2022年《跨越百年的美麗》word版教案

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -名師精編優(yōu)秀教案教材簡(jiǎn)析：18 跨過(guò)百年的美麗其次課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課文跨過(guò)百年的美麗 是梁衡的同名散文 （發(fā)表于英才1994 年第 4 期）的節(jié)選；是義務(wù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材學(xué)校語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第五組第一篇課文；本組教材是以科學(xué)精神 為專題編排的，這是一篇贊揚(yáng)居里夫人的文章，文章以美麗為主線，說(shuō)明白居里夫人的美麗不在于容貌， 而在于心靈和人格； 她為人類作出了宏大的奉獻(xiàn)， 實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值； 這篇課文沒(méi)有泛泛介紹居里夫人的科學(xué)成就， 而是選取了最典型的幾個(gè)事例，將作者對(duì)科學(xué)家生命的懂得融合在一起， 因而，本課的重點(diǎn)一是聯(lián)系

2、上下文懂得課文中含義深刻的句子， 體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神；二是讀懂居里夫人的事跡，從詳細(xì)的事例中領(lǐng)會(huì)跨過(guò)百年的美麗 就是居里夫人所表達(dá)的科學(xué)精神；學(xué)情分析：同學(xué)經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)已經(jīng)把握肯定的學(xué)習(xí)方法，雖然課文中難懂得的句子比較多， 但是信任同學(xué)在充分讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合收集的有關(guān)居里夫人的事跡是能夠懂得的；但是，對(duì)于即將畢業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在 學(xué)習(xí)這篇課文時(shí)，由于接近畢業(yè)，他們會(huì)略微顯得心浮氣躁，因此， 此文的學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)校綜合學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用，更重要的是對(duì)他們?nèi)松膯l(fā)；因此， 作為老師要充分懂得編者的意圖，要讓同學(xué)充分感受科學(xué)精神的含義；教學(xué)目標(biāo) :1、能聯(lián)系上下文體會(huì)課文中含義深刻的句子,

3、體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神；2、體會(huì)作者對(duì)居里夫人龐大奉獻(xiàn)和人格精神的贊揚(yáng),懂得“跨過(guò)百 年的美麗 ”的深刻內(nèi)涵；3、練習(xí)有感情地朗讀課文；教學(xué)重點(diǎn) :能聯(lián)系上下文體會(huì)課文中含義深刻的句子,體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神；教學(xué)難點(diǎn) :讀懂居里夫人的事跡,從詳細(xì)的事例中領(lǐng)會(huì)“跨過(guò)百年的美麗”就是居里夫人所表達(dá)的科學(xué)精神；教學(xué)預(yù)備 :查閱資料教學(xué)過(guò)程：一、質(zhì)疑美麗1板書 美麗，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)美麗的懂得；2板書 跨過(guò)百年的 ，今日我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇新課文跨過(guò)百 年 的 美 麗 ， 看 到 這 個(gè) 題 目 你 有 什 么 問(wèn) 題 要 問(wèn) 嗎 ？ 同學(xué)們，讓我們走進(jìn)課文中去尋求答案；二、初識(shí)美麗1自由練

4、習(xí)讀課文， 整體感知課文主要內(nèi)容： 這篇課文寫了誰(shuí)的什么事？2、溝通資料，熟識(shí)居里夫人（ 1）同學(xué)溝通搜集的居里夫人的資料；（ 2）老師對(duì)居里夫人進(jìn)行簡(jiǎn)潔介紹和補(bǔ)充；3在大家的溝通中，我們已對(duì)居里夫人有了初步明白，這樣一個(gè)偉 大的科學(xué)家， 在課文的描述中， 又會(huì)給我們留下怎樣的印象呢？讓我精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁(yè)，共 10 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -名師精編優(yōu)秀教案?jìng)冄刂?美麗去熟識(shí)居里夫人，明白居里夫人；自由讀課文第一段， 她的美麗第一表現(xiàn)在哪里？（找到描寫外

5、貌的語(yǔ)句，體會(huì)外表美） 引導(dǎo)同學(xué)一邊觀賞一邊朗讀，重點(diǎn)抓住定格品析：讓 我 們 把 目 光 聚 焦 到 定 格 這 個(gè) 詞 語(yǔ) ， 定 格 是 什 么 意 思 ？ 過(guò)渡：居里夫人的外貌的確很美，但是，就像泰戈?duì)栒f(shuō)的那樣：你可以以外表之美來(lái)評(píng)論一朵花，一只蝴蝶， 但你不能這樣評(píng)論一個(gè)人；美麗的外表無(wú)法連續(xù)百年，文中所表達(dá)的是聽任歷史風(fēng)雨如何洗 滌卻并不減損的美麗，這跨過(guò)百年的美麗絕非一般意義上的美麗，讓我們靜心讀書，去感受那份永恒的美麗；三、解讀 美麗：（一）發(fā)覺(jué) 美麗 ：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀課文3、4 段，在這些段落的描寫中你發(fā)覺(jué)了哪些語(yǔ)句能再現(xiàn)居里夫人的美麗？（同學(xué)閱讀圈劃、批注）（ 二 ） 解

6、 讀 美 麗 ： 1、請(qǐng)大家以四人小組為單位，溝通自己感受較深的語(yǔ)句，在字里行間去查找一份長(zhǎng)久的美麗！2、溝通匯報(bào)：（抓住重點(diǎn)品析，滲透學(xué)法）（ 1 ）居里夫人卻立刻提出了一個(gè)新問(wèn)題，其他物質(zhì)有沒(méi)有放射性？別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問(wèn)根；（2）他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析；化驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣；她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，他們最終從成噸的礦渣中提煉出了 0.1 克鐳；（3）鐳射線也在無(wú)聲地腐蝕著她的肌體；她美麗健康的容貌在靜靜地隱退，她逐步變得眼花耳鳴，慘白乏力；（4）皮

7、埃爾不幸早逝，社會(huì)對(duì)女性的鄙視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)；但她什么也不管，只是悄悄地工作；仔細(xì)閱讀這些話，你認(rèn)為最能打動(dòng)人心的是哪一個(gè)詞或哪句話？（這里不要求有固定答案， 重要的是讓同學(xué)能借助一個(gè)關(guān)鍵詞走進(jìn)人物內(nèi)心，感受居里夫人勇于探究，忘我獻(xiàn)身的執(zhí)著；）四、升華 美麗：過(guò)渡：剛才，大家抓住關(guān)鍵語(yǔ)句仔細(xì)品析，讓我們看到了跨過(guò)百年的美麗是一份對(duì)于科學(xué)的執(zhí)著追求，是一種獻(xiàn)身科學(xué)的宏大精神！ 請(qǐng)大家再仔細(xì)閱讀 5、6 段，信任我們會(huì)對(duì)居里夫人的美麗有更深的熟識(shí)?。ㄒ唬┳杂砷喿x5、6 兩段，抓住文中的數(shù)字談?wù)劯惺埽?、項(xiàng)獎(jiǎng)金、 16 種獎(jiǎng)?wù)隆?107 個(gè)名譽(yù)頭銜、兩次諾貝爾獎(jiǎng)-67 歲離開人世，

8、6 歲女兒的玩具）看著這些數(shù)據(jù)，你最想說(shuō)什么？A、居里夫人對(duì)人類的龐大奉獻(xiàn)B、居里夫人淡泊名利（二）補(bǔ)充資料，升華 美麗： 五 、 定 義 美 麗 1回讀全文，談?wù)剬?duì)課題的懂得；百年是虛指：意即 永恒 ，她的宏大發(fā)覺(jué)對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)永恒，她的優(yōu)秀品質(zhì)和人格精神永存；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁(yè)，共 10 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -名師精編優(yōu)秀教案2假如現(xiàn)在請(qǐng)你給 美麗下個(gè)定義，你會(huì)怎樣寫呢？示例： 美不在外表，而在內(nèi)心！對(duì)于人類做出重大奉獻(xiàn)的人是永久的美麗！美麗是袁隆平

9、用一生的精力討論出來(lái)的雜交水稻；總結(jié)：美好的品德，執(zhí)著的追求，淡泊名利，服務(wù)社會(huì)，只有這種美才可以跨過(guò)時(shí)間，成為永恒，才能成就一份（出示課題）；板書設(shè)計(jì)：18 跨過(guò)百年的美麗其次課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析：課文跨過(guò)百年的美麗 是梁衡的同名散文 （發(fā)表于英才1994 年第 4 期）的節(jié)選；是義務(wù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材學(xué)校語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第五組第一篇課文；本組教材是以科學(xué)精神 為專題編排的，這是一篇贊揚(yáng)居里夫人的文章，文章以美麗為主線，說(shuō)明白居里夫人的美麗不在于容貌， 而在于心靈和人格； 她為人類作出了宏大的奉獻(xiàn)， 實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值； 這篇課文沒(méi)有泛泛介紹居里夫人的科學(xué)成就， 而是選取了最典型的幾個(gè)事例

10、，將作者對(duì)科學(xué)家生命的懂得融合在一起， 因而，本課的重點(diǎn)一是聯(lián)系上下文懂得課文中含義深刻的句子， 體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神；二是讀懂居里夫人的事跡，從詳細(xì)的事例中領(lǐng)會(huì)跨過(guò)百年的美麗 就是居里夫人所表達(dá)的科學(xué)精神；學(xué)情分析：同學(xué)經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)已經(jīng)把握肯定的學(xué)習(xí)方法，雖然課文中難懂得的句子比較多， 但是信任同學(xué)在充分讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合收集的有關(guān)居里夫人的事跡是能夠懂得的；但是，對(duì)于即將畢業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在 學(xué)習(xí)這篇課文時(shí)，由于接近畢業(yè)，他們會(huì)略微顯得心浮氣躁，因此， 此文的學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)校綜合學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用，更重要的是對(duì)他們?nèi)松膯l(fā)；因此， 作為老師要充分懂得編者的意圖，要讓同學(xué)充分感受科學(xué)精

11、神的含義；教學(xué)目標(biāo) :1、能聯(lián)系上下文體會(huì)課文中含義深刻的句子,體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神；2、體會(huì)作者對(duì)居里夫人龐大奉獻(xiàn)和人格精神的贊揚(yáng),懂得“跨過(guò)百 年的美麗 ”的深刻內(nèi)涵；3、練習(xí)有感情地朗讀課文；教學(xué)重點(diǎn) :能聯(lián)系上下文體會(huì)課文中含義深刻的句子,體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神；教學(xué)難點(diǎn) :讀懂居里夫人的事跡,從詳細(xì)的事例中領(lǐng)會(huì)“跨過(guò)百年的美麗”就是居里夫人所表達(dá)的科學(xué)精神；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁(yè)，共 10 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -名師精編優(yōu)秀教案教學(xué)

12、預(yù)備 :查閱資料教學(xué)過(guò)程：三、質(zhì)疑美麗1板書 美麗，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)美麗的懂得；2板書 跨過(guò)百年的 ，今日我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇新課文跨過(guò)百年的美麗，看到這個(gè)題目你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？問(wèn)題預(yù)設(shè)：課題的美麗表現(xiàn)在哪里.什么樣的美麗能跨過(guò)百年？這里的美麗有什么特別的含義嗎？同學(xué)們，讓我們走進(jìn)課文中去尋求答案；（設(shè)計(jì)意圖：從同學(xué)熟識(shí)的美麗入手，引導(dǎo)同學(xué)質(zhì)疑，課伊始，疑已設(shè)，引導(dǎo)同學(xué)有主旨地進(jìn)入整篇課文的學(xué)習(xí)；）二 、 初 識(shí) 美 麗 1自由練習(xí)讀課文，整體感知課文主要內(nèi)容：這篇課文寫了誰(shuí)的什么事？2、溝通資料，熟識(shí)居里夫人（ 1）同學(xué)溝通搜集的居里夫人的資料；（ 2）老師對(duì)居里夫人進(jìn)行簡(jiǎn)潔介紹和補(bǔ)充；（設(shè)計(jì)

13、意圖：引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)搜集與處理信息，抓住關(guān)鍵信息進(jìn)行溝通，對(duì)居里夫人有大致明白即可）3在大家的溝通中，我們已對(duì)居里夫人有了初步明白，這樣一個(gè)宏大的科學(xué)家，在課文的描述中，又會(huì)給我們留下怎樣的印象 呢？讓我們沿著 美麗去熟識(shí)居里夫人，明白居里夫人；自由讀課文第一段，她的美麗第一表現(xiàn)在哪里？找到描寫外貌的語(yǔ)句，體會(huì)外表美： “瑪麗居里穿著一襲黑色的長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)決又略帶淡泊的表情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺(jué)得能看透一切，看透將來(lái)；”她“年輕美麗、神色莊重又略顯疲憊；”“而她那美麗而莊重的形象也就從今定格在歷史上，定格在每個(gè)人的心里；”引導(dǎo)同學(xué)一邊觀賞一邊朗讀，重點(diǎn)抓住定格品析：讓我們把

14、目光聚焦到 定格這個(gè)詞語(yǔ)， 定格是什么意思？ “定格”就是一個(gè)活的畫面，一個(gè)動(dòng)的畫面突然停止，成為一個(gè)靜止的畫面； 這句話中是指什么成為一個(gè)靜止的畫面？（引導(dǎo)同學(xué)抓住定格回憶全段，把握本段的主旨； ）（設(shè)計(jì)意圖：課文的學(xué)習(xí)最重要的是抓住要點(diǎn)進(jìn)行賞析，對(duì)于居里夫人的外貌美， 同學(xué)一讀就懂， 最重要的是引導(dǎo)同學(xué)看到作者的精湛寫法 -定格 一詞統(tǒng)領(lǐng)了整段話，既強(qiáng)調(diào)了其外貌的美麗，也在含蓄指出這項(xiàng)發(fā)覺(jué)的宏大之舉！ ）過(guò)渡：居里夫人的外貌的確很美，但是，就像泰戈?duì)栒f(shuō)的那 樣： 你可以以外表之美來(lái)評(píng)論一朵花，一只蝴蝶，但你不能這樣評(píng)論一個(gè)人 ；美麗的外表無(wú)法連續(xù)百年，文中所表達(dá)的是聽任歷史風(fēng)雨如何洗滌卻并

15、不減損的美麗，這跨過(guò)百年的美麗絕非一般意義上的美麗，讓我們靜心讀書，去感受那份永恒的美麗；三、解讀 美麗：（一）發(fā)覺(jué) 美麗：精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁(yè)，共 10 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -名師精編優(yōu)秀教案請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀課文3、4 段，在這些段落的描寫中你發(fā)覺(jué)了哪些語(yǔ)句能再現(xiàn)居里夫人的美麗？（同學(xué)閱讀圈劃、批注）（二）解讀 美麗：1、請(qǐng)大家以四人小組為單位，溝通自己感受較深的語(yǔ)句， 在字里行間去查找一份長(zhǎng)久的美麗！2、溝通匯報(bào)：（抓住重點(diǎn)品析，滲透學(xué)法）（ 1）居

16、里夫人卻立刻提出了一個(gè)新問(wèn)題，其他物質(zhì)有沒(méi)有放射性？別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問(wèn)根；（ 2）他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析；化驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣；她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，他們最終從成噸的礦渣中提煉出了 0.1 克鐳；（3）鐳射線也在無(wú)聲地腐蝕著她的肌體；她美麗健康的容貌在靜靜地隱退，她逐步變得眼花耳鳴，慘白乏力；（4）皮埃爾不幸早逝，社會(huì)對(duì)女性的鄙視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)；但她什么也不管，只是悄悄地工作；仔細(xì)閱讀這些話， 你認(rèn)為最能打動(dòng)人心的是哪一個(gè)詞或哪句話？

17、 （這里不要求有固定答案， 重要的是讓同學(xué)能借助一個(gè)關(guān)鍵詞走進(jìn)人物內(nèi)心，感受居里夫人勇于探究，忘我獻(xiàn)身的執(zhí)著； ）老師肯定要善于總結(jié)提升，示例：生：最終；師：誰(shuí)來(lái)懂得這個(gè)詞？生：最終可以看出成果的來(lái)之不易，花費(fèi)了許多的努力師：懂得得不錯(cuò)，你能讀一下嗎？生：（生示范讀）語(yǔ)速緩慢，聲音低沉，以表達(dá)居里夫人試驗(yàn)的艱巨；師：同學(xué)們，一年是365天，三年又九個(gè)月我們算算是多少天？（ 1365 天）！1365 天居里夫人終日都在 煙熏火燎中攪拌；讓我們?cè)倏匆唤M數(shù)字： 1噸=1000000克， 0.1克的鐳僅占 1 噸礦渣的千萬(wàn)分之一，什么感覺(jué)？生：提煉鐳的過(guò)程萬(wàn)分艱巨！師：終日的眼熏火燎， 1365天的執(zhí)

18、著守侯！表面看起來(lái)打動(dòng)人心的或許只是最終這一個(gè)詞，但每一個(gè)詞的背后都是一段段艱巨的歷程，懂得詞語(yǔ)肯定要善于聯(lián)系上下文，這樣才能更精確， 更深化！ 讓我們一起讀讀這幾句話， 去感受居里夫人的那份執(zhí)著之美吧！家-補(bǔ)充資料：居里夫人在我的信念一文中這樣告知大我認(rèn)定科學(xué)本身就具有宏大的美； 一位從事討論工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，并且他是一個(gè)小孩，在大自然的景色中，似乎迷醉于神話故事一般；這種魅力，就是使我終生能夠在試驗(yàn)室里埋頭工作的主要因素了；此時(shí)，我們發(fā)覺(jué)居里夫人的美麗， 不僅在于那一襲長(zhǎng)裙，精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 5 頁(yè)，共 10 頁(yè) - - - -

19、- - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -名師精編優(yōu)秀教案那白凈端莊的臉龐，那微微內(nèi)陷的大眼睛，她的美麗仍在于；（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)同學(xué)對(duì)重點(diǎn)句段的朗讀品嘗，培育了同學(xué)對(duì)語(yǔ)言的感受才能和初步審美才能，進(jìn)一步感受了居里夫人崇高的人格魅力； 學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容， 老師把更多的時(shí)間留給同學(xué)探究學(xué)習(xí)，讓同學(xué)充分的朗讀，感悟，培育同學(xué)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能 力；讓同學(xué)更清晰的感受跨過(guò)百年的美麗 不僅是居里夫人的美麗端莊，更重要的是她的科學(xué)精神和人生態(tài)度；）四、升華 美麗：過(guò)渡：剛才，大家抓住關(guān)鍵語(yǔ)句仔細(xì)品析，讓我們看到了跨過(guò)百年的美麗是一份對(duì)于科學(xué)的執(zhí)著

20、追求，是一種獻(xiàn)身科學(xué)的宏大精神！請(qǐng)大家再仔細(xì)閱讀5、6 段，信任我們會(huì)對(duì)居里夫人的美麗有更深的熟識(shí)?。ㄒ唬┳杂砷喿x5、6 兩段，抓住文中的數(shù)字談?wù)劯惺埽?0 項(xiàng)獎(jiǎng)金、 16 種獎(jiǎng)?wù)隆?107 個(gè)名譽(yù)頭銜、兩次諾貝爾獎(jiǎng)-67 歲離開人世， 6 歲女兒的玩具看著這些數(shù)據(jù)，你最想說(shuō)什么？A、居里夫人對(duì)人類的龐大奉獻(xiàn)這里要留意聯(lián)系上文它從一個(gè)美麗的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)決的女學(xué)者，變成教科書里的新名詞放射線 ，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位 居里 ，變成一條條科學(xué)定律，它變成了科學(xué)史上一塊永久的里程碑； 一起感受居里夫人的奉獻(xiàn)之大！B、居里夫人淡泊名利抓住送給 6 歲的小女兒去當(dāng)玩具； 來(lái)初步體會(huì)，特別要聯(lián)

21、系全文最終一段： 聞名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)： 在全部的世界聞名人物中，瑪麗居里是唯獨(dú)沒(méi)有被盛名寵壞的人； （二）補(bǔ)充資料，升華美麗：居里夫人在我的信念一文中這樣告知大家-我在生活中，永久是追求寂靜的工作和簡(jiǎn)潔的家庭生活； 為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)抱負(fù)， 所以后來(lái)我要盡力保持安靜的環(huán)境，以免受人事的侵?jǐn)_和盛名的渲染；我深信，在科學(xué)方面，我們是有對(duì)事而不是對(duì)人的愛(ài)好；當(dāng)皮埃爾;居里和我打算應(yīng)否在我們的發(fā)覺(jué)上取得經(jīng)濟(jì)上的利益時(shí)， 我們都認(rèn)為這是違反我們的純粹討論觀念；因而我們沒(méi)有申請(qǐng)鐳的專利，也就拋棄了一筆財(cái)寶；我堅(jiān)信我們是對(duì)的；誠(chéng)然，人類需要尋求 現(xiàn)實(shí)的人，他們?cè)诠ぷ髦蝎@得很大的酬勞；但是，人類也需要抱負(fù)家-他

22、們對(duì)于一件忘我的事業(yè)的進(jìn)展，受了劇烈的吸引，使他們沒(méi)有閑暇、也無(wú)熱忱去謀求物質(zhì)上的利益；愛(ài)因斯坦在悼念瑪麗居里一文中這樣告知大家-一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，在其道德品質(zhì)方面，或許比單純的才智成就方面仍要大；即使是后者，它們?nèi)Q于品行的程度，也遠(yuǎn)超過(guò)通常所認(rèn)為的那樣；此時(shí)，我們發(fā)覺(jué)居里夫人的美麗， 不僅在于那美麗的容顏， 那執(zhí)著的追求，那勇于獻(xiàn)身科學(xué)的精神，她的美麗仍在于；（設(shè)計(jì)意圖： 抓住居里夫人取得的龐大成就與對(duì)待名利的態(tài)度的明顯對(duì)比， 讓同學(xué)感受這種在名利面前的淡泊就是一種美麗；） 五、定義 美麗精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 6 頁(yè)，共 10 頁(yè) -

23、 - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -名師精編優(yōu)秀教案1回讀全文，談?wù)剬?duì)課題的懂得；百年是虛指：意即 永恒，她的宏大發(fā)覺(jué)對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)永恒，她的優(yōu)秀品質(zhì)和人格精神永存；2假如現(xiàn)在請(qǐng)你給 美麗下個(gè)定義，你會(huì)怎樣寫呢？示例： 美不在外表，而在內(nèi)心！對(duì)于人類做出重大奉獻(xiàn)的人是永久的美麗！美麗是袁隆平用一生的精力討論出來(lái)的雜交水稻；總結(jié)：美好的品德，執(zhí)著的追求，淡泊名利，服務(wù)社會(huì)，只有這種美才可以跨過(guò)時(shí)間，成為永恒，才能成就一份（出示課題）；板書設(shè)計(jì)：對(duì)科學(xué)執(zhí)著的追求18、跨過(guò)百年的美麗為科學(xué)獻(xiàn)身淡泊名利【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、會(huì)寫 14

24、 個(gè)生字，正確讀寫“腐蝕、沉淀、冶煉、榮譽(yù)、頭銜、捐贈(zèng)、里程碑、卓有成效”等詞語(yǔ)；2、有感情地朗讀課文3、熟識(shí)居里夫人，整體感知課文內(nèi)容；4、能聯(lián)系上下文懂得課文中含義深刻的句子，體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神；【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、能抓住“美麗”一詞感知文章的內(nèi)容；2、通過(guò)懂得文中重點(diǎn)句子，明白居里夫人的“美麗”主要表現(xiàn)在三大方面；【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】懂得含義深刻的句子，體會(huì)居里夫人的科學(xué)精神；【學(xué)習(xí)方法】朗讀品析法精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 7 頁(yè)，共 10 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - -

25、-名師精編優(yōu)秀教案【學(xué)問(wèn)鏈接】【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1、給以下的字注音，并組詞埃（）倫（）藤（）析（）堿（）效（）蝕（）乏（）譽(yù)（）頑（糞（）卓（ 捐（）銜（）2、懂得以下詞語(yǔ)，并造句淡 泊：剛 毅：人聲鼎鼎：侵 蝕：一如既往：執(zhí) 著：卓有成效：盛 名：二、整體感知、有感情朗讀課文：本文以“美麗”為主線，說(shuō)明白居里夫人的美麗不在于容貌， 而在于心靈和人格， 贊揚(yáng)了居里夫人的龐大奉獻(xiàn)和人格精神， 本文的朗讀基調(diào)是崇敬與贊頌是令人震動(dòng)的，語(yǔ)氣是稱贊和敬佩的，語(yǔ)調(diào)是堅(jiān)決上揚(yáng)的，留意重點(diǎn)詞句的處理； “跨過(guò)百年”指的是：；這幾個(gè)典型的片段是：；三、品析重點(diǎn)句子，研讀課文、她的報(bào)告使全場(chǎng)震動(dòng)， 物理學(xué)

26、進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代， 而她那美麗、莊重的形象也就從今定格在歷史上，定格在人們心中；她的報(bào)告宣布了；“那美麗、莊重的形象”表面指，深層次的意思指；【學(xué)習(xí)反思】收成：疑問(wèn)：【當(dāng)堂檢測(cè)】1、比一比，組詞語(yǔ)減（）捐（）銜（）埃（）堿（）娟（）街（）挨（）2、依據(jù)懂得寫出相應(yīng)詞語(yǔ)人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜熱鬧；（）莊重穩(wěn)重，不任憑，不輕浮；（）逐步地破壞或腐蝕；（）有突出的成果和成效；（）【課堂反思】精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 8 頁(yè)，共 10 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -名師精編優(yōu)秀教案跨過(guò)百年的美麗導(dǎo)學(xué)案（第2 課時(shí)）姓 名：班 級(jí)：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 、品析重點(diǎn)句子、研讀課文，進(jìn)一步體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神；2、體會(huì)作者對(duì)居里夫人龐大奉獻(xiàn)和人格精神的贊揚(yáng)，懂得“跨過(guò)百年的美麗” 的深刻內(nèi)涵； 3、摘抄并背誦自己喜愛(ài)的句子；【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】抓住“美麗