青年教師培養(yǎng)辦法（試行）

1、青年教師培養(yǎng)辦法（試行）一、指導(dǎo)思想近年來，隨著學(xué)校教師隊伍的壯大，青年教師愈來愈多，為我院師資隊伍的發(fā)展與建設(shè)起到了很好的促進作用。其中許多青年教師沒有教學(xué)經(jīng)歷，或者教學(xué)經(jīng)驗不足。為加強一線應(yīng)用型人才培養(yǎng)，需要提高青年教師實踐能力。隨著學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)推進，需要開發(fā)利用實驗設(shè)備以更好的支持教學(xué)與科研工作。為了幫助這些青年教師盡快成長為應(yīng)用型人才培養(yǎng)骨干，提高理論與實踐教學(xué)水平，并將老一輩教育家、教學(xué)能手的豐富教學(xué)經(jīng)驗繼承下來，特制定本辦法。鼓勵機械工程學(xué)院教師積極參加青年教師的培養(yǎng)工作，幫助青年教師迅速成長為一名合格的教師，以提高機械工程學(xué)院的師資隊伍質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量。二、指導(dǎo)教師資格需滿足以下3

2、點：1、 具有高級職稱。2、 從事教學(xué)工作10年以上，且近3年年均教學(xué)工作量在160學(xué)時以上。3、 近3年無教學(xué)事故。另外同等條件下，優(yōu)先考慮獲得過“師德標(biāo)兵”、“教學(xué)十佳”、“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計”指導(dǎo)教師、“我心目中的好老師”等教學(xué)榮譽稱號的教師。對于新建專業(yè)，可適當(dāng)放寬。三、青年教師資格認定 符合下列條件之一者，為新任教師，稱為廣義青年教師，必須參與青年教師的培養(yǎng)計劃。1、 年齡在35周歲（含35周歲）以下，獨立承擔(dān)教學(xué)任務(wù)不足一年。2、 年齡超過35周歲、從企業(yè)引進的雙師型教師，可以自己選擇是否參加青年教師培養(yǎng)計劃，但是，必須參加學(xué)校組織的新進教師崗前培訓(xùn)，必須旁聽本專業(yè)教師的授課內(nèi)容20課時

3、以上，必須通過學(xué)院組織的試講，才能單獨承擔(dān)課堂授課任務(wù)。四、青年教師職責(zé)1、 培養(yǎng)計劃周期為二年，不合格者，視實際情況適當(dāng)延長。2、 對沒有參加青年教師培養(yǎng)計劃、或者培養(yǎng)不合格的青年教師，不能獨立承擔(dān)課堂教學(xué)任務(wù)。3、 參與指導(dǎo)教師所有的教學(xué)活動，并聽其他老師的課程4人次數(shù)以上。4、 全程聽指導(dǎo)老師課程，完成課程作業(yè)，并經(jīng)指導(dǎo)教師批閱。與指導(dǎo)教師一起共同承擔(dān)輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、授課、指導(dǎo)實驗等工作，授課次數(shù)不得超過10學(xué)時，視具體情況由指導(dǎo)教師確定。5、 青年教師在授課前，必須由指導(dǎo)教師安排，在一定范圍內(nèi)試講、并通過，由教研室認定。6提高實踐教學(xué)能力。青年教師進入機械學(xué)院相關(guān)實驗室，與實驗室

4、老師結(jié)對子，實行坐班制，熟悉實驗設(shè)備，具有獨立指導(dǎo)實驗項目（包括課內(nèi)實驗和綜合性實驗）的能力，完成1份相關(guān)課程的實驗調(diào)研計劃，開發(fā)一個新的實驗項目，并進行匯報答辯。7、培養(yǎng)合格的青年教師，需要參加機械學(xué)院青年教師講課競賽，并由機械學(xué)院推薦參加學(xué)校青年教師講課競賽。8、根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，加大雙師型青年教師的培養(yǎng)，依照學(xué)?！敖處煂I(yè)發(fā)展工程”派遣青年教師到企業(yè)一線從事一定時間的工程實踐，提高青年教師的實踐能力。9、 參加上海市教委舉辦的新教師崗前培訓(xùn)，取得結(jié)業(yè)證書。10、青年教師擔(dān)任班導(dǎo)師，盡早了解學(xué)生，為以后授課課堂掌控打基礎(chǔ)。11、青年教師參加教改項目（前2名），或發(fā)表教學(xué)論文1篇。五、指導(dǎo)教師職責(zé)1、 指導(dǎo)教師負責(zé)青年教師的崗前培訓(xùn)工作，包括指導(dǎo)青年教師備課、答疑、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、試講等內(nèi)容，至少安排青年教師承擔(dān)2學(xué)時