荷花課件 (2)

1、荷荷 花花執(zhí)教：劉鳳蘭執(zhí)教：劉鳳蘭大家看到了（大家看到了（ ）的荷花？）的荷花？ 關(guān)鍵問題：為什么說著一池塘荷花關(guān)鍵問題：為什么說著一池塘荷花是是“一大幅活的畫一大幅活的畫”呢？呢？(自由讀課文，劃出相應(yīng)的句子，把你的體會(huì)寫在書上)。走近文本，自主探究走近文本，自主探究 關(guān)鍵問題：為什么說著一池塘荷關(guān)鍵問題：為什么說著一池塘荷花是花是“一大幅活的畫一大幅活的畫”呢？呢？(把你劃的句子和體會(huì)在小組內(nèi)交流。)多元互動(dòng)，合作探究多元互動(dòng)，合作探究 荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠挨挨擠擠的，像的，像一個(gè)一個(gè) 個(gè)個(gè)碧綠碧綠的的大圓盤大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間白荷花在這些大圓

2、盤之間冒冒出出來。來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。個(gè)碧綠的大圓盤。白白荷荷花花在在這這些些大大圓圓盤盤之之間間冒冒出出來來。冒的字典意思冒冒 向外透，往上升：冒泡，冒煙，冒火。 不顧（惡劣的環(huán)境或危險(xiǎn)等）：冒雨，冒險(xiǎn)。 不加小心，沖撞，魯莽：冒昧，冒犯。 用假的充當(dāng)真的，假托：冒牌，冒名。冒 向外透，往上升： 冒泡，冒煙，冒火。 鉆 用錐狀的

3、物體在另一物體上轉(zhuǎn)動(dòng)穿孔：鉆個(gè)眼兒，地質(zhì)鉆探。露 顯出來，現(xiàn)出來：露骨，露面。有的有的才展開兩三片花瓣兒。才展開兩三片花瓣兒。有的有的花瓣兒全都展開花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的有的還是花骨朵兒，還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的?？雌饋盹柮浀民R上要破裂似的。有的有的才展才展開兩開兩三片三片花瓣花瓣兒。兒。有的花瓣兒全都展開了，有的花瓣兒全都展開了，露出露出嫩黃色嫩黃色的小蓮蓬。的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。來飽脹得馬上要破裂似的。 這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢。這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢。有的有的

4、 ；有的有的 ；有的有的 ；這些千姿百態(tài)的荷花美麗極了！一池的荷花這些千姿百態(tài)的荷花美麗極了！一池的荷花真想一幅活的畫！真想一幅活的畫！ 我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站舞蹈。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。在那兒。展開想象的翅膀。展開想象的翅膀。假假如如你就是一朵白荷花，你就是一朵白荷花，此時(shí)此刻，此情此景，此時(shí)此刻，此情此景，你想說些什么你想說些什么或者干或者干些什么些什么？ 學(xué)習(xí)文章的這種寫法寫一寫自己喜歡的花。 課后讀一讀寫荷花的古詩和朱自清的荷塘月色遷移應(yīng)用，拓展探究遷移應(yīng)用，拓展探究曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方宋宋 楊萬里楊萬里畢竟西湖六月中，畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。映日荷花別樣紅。紅白蓮花共塘開紅白蓮花共塘開紅白蓮花共塘