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文檔簡介

1、永吉縣實驗小學：馬秀萍永吉縣實驗小學：馬秀萍第一課第一課1.認識7個生字，會寫9個生字。2.培養(yǎng)學生獨立識字能力。3.體會漢字的規(guī)律，領悟漢字的奇妙。教學重點：通過了解鳥的象征含義學習漢字，增強學習漢字的興趣。1、我能認識認識7個生字，會寫個生字，會寫9個生字個生字。 2、我能正確流利地讀準詞語。我能將詞語讀正確。我能將詞語讀正確。單槍匹馬：抽測小組成員讀詞抽測小組成員讀詞語，看誰讀得正確、流利。加語，看誰讀得正確、流利。加15分。分。團結(jié)合作：團結(jié)合作：抽測小組讀詞語，抽測小組讀詞語，比一比哪組配合默契，讀得正比一比哪組配合默契，讀得正確、流利。加確、流利。加610分。分。自學指導： 1、自

2、己練讀詞語、生字，讀準字音，不會的地方可以向同桌請教。 2、兩分鐘后組長進行分工，練習讀生字詞語。 （ 5分鐘后比一比哪個小組能得到更多的分數(shù)。） 認字組詞游戲 同桌間互考會認字會認字和會寫字：先讀字，再組詞，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正并教讀兩遍。5分8分9分讀詞語讀詞語鴿子酷愛和平喜鵲傳遞佳音鸚鵡人云亦云孔雀舉止高雅雄鷹英勇無畏 嬰（）（）雅（）（）嬰（）（）雅（）（） 鸚（）（）鸚（）（） 亞（）（）亞（）（） 鷹（）（）鷹（）（） 雀（）（）雀（）（） 雁（）（）鵲（）（）雁（）（）鵲（）（） 燕（）（）燕（）（） 擴詞練習鴿、鸚、鵡、鴨、鴉都是（鴿、鸚、鵡、鴨、鴉都是（ ），它），它們都帶（們都帶（ ）旁，表示的意思都與（）旁，表示的意思都與（ ）有關。有關。草、萎、荷、芙、蓉都是（草、萎、荷、芙、蓉都是（ ），它們），它們都帶（都帶（ ），表示的意思都與（），表示的意思都與（ ）有）有關。關。仔細觀察再填空：仔細觀察再填空：我會認：酷酷 鸚鸚 鵡鵡 亦亦 雅雅 畏畏酷 鵲 鸚 鵡 亦 雅 鷹 畏鸚畏自學指導： 邊讀課文邊思考: 各種鳥的象征意義是什么？ （2分鐘后看誰說得對。）板書設計板書設計 鴿子鴿子酷愛和平酷愛和平 喜鵲喜鵲傳遞佳音傳遞佳音 鸚鵡鸚鵡人云亦云人云亦云 孔雀孔雀舉止高

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