體前變向換手運(yùn)球

1、004陳振興老師的教案銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)體育與健康教案水平： 四 班級(jí)： 八 教師： 陳振興 籃球 教學(xué)課時(shí)計(jì)劃 第 課時(shí) 授課時(shí)間2011年12月 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能說(shuō)出體前變向換手運(yùn)球技術(shù)的動(dòng)作方法，對(duì)此技術(shù)在籃球運(yùn)動(dòng)中的作用有所了解。2、技能目標(biāo)：約80%的學(xué)生能初步做出體前變向換手運(yùn)球的基本動(dòng)作，多數(shù)學(xué)生跨步、側(cè)肩、換手運(yùn)球的動(dòng)作連貫。3、情感目標(biāo)：積極主動(dòng)的參與練習(xí)，體驗(yàn)在游戲中運(yùn)用所學(xué)技術(shù)成功過(guò)標(biāo)志桿的快樂(lè)，做到相互協(xié)作。教學(xué)內(nèi)容1、籃球：體前變向換手運(yùn)球2、游戲：運(yùn)球繞標(biāo)志物接力比賽重點(diǎn)：變向換手時(shí)手按拍球的部位難點(diǎn)：變向換手后及時(shí)跨步、側(cè)身護(hù)球安全提示1、不帶鑰匙、

2、小刀、筆、發(fā)卡等堅(jiān)硬物品到課堂。（課前提示）2、練習(xí)時(shí)注意觀察，避免和同伴發(fā)生沖撞。（課中提示）課的程序?qū)W習(xí)內(nèi)容時(shí)間分配教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)達(dá)成目標(biāo)組織形式練習(xí)次數(shù)  一、準(zhǔn)備部分 10  1、課堂常規(guī) 1、檢查學(xué)生著裝2、充滿激情，師生問(wèn)好3、宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出要求4、安排見(jiàn)習(xí)生做適當(dāng)活動(dòng)或協(xié)助教學(xué)1、體育委員集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2、精神飽滿，師生問(wèn)好3、認(rèn)真聽(tīng)講，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求4、見(jiàn)習(xí)生按要求做適當(dāng)活動(dòng)或?yàn)榻虒W(xué)服務(wù)  心理上充分做好準(zhǔn)備       

3、    2、熟悉球性   1、帶領(lǐng)、引導(dǎo)學(xué)生繞場(chǎng)慢跑 2帶領(lǐng)學(xué)生做搶球游戲、3、提示學(xué)生：運(yùn)球的同時(shí)觀察教師手指?jìng)€(gè)數(shù)的變化，并大聲喊出4、引導(dǎo)學(xué)生做各種熟悉球性練習(xí)1、學(xué)生跟隨老師做側(cè)身跑、側(cè)滑步、變向跑等練習(xí)。2、a、撥球，雙手頭上、腰部左右繞球，髖部左右前后繞環(huán)球b單雙手拋接球的同時(shí)做擊掌、摸地、轉(zhuǎn)身等練習(xí)c原地、行進(jìn)間的單手、雙手、換手的高、低姿勢(shì)運(yùn)球練習(xí)3、要求：觀察教師手勢(shì)并喊出 具體的數(shù)字4、兩人合作進(jìn)行運(yùn)球搶球游戲，對(duì)如何保護(hù)球有所體驗(yàn)熟悉球性 提高控制球的能力激發(fā)興趣換手運(yùn)球、護(hù)

4、球稍有運(yùn)用 散點(diǎn) 8-10次 2-3組3-5次 2-3組 3-5次 2-3組 23組      二、基本部分30       1、學(xué)練：體前變向換手運(yùn)球  1、正確講解示范體前變向換手運(yùn)球動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn) 2、帶領(lǐng)學(xué)生有節(jié)奏的集體練習(xí)變向換手動(dòng)作，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作3、帶領(lǐng)學(xué)生集體練習(xí)及時(shí)跨步、側(cè)身護(hù)球的動(dòng)作要求：跨步及時(shí)，快速換手，側(cè)身壓肩護(hù)球，快速通過(guò)4、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行完整

5、動(dòng)作練習(xí)要求：換手、跨步、側(cè)肩護(hù)球動(dòng)作快速、連貫、有節(jié)奏1、傾聽(tīng)、觀察、理解動(dòng)作要領(lǐng)2、散點(diǎn)：a原地蹲姿練習(xí)單手左右撥球；b單手不換手推撥球；c原地拍球，做體前變向換手運(yùn)球；d行進(jìn)間慢走中體前變向換手運(yùn)球體會(huì)按拍球部位3、散點(diǎn)：a雙手持球左右轉(zhuǎn)體壓肩；b原地運(yùn)球，上一步轉(zhuǎn)體壓肩，單手推放球到另一側(cè)，換手接（運(yùn)）球 4、散點(diǎn)：a原地運(yùn)球，練習(xí)體前變向換手運(yùn)球動(dòng)作； b慢走運(yùn)球，練習(xí)體前變向換手運(yùn)球動(dòng)作認(rèn)知?jiǎng)幼饕I(lǐng)體會(huì)手按拍球的部位   體會(huì)變向換手后及時(shí)跨步、側(cè)身護(hù)球  正確體驗(yàn)完整動(dòng)作集中 散點(diǎn)  要求：

6、重點(diǎn)學(xué)練變向換手時(shí)手拍按球的部位要準(zhǔn)。   散點(diǎn)  6-8次 3-5組3-5次 2-3組 8-10次2-3組 5-8次 3-4組    2、練學(xué)：體前變向換手運(yùn)球 1、指導(dǎo)學(xué)生突破“變向換手后及時(shí)跨步、側(cè)身護(hù)球”的難點(diǎn)，強(qiáng)弱搭配分組練習(xí)，及時(shí)輔導(dǎo)要求：變向換手快、跨步動(dòng)作連貫、迅速?gòu)?qiáng)調(diào)側(cè)身壓肩護(hù)球，快速通過(guò) 2、示范繞標(biāo)志物練習(xí)體前變向換手運(yùn)球的方法要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫、迅速3、分組、分層指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、觀察、評(píng)價(jià)1、攻克難點(diǎn)：

7、兩人一組，一人原地（行進(jìn)間）運(yùn)球，一人消極防守，交替練習(xí)體前變向換手運(yùn)球動(dòng)作；2、分四組直線運(yùn)球繞標(biāo)志物慢跑練學(xué)體前變向換手運(yùn)球3、相互幫扶，共同提高合作、探究學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)、層層深入攻克重、難點(diǎn)  鞏固提高 力求不碰到標(biāo)志物   散點(diǎn)    四路縱隊(duì) 依次繞標(biāo)志物  4-6次2-3組 3-5次2-3組2-3次/人 3、鞏固提高 1、鼓勵(lì)技能較好的學(xué)生展示，樹(shù)立典型2、評(píng)價(jià)、激勵(lì)，再次激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)學(xué)生提高練習(xí)3、講解運(yùn)球繞標(biāo)志物

8、接力游戲的規(guī)則、示范游戲方法、提出要求4、指導(dǎo)學(xué)生交流游戲中存在的問(wèn)題，再組織學(xué)生游戲 1、勇于展示自我的能力，可以附加其它動(dòng)作，比如變向后投籃2、積極參與評(píng)價(jià)，明確努力方向，充滿自信，提高練習(xí)3、傾聽(tīng)，明確游戲的規(guī)則、方法，體驗(yàn)要求：運(yùn)用所學(xué)技術(shù)進(jìn)行比賽4、積極參與小組內(nèi)討論，群策群力，出謀劃策；并精誠(chéng)協(xié)作，奪取勝利張揚(yáng)個(gè)性強(qiáng)化技能以賽促練提高技能體驗(yàn)成功的樂(lè)趣不責(zé)備、不埋怨、愿協(xié)作吸取教訓(xùn)，提升變向換手運(yùn)球技能 集中四路縱隊(duì) 依次繞標(biāo)志物 半場(chǎng)往返1-2次 3-5次/人 1次/人  2-3組三、結(jié)束部分5 放松總結(jié)1、講解放松的方法，帶領(lǐng)學(xué)生放松活動(dòng)（八段錦）2、總結(jié)，肯定成績(jī)，提出努力方向，布置課后作業(yè)3、安排學(xué)生歸還器材1、聽(tīng)牧羊曲輕音樂(lè)進(jìn)行放松2、自主評(píng)價(jià)，認(rèn)真聽(tīng)教