信息技術(shù)課程教師學(xué)期末工作總結(jié)

1、精品文檔信息技術(shù)課程教師學(xué)期末工作總結(jié)-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。您的努力 學(xué)習(xí)是為了更美好的未來！信息技術(shù)課程教師學(xué)期末工作總結(jié)范文一本學(xué)期在學(xué)校計劃的安排下，結(jié)合我校信息化建設(shè)的實際情況開展了信息技術(shù)教育、 教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束， 回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學(xué)。1、開學(xué)初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學(xué)計劃， 并嚴格按教學(xué)計劃進行上課。在教學(xué)過程中，對具體的教學(xué)內(nèi)容都進行了認真的 教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學(xué)，收到較好的效果。2、在教學(xué)中，

2、我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技 術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué) 生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得 了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水 平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。 信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡 的課程之一。3、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學(xué)生學(xué) 到許多平時在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識，比如有的學(xué)生學(xué)會qq聊天，有的學(xué)生學(xué)會了閱讀電子圖書，用計算機來解決

3、一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。二、加強教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量， 在 本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強了對業(yè)務(wù)的鉆研。在本學(xué)期，我們信息技術(shù)老師認真鉆研新課程標準， 研究教材，探索新教育 教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴大學(xué)生的視野。三、配合學(xué)校工作，做好校園信息化建設(shè)工作本學(xué)期，我利用閑暇時間學(xué)習(xí)新的電腦知識， 以提高自身的電腦知識水平和技術(shù)理論水平。同時，維護好校園信息網(wǎng)絡(luò)，保證暢通。四、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教 育教學(xué)外

4、，我們還擔(dān)負著許多其它的任務(wù)。其它教師信息技術(shù)的培訓(xùn)。另外，學(xué) 校機房、各室的計算機的維護和維修等。信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還 有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要 求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。信息技術(shù)課程教師學(xué)期末工作總結(jié)范文二本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級至六年級的信息技術(shù)教學(xué)，以及學(xué)校機房的管理工作，通過一學(xué)期的努力，我按時 并圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)?；仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)與機房管理工作，主要總結(jié)如下：一、認真?zhèn)湔n，組織教學(xué)精心安排課堂教學(xué)內(nèi)容，增強課堂吸引力，在信息技術(shù)教學(xué)過程中是非常重

5、要的。計算機基礎(chǔ)理論知識面廣，理論性強，對于中小學(xué)生而言，那些概念、理 論等太抽象，不易理解，教與學(xué)都有較大難度。因此，教師必須在課堂教學(xué)方面 下大功夫，激發(fā)起學(xué)生的興趣。1、精心設(shè)計導(dǎo)語。新課導(dǎo)入是課堂教學(xué)的開端，也是能否抓住學(xué)生求知心 理。將其順利帶入新的知識境界的重要環(huán)節(jié)。2、著力講清講活基本概念。一般采用以下三種方法解決這一問題。a、形象比喻。計算機的課堂教學(xué)中，有許多專業(yè)詞匯，對學(xué)生來說，不夠通俗，因此， 學(xué)生會感到難以理解，難記憶，枯燥乏味。但若將這些概念與生活或其它學(xué)習(xí)科 目聯(lián)系起來，用生動形象的比喻來幫助學(xué)生建立概念， 這樣不僅可以使抽象的電 腦概念和復(fù)雜的理論生動而形象化，而

6、且還可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣。例如： 在初一年級講"文件"與"文件夾”概念時，把建立“文件"比喻成往"練習(xí)本”寫內(nèi)容, 把“文件”的命名比喻成給“練習(xí)本”寫名字，寫名字是為了管理文件的方便 ；把” 文件夾“比喻成辦公桌上的文件盒，并且大文件盒內(nèi)裝小文件盒，把文件放在文 件夾內(nèi)是為了管理多個文件的方便；把文件的“復(fù)制"比喻成"抄作業(yè)”，把文件的" 移動”比喻成搬家等等。由此引發(fā)，作深入講解。這樣，使學(xué)生覺得所學(xué)內(nèi)容看 得到，摸的著，用得上，提高了教學(xué)效果。 b、講述故事。在五年級講計算機的 病毒時，我給同學(xué)們講了一

7、個故事，名字叫"小毛學(xué)電腦”。其大意是：小毛在剛 學(xué)電腦時，以為自己感染上了計算機病毒，害怕得不得了，后來他爸爸向他詳細 講解了什么是計算機病毒的知識后，小毛才知道自己鬧出了笑話。在講故事的過 程中，同學(xué)們興趣盎然，情緒高漲，不時發(fā)出開懷的笑聲，在輕松愉快的氣氛中 不知不覺地掌握了作學(xué)的知識。c、奇妙演示。今年學(xué)校多媒體教室的建成，為 教學(xué)提供了良好的教學(xué)硬件環(huán)境。，由于機房現(xiàn)有設(shè)施的落后，對于多媒體的知 識無從讓學(xué)生操作。為此在講課過程中我制作了一些輔助教學(xué)的小課件， 讓學(xué)生 通過聽、看、想等感官協(xié)調(diào)并用，發(fā)揮其形象思維，把那些難以理解的內(nèi)容以其 形象的方式根置于學(xué)生的頭腦中。3、

8、在課堂教學(xué)中注意靈活的語言藝術(shù)的應(yīng)用。漢語本身博大精深，語言豐 富多彩，在不同的場合語言的作用能左右氣氛， 詼諧幽默的語言能使緊張的氣氛 變的輕松活潑，妙語連珠的話能使沉悶的空間頓顯活力；當(dāng)然想象比喻、生動趣味的話更能使難解之處茅塞頓開。所以課堂中我逐漸的注意語言藝術(shù)的恰當(dāng)運用。在講解”計算機病毒"時，我就給學(xué)生講生活中有人曾經(jīng)問過我一個問題： " 計算機病毒會不會傳到我身上，我能用計算機嗎？”一講完這個，學(xué)生馬上就議論 開了，計算機病毒雖然不能傳染給人，但對它同類的計算機則傳染很快-如同 人的病毒性感冒一樣，這樣學(xué)生對病毒的認識就有了質(zhì)的改變，效果自然好了。在講win95

9、基本操作中的“菜單"時，我就講："這可不是飯店吃飯的菜單，但它 們的確有共同之處，飯店吃飯的菜單可以用來點菜，稍等片刻你點的菜就由師傅 燒好，服務(wù)員送到你的面前。如果你選程序中的菜單的某一項（菜名）時，就會由 程序（師傅）為你完成特定的操作（燒菜）"。這樣學(xué)生以下子就能夠和飯店的"菜單 ”聯(lián)系起來，加深了理解。學(xué)生既有興趣，又容易掌握所講的內(nèi)容。4、與其他學(xué)科有機結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。隨著學(xué)生計算機知識的積 累和豐富，我把他們引入到與語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)等同步的計算機教學(xué)軟件上去。 如讓他們在計算機上做算術(shù)題、打生字、組詞等，使他們感到用計算機學(xué)習(xí)功課

10、既容易又有趣。再如與美術(shù)老師配合，讓學(xué)生把美術(shù)作業(yè)帶入微機課堂。我要求 同學(xué)們在計算機上用不同的畫法來完成美術(shù)作業(yè)。 同學(xué)們看到自己的美術(shù)作品出 現(xiàn)在計算機屏幕上，興奮極了。鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)計算機瞬息萬變的發(fā)展對計算機教師提出了更高的要求，只有不停地學(xué)習(xí)、 充實自己才能很好的擔(dān)任信息技術(shù)教師這一職責(zé)。 另外新的教學(xué)觀念的不斷涌現(xiàn)， 促使教師必須更新教育理念，以適應(yīng)新形勢的要求。為此，我堅持閱讀學(xué)生計 算機世界、中小學(xué)電腦報、教材教學(xué)教法、計算機教學(xué) 等，掌握 計算機發(fā)展的最新動態(tài)，了解信息技術(shù)教學(xué)的新動向；繼續(xù)學(xué)習(xí)中學(xué)教育學(xué)、 中學(xué)心理學(xué)等教育理論，并將其應(yīng)用到自己的教學(xué)中，使自己的教學(xué)工作

11、適 應(yīng)中學(xué)生身心發(fā)展的需要。同時，抽出時間去聽別的教師的課，在聽課中學(xué)習(xí)其 他教師的教學(xué)方法，取長補短，優(yōu)化自己的課堂教學(xué)。三、做好歸納與小結(jié)，使學(xué)生對知識得整體構(gòu)建水到渠成。學(xué)生的學(xué)習(xí)使一個循序漸進的過程， 在學(xué)新知識時，往往是先從局部分散的 學(xué)，最后才有一個整體的了解。信息技術(shù)課程課時少，內(nèi)容多，往往沒有復(fù)習(xí)的 時間，但不復(fù)習(xí)，學(xué)生腦子一盤散沙，所以本學(xué)期我在如何復(fù)習(xí)上下功夫。我主 要采用了歸納式復(fù)習(xí)的方法。在教學(xué)中根據(jù)實際情況，在某一章節(jié)或全課程講授 完畢后，通過對知識和操作步驟的歸納， 讓學(xué)生把零散的知識點系統(tǒng)起來， 加強 記憶與理解，從而能夠順利、熟練地完成操作，達到教學(xué)要求。學(xué)校計

12、算機房已建立七年了，七年來機房在信息技術(shù)教學(xué)中發(fā)揮著舉足輕重 的作用，為了使各年級教學(xué)任務(wù)順利完成，本學(xué)期我主要作了以下工作：1、對機房按時安裝教師、學(xué)生所用的軟件。2、機子出現(xiàn)問題及時維修，確保學(xué)生的使用。3、及時清潔主機、機房內(nèi)的灰塵，保證機房內(nèi)干凈整潔，以延長機子的使 用壽命0總而言之，無論在教學(xué)工作中還是學(xué)校微機管理上， 我兢兢業(yè)業(yè)，盡自己所 能圓滿完成本學(xué)期的所有任務(wù)。信息技術(shù)課程教師學(xué)期末工作總結(jié)范文三不知不覺中一個學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個學(xué)期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收獲，我會用于 下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在這個學(xué)期中， 本人能在保持

13、原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進步，不斷進取，不斷學(xué)習(xí)，虛 心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的 面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作情況進行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：一、思想方面在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動端正自己；從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來，我積極參加 政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟，服從學(xué)校的工作安排，默默無聞地配合領(lǐng) 導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在 以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。二、工作方面這學(xué)期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔(dān)任九

14、年級共4個班的信息技 術(shù)課的教學(xué)，二是學(xué)校遠程教育資源的接收、整理、運用及設(shè)備的檢修、維護等 工作，三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項數(shù)據(jù)的錄入、核算等。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù) 以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長， 具體分工，連帶促進，使各班每個 組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的規(guī)章制度，按老師要求進行正確操 作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。在遠程教育管理方面，除及時認真地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄 外，配合教務(wù)處為教師運用資源做好配套服務(wù)， 如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收 設(shè)備的維護、資源的瀏覽和整理等，同時認真做好各項記載。在設(shè)

15、備維護方面，本學(xué)期本人對學(xué)校的微機進行了檢修、 保養(yǎng)，力求它們能 夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、業(yè)務(wù)方面作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技 資訊。為此，我平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息 技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動，多爭 取機會聽評課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自己向一名 科研型教師看齊。雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平， 本人在大量收集 別人優(yōu)秀設(shè)計、優(yōu)秀架構(gòu)，向有經(jīng)驗老師請教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時間建 成學(xué)校網(wǎng)站和個人教學(xué)博客，以利于同行間的交流和學(xué)習(xí)，方便學(xué)生與我的交流， 也有利于及時掌握學(xué)生的動向、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余，我也注重積累和總 結(jié)，本學(xué)期我被評為優(yōu)秀教師。四、考勤方面我在做好各項教育教學(xué)工作的同時， 嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好 學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有