放飛夢(mèng)想班會(huì)教案

1、 放飛夢(mèng)想從小事做起【教育目標(biāo)】1使學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，從小要有理想。2使學(xué)生明白為了自己的夢(mèng)想，要堅(jiān)持，不怕困難。3、學(xué)生在日常小事中改正自己缺點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力?！净顒?dòng)形式】 觀看視頻、詩(shī)歌朗誦、演講、聽故事、看小品、小組討論、繪畫、唱歌、三句半、手語(yǔ)表演、自由發(fā)言等?！净顒?dòng)過程】1、親愛的同學(xué)們！ 大家好！理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。一個(gè)沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀。 一個(gè)沒有理想的人，就沒有堅(jiān)定的方向。有位哲學(xué)家曾說過：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么。我們正值金色童年，讓我們用真情呵護(hù)成長(zhǎng)的年輪，靠毅力揮動(dòng)我們稚嫩的翅膀，把目光朝向成功

2、的遠(yuǎn)方，讓理想與夢(mèng)想一起飛翔。我宣布五年級(jí)一班“放飛夢(mèng)想，從小事做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。2、 師：孩子們，聽，一只小小的蝸牛來了，請(qǐng)同學(xué)們靜靜地聽，從音樂里從歌詞里你會(huì)感受到什么。學(xué)生聽歌，ppt顯示歌詞。師：（音樂背景中）即使是一只微不足道的蝸牛，它也有小小的夢(mèng)想，為見到太陽(yáng)，它一步一步往上爬你有什么感受說出來吧!預(yù)設(shè)：生1：連一只小蝸牛也有夢(mèng)想，我們也應(yīng)該有夢(mèng)想生2：為了夢(mèng)想，我們應(yīng)該付出自己最大的努力3、 師：孩子們，你也有自己的夢(mèng)想嗎？生說4、 說起理想、夢(mèng)想、目標(biāo)，我們不得不提起我國(guó)開國(guó)總理周恩來的故事，下面有請(qǐng) 同學(xué)為我們講述周恩來為中華之崛起而讀書的故事。學(xué)生講述故事5、 師：從

3、周恩來的故事里你有什么想說的呢？預(yù)設(shè)：生1：從小要樹立理想生2：我們應(yīng)樹立正確的理想6、 師：是啊，正因?yàn)橹芏鱽韽男【蜆淞橹腥A之崛起而努力讀書的夢(mèng)想，所以他才成為我們?nèi)珖?guó)世世代代都敬仰、愛戴的一代偉人?？梢姀男淞⒄_的夢(mèng)想有多么重要。今天老師也為同學(xué)們帶來了一個(gè)故事，ppt播放鑿壁偷光的故事。7、匡衡從小就樹立夢(mèng)想，要成為一個(gè)有學(xué)問的人，因此他采用鑿壁偷光的辦法努力讀書，最終實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，看了這個(gè)故事，同學(xué)們有什么感受呢？預(yù)設(shè)：生1：有了夢(mèng)想，我們應(yīng)該勤奮，不怕困難生2：為了夢(mèng)想，我們要?jiǎng)幽X，克服困難生3：為了自己夢(mèng)想，一定要努力。8、 在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)遇到很多困難，為了我們夢(mèng)想的實(shí)

4、現(xiàn)，我們還必須要克服重重困難，努力拼搏?。≡谖覀兩磉?，有這樣一個(gè)同學(xué)，我們來看看他的夢(mèng)想吧！瞧，他們也在上課 小品表演我的夢(mèng)想9、 師：這個(gè)小品里的人物，離我們很近，你想評(píng)價(jià)一下小品里的成成嗎？預(yù)設(shè)：生1：成成太偷懶了，意志不夠堅(jiān)定，所以他不能實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想生2：成成應(yīng)該堅(jiān)持自己夢(mèng)想，不能三心二意生3：成成應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，展現(xiàn)自己，這樣就離自己的夢(mèng)想更近了一步生4：做事應(yīng)該腳踏實(shí)地，不能光吹牛10：你會(huì)為了自己的夢(mèng)想，而做什么改變或付出怎樣的努力嗎？在小組內(nèi)說：先說自己夢(mèng)想，再說你現(xiàn)在應(yīng)該做的小組討論師：有誰(shuí)愿意分享他的感受指名學(xué)生說11、在請(qǐng)將你剛剛說的形成文字，用幾句話寫下來（生寫）老師也寫寫

5、自己的夢(mèng)想（我的夢(mèng)想是成為一名頂級(jí)優(yōu)秀的教師，能在全國(guó)巡回講課，博得熱烈地掌聲，我現(xiàn)在需要做好的是，認(rèn)真準(zhǔn)備、上好每一堂課，哪兒做得不夠好的，一定要反思，并爭(zhēng)取下次做好）老師隨機(jī)念同學(xué)寫的便簽。12、 學(xué)們樸實(shí)的語(yǔ)言化成了一段“三句半”表演，掌聲請(qǐng)他們上場(chǎng)學(xué)生“三句半”表演過渡：活潑的同學(xué)，喜慶的同學(xué)通過“三句半”傳遞給我們要有夢(mèng)想，要有信心。13、 師：有這樣一個(gè)殘疾的舞蹈女孩，她曾是一名舞蹈老師，我們來看看她是怎樣堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的。（播放視頻：開學(xué)第一課_廖智）14、 師：廖智老師為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持著、努力著，感動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾，也感動(dòng)了孩子們，在她殘疾后，她做出了比以前還要好的成績(jī)，她登上了更多璀璨的舞臺(tái)。（ppt圖片）15、 夢(mèng)想是人生的動(dòng)力，有夢(mèng)想就要堅(jiān)持，就要努力，有夢(mèng)想就能出彩，孩子們也有夢(mèng)想，也為夢(mèng)想堅(jiān)持、努力過，也取得過自己的成績(jī)，她們也想分享自己的感受，有請(qǐng)他們上臺(tái)。三名學(xué)生上臺(tái)演講16、 師：我們都懷揣夢(mèng)想，你的踏實(shí)，你的勤奮，你的堅(jiān)持，你的汗水都