四年級上英語第六單元第五課時(shí)趙克芹

1、備課教師zhaokeqin集備時(shí)間12.24課題Unit 6  Meet my family （5）教學(xué)目標(biāo)Baseball, player, driver, doctor, farmer, nurseLets do: Act like a teacher/doctor/nurse/farmer/driver/baseball player教學(xué)重點(diǎn)baseball player, driver, doctor, farmer, nurse教學(xué)難點(diǎn)Lets do: Act like a teacher/doctor/nurse/farmer/driver/baseball p

2、layer教具準(zhǔn)備本課生詞的單詞卡2、相配套的教學(xué)錄音帶  .預(yù)習(xí)提示先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練Warm-up1、教師出示課件（自己的家庭照片），用This is my.  She/He is. 進(jìn)行介紹和描述。 2、孩子把自己的照片放在投影上，嘗試用This is my. She/He is. 進(jìn)行介紹和描述。 先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練個(gè)人復(fù)備(二）呈現(xiàn)新課 （Presentation）1. 教師提問：Whats your mother/father? 學(xué)生回答問題后，繼續(xù)問其他學(xué)生。2. Lets chant：聽錄音，學(xué)歌謠?？刹捎靡粏栆淮鸬男问匠柚{。3. 教師出示一人物

3、圖片，說：Look! He looks strong.教師出示另一張人物圖片問：Does he look strong? 引導(dǎo)學(xué)生回答：No. He looks fat. 教師再出示其他人物圖片，讓學(xué)生用He/She looks來表達(dá)。4. 教師找兩個(gè)較瘦的學(xué)生到前面來，指著他們說：They look thin. 然后教師出示一些圖片，讓學(xué)生說They look5. 教師指著一學(xué)生家庭照片上的人物問：Is this your mother/father? 啟發(fā)學(xué)生回答：Yes, she /he is. No, she/he isnt.6. 教師指著一學(xué)生照片上的兩位老人說：They look

4、old. Are they your grandpa and grandma?引導(dǎo)學(xué)生回答：Yes, they are my grandpa and grandma. 教師再繼續(xù)問：Are they workers ?鼓勵學(xué)生用Yes, they are. No, they arent.來回答。7. 教師分別出示Amy的叔叔，姨，爸爸、媽媽和爺爺、奶奶的圖片，問學(xué)生：Who are they?先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練個(gè)人復(fù)備8. 讓學(xué)生觀看教學(xué)課件后回答問題。出示uncle的圖片問：Whos this man?出示aunt的圖片問：Is this Amys aunt?出示father的圖片問：Is

5、this Amys father?出示mother的圖片問：Whats her mother?出示grandpa和grandma的圖片問：Who are they? Are they farmers?10. 聽錄音，跟讀課文。11. 兩人一組給對話中的人物配音。12. 兩人一組用自己的家庭照片模仿本課做對話練習(xí)。（三）趣味操練 （Practice）猜猜看1. 教師課前收集學(xué)生父母的照片，分別出示給全班學(xué)生看，讓他們用句型Is this your?來猜照片上是誰的父母。2. 教師每次找三至四個(gè)學(xué)生到前面來，小聲告訴他們一種職業(yè)，讓他們用肢體語言表現(xiàn)出來。其他學(xué)生通過他們的動作表情，用Are they?來猜他們所表演的是哪種職業(yè)。板書設(shè)計(jì) 6