一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案-1《你的名字叫什么》人音版 （五線譜）

1、你的名字叫什么教案教學(xué)目標(biāo)： 一、通過(guò)聆聽(tīng)，使學(xué)生在愉快的氣氛中感受節(jié)拍的韻律，并跟著音樂(lè)行走。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。 二、 導(dǎo)學(xué)生用親切的聲音演唱。 三、 感受四分音符與八分音符節(jié)奏。 教學(xué)重點(diǎn)： 一、感受節(jié)拍的韻律，并能合著音樂(lè)行走。 二、用親切的聲音歌唱。 三、用節(jié)奏“xxx”和“xx”說(shuō)名字。 教學(xué)難點(diǎn)： 背唱歌曲 教學(xué)方法：欣賞、聽(tīng)唱、游戲等。 學(xué)法指導(dǎo)：聽(tīng)唱、游戲 教學(xué)用具： 玩具兵進(jìn)行曲的掛圖、琴 、節(jié)奏“XX X”和“XX”卡片 、錄音機(jī)、詞組卡片。 教學(xué)過(guò)程一、激情導(dǎo)入： 1、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室 （1）當(dāng)學(xué)生進(jìn)來(lái)時(shí)讓他們隨音樂(lè)隨意作動(dòng)作

2、。 （2）讓學(xué)生坐到位置上和他們問(wèn)好。 （3）導(dǎo)入：談話導(dǎo)入，小朋友，你們認(rèn)識(shí)班里的小朋友嗎？知道他們的名字叫什么嗎？ 2、聆聽(tīng)玩具兵進(jìn)行曲 （1）講要求，隨著音樂(lè)做動(dòng)作時(shí)聲音要比音樂(lè)聲音小。 （2）聽(tīng)音樂(lè)在教室里隨意做動(dòng)作。 （3）談?wù)勀懵?tīng)了以后有什么樣的感覺(jué)，心情如何。 （4）出示掛圖，讓學(xué)生說(shuō)出圖中是什么人，在做什么，讓學(xué)生模仿。 （5）教師領(lǐng)著學(xué)生圍著椅子按音樂(lè)節(jié)奏模仿軍人走路，在音樂(lè)快結(jié)束時(shí)，讓學(xué)生走回自己座位。 二、寓教于樂(lè)： 學(xué)習(xí)歌曲你的名字叫什么 （1）聽(tīng)范唱，讓學(xué)生說(shuō)出歌中問(wèn)的是什么。 （2）在聽(tīng)范唱，讓學(xué)生模仿歌中的拍手聲。 （3）練習(xí)節(jié)奏 a、讓學(xué)生模仿老師的節(jié)奏動(dòng)作。 b、出示“大蘋(píng)果”“小朋友”“王小明”讓學(xué)生用剛才的節(jié)奏說(shuō)出來(lái)。 c、出示節(jié)奏卡片，讓學(xué)生看著卡片打節(jié)奏。 d、將卡片粘在黑板上，聽(tīng)老師打節(jié)奏，是哪一個(gè)就站到哪一個(gè)前。 e、讓學(xué)生用節(jié)奏說(shuō)出自己的名字。 （4）跟師有節(jié)奏的說(shuō)出“你的名字叫什么” （5）聽(tīng)范唱，輕聲跟著唱。 （6）讓學(xué)生輕聲跟老師唱“你的名字叫什么。你的名字真好聽(tīng)?！?（7）讓學(xué)生齊唱。 三、創(chuàng)造表現(xiàn)： 師生對(duì)唱，生問(wèn)師答。 （1）找一個(gè)學(xué)生到前面教師問(wèn)，讓這個(gè)學(xué)生答。 （2）老師走到學(xué)生中間，看這誰(shuí)唱，誰(shuí)就回答老師。 （3）放錄音，讓學(xué)生互相問(wèn)?？纯凑l(shuí)問(wèn)到的學(xué)生名字多。 （4）小結(jié)剛才的情況