做一個遵紀守法的小公民_第1頁
做一個遵紀守法的小公民_第2頁
做一個遵紀守法的小公民_第3頁
做一個遵紀守法的小公民_第4頁
做一個遵紀守法的小公民_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、做一個遵紀守法的小公民目錄一、了解國家義務教育法二、了解小學生行為規(guī)范三、明辨對錯四、選擇正確的答案 國家義務教育法 (節(jié)選) 第一條 為了發(fā)展基礎教育,促進社會主義物質文明和精神文明建設,根據憲法和我國實際情況,制定本法。 第二條 國家實行九年制義務教育。省、自治區(qū)直轄市根據本地區(qū)的經濟、文化發(fā)展狀況,確定推行義務教育的步驟。 第三條 義務教育必須貫徹國家的教育方針,努力提高教育質量,使兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展,為提高全民族的素質,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設人才奠定基礎。 第四條 國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。 第五條

2、 凡年滿六周歲的兒童,不分性別、民族、種族,應當入學接受規(guī)定年限的義務教育。條件不具備的地區(qū),可以推遲到七周歲入學。 第六條 學校應當推廣使用全國通用的普通話。招收少數民族學生為主的學校,可以用少數民族通用的語言文字教學。 第七條 義務教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個階段。在普及初等教育的基礎上普及初級中等教育。初等教育和初級中等教育的學制,由國務院教育主管部門制定。 第八條 義務教育事業(yè),在國務院領導下,實行地方負責,分級管理。國務院教育主管部門應當根據社會主義現(xiàn)代化建設的需要和兒童、少年身心發(fā)展的狀況,確定義務教育的教學制度、教學內容、課程設置,審訂教科書。 小學生行為規(guī)范(節(jié)選)

3、1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌,升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮,少先隊員行隊禮。 2、尊敬父母,關心父母身體健康,主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導,外出或回到家要主動打招呼。 3、尊敬老師,見面行禮,主動問好,接受老師的教導,與老師交流。 4、尊老愛幼,平等待人。同學之間友好相處,互相關心,互相幫助。不欺負弱小,不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。 5、待人有禮貌,說話文明,講普通話,會用禮貌用語。不罵人,不打架。到他人房間先敲門,經允許再進入,不隨意翻動別人的物品,不打擾別人的工作、學習和休息。 6、誠實守信,不說謊話,知錯就改,不隨意拿別人的東西,借東西

4、及時歸還,答應別人的事努力做到,做不到時表示歉意。考試不作弊。 7、虛心學習別人的長處和優(yōu)點,不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服。 8、愛惜糧食和學習、生活用品。節(jié)約水電,不比吃穿,不亂花錢。 9、衣著整潔,經常洗澡,勤剪指甲,勤洗頭,早晚刷牙,飯前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品擺放整齊,學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。 10、按時上學,不遲到,不早退,不逃學,有病有事要請假,放學后按時回家。參加活動守時,不能參加事先請假。 明辨對錯采伐許可證采伐許可證已辦妥!已辦妥!太好了,我們太好了,我們可以名正言順可以名正言順的采伐了!的采伐了!1、將垃圾隨便扔在地上。 (_)2、法律不經公布就不具有法律效應。(_)3、中華人民共和國公民有宗教信仰自由。(_)4、讓未成年的兒童坐在副駕駛位上。(_) 5、16周歲以上不滿18周歲但已經參加勞動,以自己的勞動收入養(yǎng)活自己,可以獨立進行民事活動,享有民事權利,承

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論