幼兒園中班《畫螃蟹》美術(shù)教案三篇

1、幼兒園中班畫螃蟹美術(shù)教案三篇【導(dǎo)語】螃蟹對于幼兒來說并不陌生，他們吃過螃蟹，捉過螃蟹。小朋友對螃蟹也充滿了濃厚的興趣。幼兒園中班畫螃蟹美術(shù)教案篇一活動目標(biāo)：1、幼兒在拓印螃蟹的過程中，進一步了解螃蟹的外形特征，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣。2、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動準備：顏料、蘿卜、自制紙盤、范例、實物螃蟹活動過程：師生談話 引出主題1、小朋友你們看老師帶來了什么？（出示實物螃蟹）螃蟹是什么樣的？（引導(dǎo)幼兒觀察顏色、形狀等）2、今天老師的盤

2、子里也帶來了螃蟹，你們看？（出示范例）觀察討論 感知理解1、觀察討論：提問：螃蟹的殼是什么形狀的？它的腿是什么樣子的？螃蟹靠什么來抓東西吃的？它有幾只螯？是什么形狀的？2、教師重點小結(jié)拓印螃蟹的特征（三種圖形的組合）幼兒操作 表達表現(xiàn)1、教師交代操作要求：重點：拓印時的先后順序及材料的選擇；蘸顏料的方法。2、幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。3、相互交流幼兒品嘗你想吃哪只螃蟹？為什么？4、教師根據(jù)幼兒的實際情況進行講評。5、老師出示為幼兒準備的螃蟹，供幼兒品嘗。幼兒園中班畫螃蟹美術(shù)教案篇二活動目標(biāo)：1引導(dǎo)幼兒在觀察的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用方形、圓形、三角形等多種圖形勾畫并添加出螃蟹的基本形狀。2培養(yǎng)幼兒大膽

3、作畫及用色的能力，體驗創(chuàng)造和成功帶來的樂趣?；顒訙蕚洌?多媒體課件。2筆、紙人手一份3用于展覽幼兒作品的泡沫用板一塊?；顒舆^程：1出示一個長方形，變成一只螃蟹，激發(fā)幼兒興趣。2請幼兒觀察并討論長方形是如何變成螃蟹的。3老師演示電腦課件“畫螃蟹”，讓幼兒進一步明確長方形變螃蟹的過程。根據(jù)幼兒的回答將長方形添畫出八條腿、兩個大鉗子和一雙大眼睛，并涂上鮮艷的顏色就變成了一只螃蟹。4出示圓形、半圓形、梯形、三角形，請幼兒討論如何將這些圖形添畫變成螃蟹。5電腦演示范例，進一步引導(dǎo)幼兒觀察，知道螃蟹的眼睛、鉗子、八條腿可以畫成不同的樣子，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性。6幼兒作畫，教師個別指導(dǎo)，提醒幼兒畫好螃蟹后可用彩

4、色蠟筆添畫泡泡，豐富畫面。7展示幼兒作品，教師與幼兒共同欣賞，請個別幼兒介紹自己畫的螃蟹。幼兒園中班畫螃蟹美術(shù)教案篇三活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)利用各種方法表現(xiàn)螃蟹的主要特征?；顒訙蕚洌捍篌π窋?shù)只、各種不同的螃蟹圖片、背景音樂磁帶繪畫材料(油畫棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等)活動重難點：重點：尋找螃蟹的主要特征難點：探索螃蟹的表現(xiàn)方法活動過程：一、引起興趣師：今天我給你們帶來了一位朋友。(螃蟹)師帶上螃蟹頭飾：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我長得多神氣。今天我把我的孩子也帶來了，請你們仔細看看我的孩子長得什么樣。二、幼兒觀察、尋找特征螃蟹有一個身體、八條腿、兩個大鉗子，走起路來橫著爬。請你來學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子。(幼兒一起模仿，請個別幼兒來表演)三、幼兒操作出示圖片：照相館里的叔叔給我的孩子拍了許多好看的照片，請你們看。(幼兒進行觀察討論，各種不同的螃蟹的特征，個別幼兒進行講述)你們會給我的孩子拍照片嗎?我們一起來試試看，比一比哪個小朋友拍的照片看。幼兒自選分組操作，教師進行指導(dǎo)，要求幼兒盡量表現(xiàn)出螃蟹的主要特征，同時注意畫面的整潔。準備材料：蠟筆畫(記號筆、油畫棒、繪畫紙)粘貼畫(各種不同形狀的彩紙做螃蟹身體、細長條的做螃蟹腿、漿糊、棉簽、抹布等)泥工(各種不同顏色的橡皮泥)拓印(泡沫板制作的螃蟹若干只、調(diào)好的各色顏料數(shù)盆)四、結(jié)束活動你們給螃蟹寶寶拍的照片真好