初中化學(xué)物質(zhì)的分類(lèi) (3)

1、關(guān)于初中化學(xué)物質(zhì)的分類(lèi) (3)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第一頁(yè)，共28頁(yè)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二頁(yè)，共28頁(yè)自然界中各種各樣的礦石自然界中各種各樣的礦石現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三頁(yè)，共28頁(yè)生活中隨處可見(jiàn)的化學(xué)產(chǎn)品生活中隨處可見(jiàn)的化學(xué)產(chǎn)品乙硫醇乙硫醇C2H5SH現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四頁(yè)，共28頁(yè)生物相容性好，耐體液腐蝕的人工器官生物相容性好，耐體液腐蝕的人工器官心臟心臟關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)腎臟腎臟現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五頁(yè)，共28頁(yè)F-117117是一種是一種隱形戰(zhàn)斗轟炸機(jī)隱形戰(zhàn)斗轟炸機(jī)。所謂隱形，是指。所謂隱形，是指在機(jī)身表面在機(jī)身表面涂涂有雷達(dá)吸收材料（有雷達(dá)吸收材料（RAMRAM），），這是一種這是一種納米級(jí)超細(xì)微涂層納米級(jí)超細(xì)微涂層，對(duì)光，對(duì)

2、光吸收特別好，極少反射，雷達(dá)便收不到反射信息，從而實(shí)吸收特別好，極少反射，雷達(dá)便收不到反射信息，從而實(shí)現(xiàn)隱形。此外其多面體的構(gòu)型也有利于降低雷達(dá)能量。現(xiàn)隱形。此外其多面體的構(gòu)型也有利于降低雷達(dá)能量?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六頁(yè)，共28頁(yè)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七頁(yè)，共28頁(yè)超市售貨架現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第八頁(yè)，共28頁(yè)超市售貨架現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第九頁(yè)，共28頁(yè)物質(zhì)的分類(lèi)分類(lèi)內(nèi)容中考鏈接課堂練習(xí)課前熱身教學(xué)目標(biāo)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十頁(yè)，共28頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能知識(shí)與技能知識(shí)與技能知識(shí)與技能知識(shí)與技能知識(shí)與技能知識(shí)與技能知識(shí)與技能： (1).理解純凈物、混合物理解純凈物、混合物;化合物、單質(zhì)化合物、單質(zhì);化合物中化合物

3、中的氧化物、酸堿鹽的概念。的氧化物、酸堿鹽的概念。(2).能依據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)，對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)能依據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)，對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)；單分類(lèi)；(3).知道分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)不同，物質(zhì)的類(lèi)別也不同。知道分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)不同，物質(zhì)的類(lèi)別也不同。 教學(xué)目標(biāo)課前熱身分類(lèi)內(nèi)容課堂練習(xí)中考鏈接現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十一頁(yè)，共28頁(yè)2.過(guò)程與方法過(guò)程與方法過(guò)程與方法過(guò)程與過(guò)程與方法過(guò)程與方法過(guò)程與方法過(guò)程與方法：方法： （1）學(xué)會(huì)用）學(xué)會(huì)用“樹(shù)狀樹(shù)狀”法構(gòu)建一些概念圖；法構(gòu)建一些概念圖； （2）提高獲取信息、加工信息的能力；）提高獲取信息、加工信息的能力； （3）培養(yǎng)知識(shí)應(yīng)用能力。）培養(yǎng)知識(shí)應(yīng)用能力。 3.情感態(tài)度與價(jià)值

4、觀(guān)：情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)： （1）激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)不怕困難、）激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)不怕困難、敢于拼搏的精神；敢于拼搏的精神； （2）體驗(yàn)分類(lèi)法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法；）體驗(yàn)分類(lèi)法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法； （3）感悟物質(zhì)分類(lèi)的意義。）感悟物質(zhì)分類(lèi)的意義。教學(xué)目標(biāo)課前熱身分類(lèi)內(nèi)容課堂練習(xí)中考鏈接現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十二頁(yè)，共28頁(yè)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：（1）宏觀(guān)物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類(lèi)和知識(shí)體系的建立）宏觀(guān)物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類(lèi)和知識(shí)體系的建立； （2）單質(zhì)、化合物、氧化物、酸、堿、鹽）單質(zhì)、化合物、氧化物、酸、堿、鹽等概念。等概念。 教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)單質(zhì)、化合物、氧化物、酸、堿、鹽等概念的對(duì)單質(zhì)、化合物、氧化物

5、、酸、堿、鹽等概念的理解。理解。 教學(xué)目標(biāo)課前熱身分類(lèi)內(nèi)容課堂練習(xí)中考鏈接現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十三頁(yè)，共28頁(yè)課前熱身課前熱身1.請(qǐng)?jiān)诩埳蠈?xiě)出含請(qǐng)?jiān)诩埳蠈?xiě)出含C、 H、O、 Na四種中的四種中的一種或多種的物質(zhì)：一種或多種的物質(zhì)：2.試著根據(jù)物質(zhì)組成的不同將他們分類(lèi)：試著根據(jù)物質(zhì)組成的不同將他們分類(lèi)：教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)內(nèi)容課堂練習(xí)中考鏈接課前熱身現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十四頁(yè)，共28頁(yè)物 質(zhì)混合物純凈物單 質(zhì)化合物氧化物金屬單質(zhì) 非金屬單質(zhì) 無(wú)機(jī)化合物 有機(jī)化合物酸堿鹽 課前熱身課堂練習(xí)中考鏈接教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)內(nèi)容現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十五頁(yè)，共28頁(yè) 樹(shù)狀分類(lèi)法樹(shù)狀分類(lèi)法課前熱身課堂練習(xí)中考鏈接教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)內(nèi)容現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第

6、十六頁(yè)，共28頁(yè)易混概念：純凈物和混合物易混概念：純凈物和混合物1.1.只由一種物質(zhì)組成只由一種物質(zhì)組成1.1.由兩種以上物質(zhì)組成由兩種以上物質(zhì)組成2.2.可用可用化學(xué)式化學(xué)式表示表示2.2.不能用不能用化學(xué)式化學(xué)式表示表示Cu MgO NaClCu MgO NaCl空氣、海水、溶液空氣、海水、溶液純凈物純凈物例子例子課前熱身課堂練習(xí)中考鏈接教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)內(nèi)容混合物混合物現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十七頁(yè)，共28頁(yè)易混概念單質(zhì)與化合物易混概念單質(zhì)與化合物由由同種同種元素組成的元素組成的純凈物純凈物由由不同種不同種元素組成的元素組成的純凈物純凈物都是純凈物都是純凈物Fe、S、O2、C、N2等等CO2、NaCl、

7、HCl、NaOH等等1、含有一種元素的物質(zhì)不一定都是、含有一種元素的物質(zhì)不一定都是 （如（如O2和和 O3混混 合，金剛石和石墨混合等），可能屬于合，金剛石和石墨混合等），可能屬于 ； 2 2、含不同種元素的物質(zhì)不一定都是、含不同種元素的物質(zhì)不一定都是 ；注注：?jiǎn)钨|(zhì)單質(zhì)混合物混合物化合物化合物課前熱身課堂練習(xí)中考鏈接教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)內(nèi)容單質(zhì)單質(zhì)化合物化合物現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十八頁(yè)，共28頁(yè) 1.概念：概念： 有機(jī)化合物：含有機(jī)化合物：含 的化合物，簡(jiǎn)稱(chēng)有機(jī)物。的化合物，簡(jiǎn)稱(chēng)有機(jī)物。 無(wú)機(jī)化合物：不含無(wú)機(jī)化合物：不含 的化合物，簡(jiǎn)稱(chēng)無(wú)機(jī)物。的化合物，簡(jiǎn)稱(chēng)無(wú)機(jī)物。 2.注意：注意： 有機(jī)化合物一定含有碳元

8、素但含有碳元素的有機(jī)化合物一定含有碳元素但含有碳元素的 化合物不一定是有機(jī)化合物，例如化合物不一定是有機(jī)化合物，例如CO、 、 等含有碳元素的化合物就等含有碳元素的化合物就 屬于無(wú)機(jī)化合物。屬于無(wú)機(jī)化合物。 易混概念：有機(jī)物和無(wú)機(jī)物易混概念：有機(jī)物和無(wú)機(jī)物碳元素碳元素碳元素碳元素化學(xué)式以化學(xué)式以CO3結(jié)尾結(jié)尾COCO2 2課前熱身課堂練習(xí)中考鏈接教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)內(nèi)容現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十九頁(yè)，共28頁(yè)易錯(cuò)概念氧化物易錯(cuò)概念氧化物 1.概念：概念： 由由 種元素組成，其中一種是種元素組成，其中一種是 元素的化合物，叫做氧化物。元素的化合物，叫做氧化物。兩兩氧氧 2.分類(lèi)分類(lèi)： 氧化物氧化物 3.注意注意

9、含氧化合物與氧化物與的關(guān)系含氧化合物與氧化物與的關(guān)系 。金屬氧化物金屬氧化物：非金屬氧化物非金屬氧化物：CuO、Fe3O4、MgO等等H2O、CO2、SO2等等包含關(guān)系包含關(guān)系即即：氧化物一定是含氧化合物，含氧化合物不氧化物一定是含氧化合物，含氧化合物不一定是氧化物。一定是氧化物。課前熱身課堂練習(xí)中考鏈接教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)內(nèi)容現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十頁(yè)，共28頁(yè)1下列物質(zhì)中，前者是單質(zhì)，后者是化合下列物質(zhì)中，前者是單質(zhì)，后者是化合物的是（物的是（）干冰生理鹽水干冰生理鹽水水啤酒水啤酒氫氣二氧化碳?xì)錃舛趸妓y石灰水水銀石灰水C四、課堂練習(xí)：四、課堂練習(xí)：課堂練習(xí)課前熱身中考鏈接教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)內(nèi)容現(xiàn)在學(xué)習(xí)的

10、是第二十一頁(yè)，共28頁(yè)2.2.某種物質(zhì)經(jīng)檢測(cè)只含有一種元素，某種物質(zhì)經(jīng)檢測(cè)只含有一種元素，則該物質(zhì)（則該物質(zhì)（ ）A A、一定是純凈物、一定是純凈物B B、一定是單質(zhì)、一定是單質(zhì)C C、一定不是化合物、一定不是化合物D D、一定是混合物、一定是混合物C課堂練習(xí)課前熱身中考鏈接教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)內(nèi)容現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十二頁(yè)，共28頁(yè)3.下列物質(zhì)中按單質(zhì)，化合物，混合列物質(zhì)中按單質(zhì)，化合物，混合物排序的是（物排序的是（ ） A.氫氣、氧氣，空氣氫氣、氧氣，空氣 B氮?dú)?、高錳酸鉀，氫氧化鈉溶液氮?dú)?、高錳酸鉀，氫氧化鈉溶液 C碳、二氧化碳、一氧化碳碳、二氧化碳、一氧化碳 D氧氣、自來(lái)水、稀有氣體氧氣、自來(lái)水、

11、稀有氣體B課堂練習(xí)課前熱身中考鏈接教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)內(nèi)容現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十三頁(yè)，共28頁(yè) 例例1.1.按照一定的依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)，是我們認(rèn)識(shí)按照一定的依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)，是我們認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑?，F(xiàn)有下列物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑?，F(xiàn)有下列物質(zhì)：純堿；生石灰；鹽酸；熟石灰；甲烷物質(zhì)：純堿；生石灰；鹽酸；熟石灰；甲烷；銅；石墨；對(duì)上述物質(zhì)的分類(lèi)正確的是；銅；石墨；對(duì)上述物質(zhì)的分類(lèi)正確的是( ( ) ) A A屬于有機(jī)物的有屬于有機(jī)物的有 B B屬于單質(zhì)的有屬于單質(zhì)的有 C C屬于堿的有屬于堿的有 D D屬于氧化物的有屬于氧化物的有D1.1.考查物質(zhì)類(lèi)別的判斷考查物

12、質(zhì)類(lèi)別的判斷中考鏈接課前熱身教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)內(nèi)容課堂練習(xí)五、中考怎樣考五、中考怎樣考現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十四頁(yè)，共28頁(yè)例題2、 表示三種含不同質(zhì)子數(shù)的原子，表示三種含不同質(zhì)子數(shù)的原子，則下列方框中能表示純凈物的是則下列方框中能表示純凈物的是 （ ） ABCDC2.2.根據(jù)微觀(guān)結(jié)構(gòu)判斷物質(zhì)類(lèi)別根據(jù)微觀(guān)結(jié)構(gòu)判斷物質(zhì)類(lèi)別中考鏈接課前熱身教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)內(nèi)容課堂練習(xí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十五頁(yè)，共28頁(yè)3 3. .考查對(duì)分類(lèi)概念的理解考查對(duì)分類(lèi)概念的理解B例例3.3.有關(guān)酸、堿、鹽、氧化物的說(shuō)法不正確的有關(guān)酸、堿、鹽、氧化物的說(shuō)法不正確的是是( )( ) A. A.酸和堿一定含有氫元素酸和堿一定含有氫元素 B. B.鹽和氧化物一定含有金屬元素鹽和氧化物一定含有金屬元素 C. C.堿和氧化物一定含有氧元素堿和氧化物一定含有氧元素 D. D.酸和鹽一定含有非金屬元素酸和鹽一定含有非金屬元素中考鏈接課前熱身教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)內(nèi)容課堂練習(xí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十六頁(yè)，共28頁(yè)4 4. .考查分類(lèi)概念間的邏輯關(guān)系考查分類(lèi)概念間的邏輯關(guān)系 例例4.4.化學(xué)概念在邏輯上存在著如下所示的關(guān)系化學(xué)概念在邏輯上存在著如下所示的關(guān)系。對(duì)下列概念的理解說(shuō)法正確的是。對(duì)下列概念的理解