職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)(學(xué)生)--獲獎(jiǎng)作品參考swot分析(展示部分)

1、姓名：年齡：家鄉(xiāng)：學(xué)校：專業(yè)：年級(jí)：職位：興趣：座右銘：職業(yè)目標(biāo)職業(yè)目標(biāo)高級(jí)技術(shù)管理人員高級(jí)技術(shù)管理人員崗位說明崗位說明 高級(jí)技術(shù)管理人員是掌握專業(yè)技術(shù)的管理能高級(jí)技術(shù)管理人員是掌握專業(yè)技術(shù)的管理能手，是從基層做，從一般技術(shù)人員過渡到中高層手，是從基層做，從一般技術(shù)人員過渡到中高層管理人員，要求有很強(qiáng)的工作能力。管理人員，要求有很強(qiáng)的工作能力。 職業(yè)興趣職業(yè)興趣興趣興趣類型類型得分得分社會(huì)型社會(huì)型6管理型管理型 6藝術(shù)型藝術(shù)型6常規(guī)型常規(guī)型 4研究型研究型 3實(shí)際型實(shí)際型 4職業(yè)能力職業(yè)能力 職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)價(jià)值觀 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)學(xué)生工作學(xué)生工作樂觀，向上，幽默，健談樂觀，向上，幽默，健談文藝

2、委員責(zé)任，義務(wù)，奉獻(xiàn)責(zé)任，義務(wù)，奉獻(xiàn)學(xué)生會(huì)副主席熱情，負(fù)責(zé)，守信，威信熱情，負(fù)責(zé)，守信，威信班長(zhǎng)創(chuàng)新，挑戰(zhàn)，前沿創(chuàng)新，挑戰(zhàn)，前沿科技部部長(zhǎng) 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)淮南強(qiáng)大建筑集團(tuán)有限公司淮南強(qiáng)大建筑集團(tuán)有限公司 踐踐 淮南市建材市場(chǎng)調(diào)查淮南市建材市場(chǎng)調(diào)查 實(shí)實(shí)會(huì)會(huì) 淮南鑫石墻體材料公司淮南鑫石墻體材料公司 社社 淮南礦物局水泥廠淮南礦物局水泥廠 榮譽(yù)成果榮譽(yù)成果 院級(jí)才藝大賽特等獎(jiǎng)院級(jí)才藝大賽特等獎(jiǎng) 校級(jí)原創(chuàng)視頻大賽一等獎(jiǎng)校級(jí)原創(chuàng)視頻大賽一等獎(jiǎng) 校級(jí)樂器大賽三等獎(jiǎng)校級(jí)樂器大賽三等獎(jiǎng) 院級(jí)科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)院級(jí)科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng) 校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽銀獎(jiǎng)校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽銀獎(jiǎng) 優(yōu)秀學(xué)生干部、三好

3、學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生認(rèn)知小結(jié)認(rèn)知小結(jié)能力優(yōu)勢(shì)能力優(yōu)勢(shì)能力劣勢(shì)能力劣勢(shì)善于與他人溝通善于與他人溝通管理能力強(qiáng)管理能力強(qiáng)對(duì)工作熱情對(duì)工作熱情能吃苦耐勞能吃苦耐勞注重團(tuán)體精神注重團(tuán)體精神有較強(qiáng)的工作能力有較強(qiáng)的工作能力心理素質(zhì)好心理素質(zhì)好 文學(xué)功底淺薄文學(xué)功底淺薄寫作能力較差寫作能力較差工作耐力不足工作耐力不足意志力有時(shí)比較薄弱意志力有時(shí)比較薄弱環(huán)境分析環(huán)境分析家庭環(huán)境分析家庭環(huán)境分析家庭經(jīng)濟(jì)家庭經(jīng)濟(jì)家庭關(guān)系家庭關(guān)系家庭期望家庭期望家庭影響家庭影響良好良好學(xué)校環(huán)境分析學(xué)校環(huán)境分析2007年年2006年年2005年年2004年年無機(jī)非金屬專業(yè)在本校的就業(yè)率無機(jī)非金屬專業(yè)在本校的就業(yè)率社會(huì)環(huán)境分析

4、社會(huì)環(huán)境分析大學(xué)生人數(shù)逐增大學(xué)生人數(shù)逐增國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需基礎(chǔ)設(shè)施投資超過基礎(chǔ)設(shè)施投資超過2 2萬億萬億需求未飽和需求未飽和職業(yè)環(huán)境分析職業(yè)環(huán)境分析甜甜先苦后甜先苦后甜苦苦拼拼持持搏搏堅(jiān)堅(jiān)職業(yè)目標(biāo)職業(yè)目標(biāo)高級(jí)技術(shù)管理人員高級(jí)技術(shù)管理人員 解決生產(chǎn)過程重要技術(shù)問題解決生產(chǎn)過程重要技術(shù)問題 掌握本專業(yè)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀掌握本專業(yè)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀 掌握現(xiàn)代管理的發(fā)展趨勢(shì)掌握現(xiàn)代管理的發(fā)展趨勢(shì) 能夠指導(dǎo)工程有計(jì)劃的開展能夠指導(dǎo)工程有計(jì)劃的開展工作內(nèi)容工作內(nèi)容任職資格任職資格 工作資歷、職稱考試工作資歷、職稱考試 SWOT分析方法是一種企業(yè)戰(zhàn)略分析方法，即根據(jù)分析方法是一種企業(yè)戰(zhàn)略分析方法，即根據(jù)企業(yè)自身的既定

5、內(nèi)在條件進(jìn)行分析，找出企業(yè)的企業(yè)自身的既定內(nèi)在條件進(jìn)行分析，找出企業(yè)的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)及核心競(jìng)爭(zhēng)力之所在。其中，優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)及核心競(jìng)爭(zhēng)力之所在。其中，S代表代表 strength（優(yōu)勢(shì)），（優(yōu)勢(shì)），W代表代表weakness（弱勢(shì)），（弱勢(shì)），O代表代表opportunity（機(jī)會(huì)），（機(jī)會(huì)），T代表代表threat（威脅），（威脅），其中，其中，S、W是內(nèi)部因素，是內(nèi)部因素，O、T是外部因素。按照是外部因素。按照企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的完整概念，戰(zhàn)略應(yīng)是一個(gè)企業(yè)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的完整概念，戰(zhàn)略應(yīng)是一個(gè)企業(yè)“能能夠做的夠做的”（即組織的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)）和（即組織的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)）和“可能做的可能做的”（即環(huán)境的機(jī)會(huì)和威脅）

6、之間的有機(jī)組合。（即環(huán)境的機(jī)會(huì)和威脅）之間的有機(jī)組合。 近來，SWOT分析已廣被應(yīng)用在許多領(lǐng)域上，如學(xué)校的自我分析、個(gè)人的能力自我分析等方面。 比如，在利用SWOT對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)發(fā)展分析時(shí)，可以遵循以下五個(gè)步驟： 第一步，評(píng)估自己的長(zhǎng)處和短處 每個(gè)人都有自己獨(dú)特的技能、天賦和能力。在當(dāng)今分工非常細(xì)的環(huán)境里，每個(gè)人擅長(zhǎng)于某一領(lǐng)域，而不是樣樣精通。(當(dāng)然，除非天才)。舉個(gè)例子，有些人不喜歡整天坐在辦公室里，而有些人則一想到不得不與陌生人打交道時(shí)，心里就發(fā)麻，惴惴不安。請(qǐng)作個(gè)列表，列出你自己喜歡做的事情和你的長(zhǎng)處所在。同樣，通過列表，你可以找出自己不是很喜歡做的事情和你的弱勢(shì)。找出你的短處與發(fā)現(xiàn)你的

7、長(zhǎng)處同等重要，因?yàn)槟憧梢曰谧约旱拈L(zhǎng)處和短處上，作兩種選擇；或者努力去改正常的錯(cuò)誤，提高你的技能，或是放棄那些對(duì)你不擅長(zhǎng)的技能要求的學(xué)系。列出你認(rèn)為自己所具備的很重要的強(qiáng)項(xiàng)和對(duì)你的學(xué)習(xí)選擇產(chǎn)生影響的弱勢(shì)，然后再標(biāo)出那些你認(rèn)為對(duì)你很重要的強(qiáng)弱勢(shì)。 第二步，找出您的職業(yè)機(jī)會(huì)和威脅 我們知道，不同的行業(yè)(包括這些行業(yè)里不同的公司)都面臨不同的外部機(jī)會(huì)和威脅，所以，找出這些外界因素將助您成功地找到一份適合自己的工作，對(duì)您求職是非常重要的，因?yàn)檫@些機(jī)會(huì)和威脅會(huì)影響您的第一份工作和今后的職業(yè)發(fā)展。如果公司處于一個(gè)常受到外界不利因素影響的行業(yè)里，很自然，這個(gè)公司能提供的職業(yè)機(jī)會(huì)將是很少的，而且沒有職業(yè)升遷的

8、機(jī)會(huì)。相反，充滿了許多積極的外界因素的行業(yè)將為求職者提供廣闊的職業(yè)前景。請(qǐng)列出您感興趣的一兩個(gè)行業(yè)，然后認(rèn)真地評(píng)估這些行業(yè)所面臨的機(jī)會(huì)和威脅。 第三步，提綱式地列出今后3-5年內(nèi)您的職業(yè)目標(biāo) 仔細(xì)地對(duì)自己做一個(gè)SWOT分析評(píng)估，列出您5年內(nèi)最想實(shí)現(xiàn)的四至五個(gè)職業(yè)目標(biāo)。這些目標(biāo)可以包括：您想從事哪一種職業(yè)，您將管理多少人，或者您希望自己拿到的薪水屬哪一級(jí)別。請(qǐng)時(shí)刻記住：您必須竭盡所能地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，使之與行業(yè)提供的工作機(jī)會(huì)完滿匹配。 第四步，提綱式地列出一份今后3-5年的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃 這一步主要涉及到一些具體的內(nèi)容。請(qǐng)您擬出一份實(shí)現(xiàn)上述第三步列出的每一目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃，并且詳細(xì)地說明為了實(shí)現(xiàn)每

9、一目標(biāo)，您要做的每一件事，何時(shí)完成這些事。如果您覺得您需要一些外界幫助，請(qǐng)說明您需要何種幫助和您如何獲取這種幫助。例如，您的個(gè)人SWOT分析可能表明，為了實(shí)現(xiàn)您理想中的職業(yè)目標(biāo)，您需要進(jìn)修更多的管理課程，那么，您的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃應(yīng)說明要參加哪些課程、什么水平的課程以及何時(shí)進(jìn)修這些課程等等。您擬訂的詳盡的行動(dòng)計(jì)劃將幫助您做決策，就像外出旅游前事先制定的計(jì)劃將成為您的行動(dòng)指南一樣。 第五步，尋求專業(yè)幫助 能分析出自己職業(yè)發(fā)展及行為習(xí)慣中的缺點(diǎn)并不難，但要去以合適的方法改變它們卻很難。相信您的朋友、上級(jí)主管、職業(yè)咨詢專家都可以給您一定的幫助，特別是很多時(shí)候借助專業(yè)的咨詢力量會(huì)讓您大走捷徑。有外力的協(xié)助

10、和監(jiān)督也會(huì)讓您更好的取得效。 Swot分析強(qiáng)勢(shì)強(qiáng)勢(shì)(strength) 善于交際，人際關(guān)系好，語言表達(dá)善于交際，人際關(guān)系好，語言表達(dá)能力優(yōu)秀能力優(yōu)秀 組織、管理、策劃能力好組織、管理、策劃能力好 心里素質(zhì)較強(qiáng)，能夠承受得起挫折心里素質(zhì)較強(qiáng)，能夠承受得起挫折 失敗和壓力失敗和壓力 工作積極認(rèn)真，有熱情，有創(chuàng)新工作積極認(rèn)真，有熱情，有創(chuàng)新 意識(shí)，喜歡突破意識(shí)，喜歡突破 弱勢(shì)弱勢(shì)(weakness) 做事有時(shí)缺乏穩(wěn)重，易于急躁做事有時(shí)缺乏穩(wěn)重，易于急躁 某些方面自制力較差，不能按照某些方面自制力較差，不能按照 計(jì)劃行事計(jì)劃行事 工作上精力投入過多，影響生活工作上精力投入過多，影響生活質(zhì)量質(zhì)量機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)

11、(opportunity) 在校擔(dān)任班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)副主席，在校擔(dān)任班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)副主席，有工作經(jīng)驗(yàn)有工作經(jīng)驗(yàn) 擁有一定數(shù)量證書，體現(xiàn)自身擁有一定數(shù)量證書，體現(xiàn)自身 價(jià)值價(jià)值 所學(xué)專業(yè)就業(yè)前景明朗所學(xué)專業(yè)就業(yè)前景明朗 畢業(yè)前的各種招聘面試畢業(yè)前的各種招聘面試 威脅威脅(threat) 英語六級(jí)還沒有通過（未考）英語六級(jí)還沒有通過（未考） 面試時(shí)的各種刁難與挑戰(zhàn)面試時(shí)的各種刁難與挑戰(zhàn) 工作提升較慢，工作壓力大工作提升較慢，工作壓力大 工作環(huán)境差工作環(huán)境差目標(biāo)企業(yè)目標(biāo)企業(yè)河北路橋集團(tuán)有限公司河北路橋集團(tuán)有限公司 選擇原因選擇原因確定路徑確定路徑短期短期1助理工程師助理工程師一般技術(shù)人員一般技術(shù)人員中期中

12、期2工程師工程師中級(jí)技術(shù)管理人員中級(jí)技術(shù)管理人員長(zhǎng)期長(zhǎng)期3高級(jí)工程師高級(jí)工程師高級(jí)技術(shù)管理人員高級(jí)技術(shù)管理人員制定計(jì)劃制定計(jì)劃（2008年年-2010年）年）學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提高英語和電腦的應(yīng)用水平學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提高英語和電腦的應(yīng)用水平拿到相關(guān)的技能證書和榮譽(yù)證書拿到相關(guān)的技能證書和榮譽(yù)證書積極參加活動(dòng)，寬大交際面積極參加活動(dòng)，寬大交際面加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注就業(yè)動(dòng)態(tài)加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注就業(yè)動(dòng)態(tài)2010年年-2015年年 順利進(jìn)入河北路橋集團(tuán)有限公司順利進(jìn)入河北路橋集團(tuán)有限公司在工作中不斷學(xué)習(xí)，掌握技能在工作中不斷學(xué)習(xí)，掌握技能成為公司的骨干力量，搞好人脈關(guān)系成為公司的骨干力量，搞好人脈關(guān)系成

13、為工程師、中層管理人員成為工程師、中層管理人員2016年年-2020年年結(jié)合所學(xué)知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，不斷摸索創(chuàng)新結(jié)合所學(xué)知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，不斷摸索創(chuàng)新總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成獨(dú)特有效的工作方式總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成獨(dú)特有效的工作方式工作受到領(lǐng)導(dǎo)和員工的肯定工作受到領(lǐng)導(dǎo)和員工的肯定成為高級(jí)工程師、公司高層的管理人員成為高級(jí)工程師、公司高層的管理人員評(píng)估調(diào)整評(píng)估調(diào)整評(píng)估評(píng)估調(diào)整調(diào)整根本依據(jù)：是否實(shí)現(xiàn)了自己的預(yù)定目標(biāo)根本依據(jù)：是否實(shí)現(xiàn)了自己的預(yù)定目標(biāo)認(rèn)真分析原因，及時(shí)調(diào)整路線，尋找補(bǔ)救措施認(rèn)真分析原因，及時(shí)調(diào)整路線，尋找補(bǔ)救措施認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下一步目標(biāo)能否加快實(shí)現(xiàn)，調(diào)整方案認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下一步目標(biāo)能否加快實(shí)現(xiàn)，調(diào)整方案方式

14、方式評(píng)估者評(píng)估者評(píng)估內(nèi)容評(píng)估內(nèi)容評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自我自我評(píng)估評(píng)估本人本人1 1、自己的才能是否充分施展；、自己的才能是否充分施展；2 2、對(duì)自己在企業(yè)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、對(duì)自己在企業(yè)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步中所做的貢獻(xiàn)是否滿意；中所做的貢獻(xiàn)是否滿意；3 3、對(duì)自己的職稱、職務(wù)、工資待、對(duì)自己的職稱、職務(wù)、工資待遇等方面的變化是否滿意；遇等方面的變化是否滿意；根據(jù)個(gè)人的價(jià)值根據(jù)個(gè)人的價(jià)值觀念及個(gè)人的知觀念及個(gè)人的知識(shí)、水平、能力識(shí)、水平、能力家庭家庭評(píng)估評(píng)估父母、配偶、父母、配偶、子女等子女等1 1、是否能夠理解和肯定；、是否能夠理解和肯定；2 2、是否能夠給予支持和幫助；、是否能夠給予支持和幫助；根據(jù)家庭文

15、化根據(jù)家庭文化企業(yè)企業(yè)評(píng)估評(píng)估上級(jí)、平級(jí)、上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)下級(jí)1 1、是否有下級(jí)、平級(jí)同事的贊賞、是否有下級(jí)、平級(jí)同事的贊賞2 2、是否有上級(jí)的肯定和表彰；、是否有上級(jí)的肯定和表彰；3 3、是否有職稱、職務(wù)的晉升；、是否有職稱、職務(wù)的晉升；4 4、是否有工資待遇的提高；、是否有工資待遇的提高；根據(jù)企業(yè)文化及根據(jù)企業(yè)文化及其總體經(jīng)營(yíng)結(jié)果其總體經(jīng)營(yíng)結(jié)果社會(huì)社會(huì)評(píng)估評(píng)估社會(huì)輿論、社會(huì)輿論、社會(huì)組織社會(huì)組織1 1、是否有社會(huì)輿論的支持和好評(píng)；、是否有社會(huì)輿論的支持和好評(píng)；2 2、是否有社會(huì)組織的承認(rèn)和獎(jiǎng)勵(lì)；、是否有社會(huì)組織的承認(rèn)和獎(jiǎng)勵(lì)；根據(jù)社會(huì)文化根據(jù)社會(huì)文化全面評(píng)估全面評(píng)估職業(yè)發(fā)職業(yè)發(fā)展展改進(jìn)計(jì)改進(jìn)計(jì)劃劃職業(yè)發(fā)職業(yè)發(fā)展展工作業(yè)工作業(yè)績(jī)績(jī)收獲感收獲感悟悟備選職業(yè)規(guī)劃方案?jìng)溥x職業(yè)規(guī)劃方案z 招聘受阻，無法進(jìn)入目標(biāo)公司z 提拔、晉升無望z 尋找其他合適的工程施工尋找其他合適的工程施工單位，比如中鐵集團(tuán)。單位，比如中鐵集團(tuán)。解決方案解決方案z 從事與