊邊_ _ _ _沖沖_ _ _ _到到_ _ _ _了了_ _小小_山山_坡坡_上上_的的_小小_樹(shù)樹(shù)_下下_。 2 2仿寫(xiě)：仿寫(xiě)：多么有趣的一幅圖畫(huà)呀多么有趣的一幅圖畫(huà)呀！_多多_ _

4、 _ _么么_ _ _ _讓讓_ _ _ _人人_ _ _ _回回_ _ _ _味味_ _ _ _的的_ _ _ _一一_ _ _ _節(jié)節(jié)_ _ _ _課課_ _ _ _呀呀_！_ _ 3 3擴(kuò)擴(kuò)句，不少于兩處：燕子落在了電線上句，不少于兩處：燕子落在了電線上。_活活_潑潑_機(jī)機(jī)_靈靈_ _ _ _的的_ _ _ _燕燕_ _ _ _子子_ _ _ _輕輕_ _ _ _輕輕_ _ _ _地地_ _ _ _落落_ _ _ _在在_ _ _ _了了_ _ _ _細(xì)細(xì)_ _ _ _細(xì)細(xì)_ _ _ _的的_ _ _ _電電_ _ _ _線線_ _ _ _上上_ _ _ _。_一、賞外形：可愛(ài)活一、賞外

5、形：可愛(ài)活潑潑1 1填空，找出燕子外形的典型特征填空，找出燕子外形的典型特征。一身一身( (烏烏黑黑一對(duì)一對(duì)( ( 輕快有輕快有力力) )小燕子小燕子。) )的羽毛，一雙的羽毛，一雙( ( 剪刀似剪刀似的的 ) )尾巴尾巴，) )的翅膀，湊成了那樣的翅膀，湊成了那樣( ( 可愛(ài)的活潑可愛(ài)的活潑的的2 2選擇，了解作者的觀察角度與寫(xiě)作順序選擇，了解作者的觀察角度與寫(xiě)作順序。) )。(1)(1)作者觀察的主要是作者觀察的主要是( ( A A活動(dòng)中的燕活動(dòng)中的燕子子 B B停歇時(shí)的燕停歇時(shí)的燕子子A A(2)(2)作者描寫(xiě)燕子的順序是作者描寫(xiě)燕子的順序是( (A A ) )。 A A從部分到整從部分

6、到整體體B B從整體到部從整體到部分分二、觀飛行：輕快靈二、觀飛行：輕快靈活活1.1.讀課文的第讀課文的第3 3、4 4自然段，想一想燕子飛行的特點(diǎn)，自然段，想一想燕子飛行的特點(diǎn)，選選 擇正確答案的序號(hào)填空擇正確答案的序號(hào)填空。A A飛行之飛行之輕輕B B飛行之飛行之快快C C輕快靈輕快靈活活第第3 3自然段主要表現(xiàn)燕子自然段主要表現(xiàn)燕子( ( B B) )，第，第4 4自然段主要自然段主要表表現(xiàn)燕子現(xiàn)燕子( (A A ) )。燕子的飛行是。燕子的飛行是( () )的的。C C的可能。的可能。( (2 2思考燕子飛行思考燕子飛行“輕輕”與與“快快”的表現(xiàn)，判斷的表現(xiàn)，判斷。(1)“(1)“斜飛

7、斜飛”和和“橫掠橫掠”的飛行路線不同，飛行姿態(tài)也不同。的飛行路線不同，飛行姿態(tài)也不同。( ( ) ) (2)“(2)“沾了一下水面沾了一下水面”說(shuō)明燕子的飛行很危險(xiǎn)，控制不好就有掉入水說(shuō)明燕子的飛行很危險(xiǎn)，控制不好就有掉入水中中 ) )(3)(3)“嘰的一聲嘰的一聲”讓人感覺(jué)到時(shí)間很短，讓人感覺(jué)到時(shí)間很短，“這里這里”“”“那邊那邊”體現(xiàn)了飛體現(xiàn)了飛行行 距離之長(zhǎng)。距離之長(zhǎng)。( ( ) )(4)(4)在湖面上橫掠而飛的燕子一定跟水面貼得很近，不然就不會(huì)沾著在湖面上橫掠而飛的燕子一定跟水面貼得很近，不然就不會(huì)沾著水水 面了。面了。( ( ) ) )2 2那那“幾個(gè)小黑點(diǎn)幾個(gè)小黑點(diǎn)”給你什么感覺(jué)？

8、可多選。給你什么感覺(jué)？可多選。( ( A A曠亮無(wú)比的天空的小污曠亮無(wú)比的天空的小污點(diǎn)點(diǎn)B B春天的小精春天的小精靈靈 C C樂(lè)譜上的小音樂(lè)譜上的小音符符三、看停歇：畫(huà)面有三、看停歇：畫(huà)面有趣趣1 1“多么有趣的一幅圖畫(huà)呀！多么有趣的一幅圖畫(huà)呀！”請(qǐng)為這幅圖畫(huà)擬一個(gè)請(qǐng)為這幅圖畫(huà)擬一個(gè)名名 字字：_燕燕_子子_休休_憩憩_圖圖_B BC C四、贊春天：生機(jī)勃四、贊春天：生機(jī)勃勃勃1 1讀第讀第2 2自然段，想想爛漫無(wú)比的春天由哪些景物構(gòu)成自然段，想想爛漫無(wú)比的春天由哪些景物構(gòu)成， 各用四字詞語(yǔ)進(jìn)行概括各用四字詞語(yǔ)進(jìn)行概括。(2)_(2)_ _細(xì)細(xì)_ _ _雨雨_ _ _如如_ _ _毛毛_ _

9、_ (4)_(4)_ _百百_ _ _花花_ _ _爭(zhēng)爭(zhēng)_ _ _艷艷_ _(1)_(1)_ _微微_ _ _風(fēng)風(fēng)_ _ _輕輕_ _ _拂拂_ _ (3)_(3)_ _柔柔_ _ _柳柳_ _ _婀婀_ _ _娜娜_ _ (5)_(5)_ _青青_ _ _草草_ _ _綠綠_ _ _葉葉_ _2.2.關(guān)于燕子與春天，你認(rèn)為哪種說(shuō)法更合理？作選擇。關(guān)于燕子與春天，你認(rèn)為哪種說(shuō)法更合理？作選擇。( ( B B) )A.A.寫(xiě)春天是背景，是為了襯托燕子，表現(xiàn)燕子的可寫(xiě)春天是背景，是為了襯托燕子，表現(xiàn)燕子的可愛(ài)愛(ài) 活潑活潑。B.B.寫(xiě)燕子加入春天這個(gè)光彩奪目的圖畫(huà)中，贊美春寫(xiě)燕子加入春天這個(gè)光彩奪目

10、的圖畫(huà)中，贊美春天天 的生機(jī)勃勃的生機(jī)勃勃。一、主題積一、主題積累累1 1等閑識(shí)得東風(fēng)面，等閑識(shí)得東風(fēng)面，_ _萬(wàn)萬(wàn)_ _ _紫紫_ _ _千千_ _ _紅紅_ _ _總總_ _ _是是_ _ _春春_。2 2幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，_ _誰(shuí)誰(shuí)_ _ _家家_ _ _新新_ _ _燕燕_ _ _啄啄_ _ _春春_ _ _泥泥_。二、延伸閱二、延伸閱讀讀燕燕子子( (節(jié)選節(jié)選) )我們江南水鄉(xiāng)，我們江南水鄉(xiāng)，春春雨雨如如煙煙如如霧霧，無(wú)無(wú)聲聲無(wú)無(wú)息息地地下下著著。 新新拔拔節(jié)的翠竹，水田里的秧苗，池塘邊的柔柳和剛節(jié)的翠竹，水田里的秧苗，池塘邊的柔柳和剛剛剛 綻開(kāi)綻開(kāi)的桃花，在水霧碎雨中

11、，綠瑩瑩、紅潤(rùn)潤(rùn)的。的桃花，在水霧碎雨中，綠瑩瑩、紅潤(rùn)潤(rùn)的。這這 時(shí)，時(shí)，一只、兩只、三只一只、兩只、三只小燕子歡叫著，穿來(lái)穿去小燕子歡叫著，穿來(lái)穿去。天放晴了，陽(yáng)光露出來(lái)。小燕子更活潑了。它斜天放晴了，陽(yáng)光露出來(lái)。小燕子更活潑了。它斜飛飛 在瓦藍(lán)潔凈的天空中，自由自在，好像在展示它美在瓦藍(lán)潔凈的天空中，自由自在，好像在展示它美妙妙 的身姿。的身姿。瞬間，嘰的一聲，身子似個(gè)小黑點(diǎn)竄下來(lái)瞬間，嘰的一聲，身子似個(gè)小黑點(diǎn)竄下來(lái)，在在 明鏡般的水面上，橫掠著，似乎要跌入水中。明鏡般的水面上，橫掠著，似乎要跌入水中?？煽伤?又輕身一躍，射入云中。這時(shí)，水面上撒落一朵小又輕身一躍，射入云中。這時(shí)，水面上

12、撒落一朵小浪浪 花，浪花綻開(kāi)，蕩漾出一圈一圈的波紋花，浪花綻開(kāi)，蕩漾出一圈一圈的波紋。我問(wèn)奶奶：我問(wèn)奶奶：“小燕子的尾巴為什么跟別的鳥(niǎo)不小燕子的尾巴為什么跟別的鳥(niǎo)不一一樣，像一把黑亮的剪子呢？樣，像一把黑亮的剪子呢？”奶奶說(shuō)：奶奶說(shuō)：“剪春呀！剪春呀！你你 看它飛來(lái)飛去，用剪子裁出一件春衣，給大地穿上?？此w來(lái)飛去，用剪子裁出一件春衣，給大地穿上?！?” 我相信了，又問(wèn)奶奶：我相信了，又問(wèn)奶奶：“那它為什么飛不停又唱不那它為什么飛不停又唱不停停 呢？呢？”奶奶說(shuō)：奶奶說(shuō)：“鬧春呀！春越鬧越濃。鬧春呀！春越鬧越濃?！? 1照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。紅潤(rùn)紅潤(rùn)潤(rùn)潤(rùn)_ _綠綠_ _ _油油_ _ _油

13、油_ _ 自由自自由自在在 _自自_言言_自自_語(yǔ)語(yǔ)_ _金金_ _ _燦燦_ _ _燦燦_ _ _自自_ _ _高高_(dá) _ _自自_ _ _大大_ _2.2.在文中用在文中用“”畫(huà)出一個(gè)比喻句畫(huà)出一個(gè)比喻句。3.3.請(qǐng)把畫(huà)橫線的句子中描寫(xiě)燕子動(dòng)作的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面請(qǐng)把畫(huà)橫線的句子中描寫(xiě)燕子動(dòng)作的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面橫橫 線上線上。_ _ _ _竄竄_ _ _ _下下_ _ _ _來(lái)來(lái)_ _ _ _、_ _ _ _橫橫_ _ _ _掠掠_ _ _ _。_ _ 4 4第第2 2自然段描寫(xiě)的是自然段描寫(xiě)的是_ _晴晴_ _ _天天_時(shí)的燕子，它比下雨時(shí)時(shí)的燕子，它比下雨時(shí)的的燕子更燕子更_ _活活_ _潑潑_

14、。第。第3 3自然段的對(duì)話，體現(xiàn)了奶奶對(duì)自然段的對(duì)話，體現(xiàn)了奶奶對(duì)燕燕 子的子的_喜喜_愛(ài)愛(ài)_之情之情。三、百字練三、百字練筆筆作者在課文第作者在課文第1 1自然段里，僅用簡(jiǎn)潔的幾筆就寫(xiě)出了小燕子自然段里，僅用簡(jiǎn)潔的幾筆就寫(xiě)出了小燕子的的 外形特點(diǎn)。請(qǐng)你也照這種方式，寫(xiě)一寫(xiě)你喜歡的一種小動(dòng)物外形特點(diǎn)。請(qǐng)你也照這種方式，寫(xiě)一寫(xiě)你喜歡的一種小動(dòng)物。_示示_例例_ _ _ _ ： _ _ _ _ 我我_家家 _的的 _小小 _狗狗 _長(zhǎng)長(zhǎng) _著著 _一一 _身身 _潔潔 _白白 _的的 _毛毛 _ _ _ _ ， _ _ _ _ 一一 _跑跑 _起起 _來(lái)來(lái) _ _ _ _ ， _ _ _ _ 就就 _像像 _一一 _團(tuán)團(tuán) _雪雪_球球_在在_滾滾_動(dòng)動(dòng) _。 _一一 _雙雙 _圓圓 _溜溜 _溜溜 _的的