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第三節(jié)第三節(jié) 電解池原理及應(yīng)用電解池原理及應(yīng)用教材分析 電解池是借助于電能，使不能自發(fā)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng)能夠發(fā)生，從而使電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置。它的應(yīng)用相當(dāng)廣泛，由此形成的工業(yè)也很多，如電鍍、電解、電冶金、電池充電等。 本節(jié)課是學(xué)生學(xué)習(xí)“原電池”知識(shí)后的自然延伸，它有助于學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)電化學(xué)知識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)電化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活和科研中的重要作用打好理論基礎(chǔ)。學(xué)情分析 在必修2第二章第二節(jié)中，學(xué)生已經(jīng)接觸過簡(jiǎn)單的原電池知識(shí)；在選修4化學(xué)反應(yīng)原理第四章第一、二節(jié)中，學(xué)生已經(jīng)具有借助氧化還原理論、金屬活動(dòng)順序和物理學(xué)中的電學(xué)知識(shí)判斷電池正、負(fù)極以及設(shè)計(jì)原電池和書寫原電池電極反應(yīng)的能力。 因此，在本節(jié)課中，可利用原電池的原理逆向思考自然過渡到電解池的學(xué)習(xí)中去，并應(yīng)用氧化還原相關(guān)教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能：了解電解池工作原理，能寫出電極反應(yīng)式和電池反應(yīng)方程式，初步了解溶液中的微利放電順序2、過程與方法：通過觀察、實(shí)驗(yàn)、閱讀資料獲取信息，運(yùn)用科學(xué)方法對(duì)信息進(jìn)行加工，一步提高科學(xué)探究能力 3、情感態(tài)度價(jià)值觀：能在思考分析過程中傾聽他人意見，相互啟發(fā)，體會(huì)到合作交流的重要，通過電解在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用實(shí)例感受化學(xué)科學(xué)社論價(jià)值重點(diǎn)1理解電解的基本概念和原理。2了解銅的電解精煉、電鍍

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