第28課職業(yè)心理素質(zhì)與我課件

1、職業(yè)心理素質(zhì)與我第28課第八單元 職業(yè)心理在選擇職業(yè)的時候，我們是否了解自己？是否對即將從事的職業(yè)感興趣？個性特點是否和理想職業(yè)相一致？職業(yè)是通向社會理想的橋梁，職業(yè)是實現(xiàn)人生價值的舞臺。劉敏碩從小的理想就是成為一名高級廚師。初中畢業(yè)后，他選擇了職業(yè)學校的烹飪專業(yè)。在興趣的驅(qū)動下，他勤奮學習專業(yè)基礎知識，刻苦操練專業(yè)基本技能，抓住每一個機會來提高自己。后來去飯店實習，剛開始他們只是打掃廚房衛(wèi)生、擦冰箱、倒垃圾等，根本沒有機會學到什么技術(shù)。許多同學都感到心灰意冷，認為實習沒什么用處。然而，劉敏碩心中明白，他實習的目的是和飯店中的廚師們進行交流，了解這一行業(yè)的特點，為實現(xiàn)自己的理想積累經(jīng)驗。因此，

2、他主動尋找機會，除了認真做好自己的本職工作，還主動幫助大師傅力所能及的事情。終于，有一天他被通知學炒菜，劉敏碩如饑似渴地跟師傅學習各種菜肴的烹調(diào)方法，憑著自己的一股韌勁，把這家飯店的特色菜拿下，為他以后的繼續(xù)學習和工作打下了堅實的基礎，實習滿載而歸。從職業(yè)學校畢業(yè)后，劉敏碩到一家粵菜館打工，利用工作機會，學會了粵菜的烹制方法。兩年后，他懷著對粵菜的巨大興趣，只身來到廣州謀求發(fā)展?，F(xiàn)在他已經(jīng)擁有了自己的粵菜飯店，并且在上海舉行的第八屆全國廚師節(jié)上獲得了優(yōu)秀獎。心靈故事職業(yè)心理素質(zhì)：從業(yè)者認知、感知、記憶、想象、情感、意志、態(tài)度、個性特征等方面的素質(zhì)。個性特征（興趣、能力、氣質(zhì)、性格、習慣）心海導

3、航了 解 自 己 的 職 業(yè) 興 趣了解自己的性格了解自己的職業(yè)價值觀準備選擇職業(yè)前的充分了解職業(yè)心理體驗動手畫畫“職業(yè)基因樹”媽媽職業(yè):老師 爸爸職業(yè):工程師 大叔職業(yè):IT從業(yè)人姑姑職業(yè):醫(yī)生 二叔職業(yè):建造師 小姨職業(yè):會計舅舅職業(yè):教師表哥職業(yè):園藝師 唐姐：職業(yè):會計師 爺爺職業(yè):監(jiān)理工程師奶奶職業(yè):醫(yī)生 哥哥職業(yè):服裝設計師你的職業(yè)興趣是什么？序號序號興趣類型興趣類型適合的職業(yè)適合的職業(yè)1喜歡與工具打交道修理工、木匠、建筑工、裁縫等2喜歡與人接觸記者、營業(yè)員、郵遞員、推銷員、服務員等3喜歡人事文字符號類工作會計、出納、打字員、文秘、圖書管理員等4喜歡地理地質(zhì)內(nèi)工作勘探工、鉆井工等5

4、喜歡生物、化學、農(nóng)業(yè)類職業(yè)農(nóng)技員、化驗員、飼養(yǎng)員等6喜歡從事社會福利和助人工作醫(yī)生、律師、護士、咨詢員等7喜歡行政和管理的工作輔導員、行政人員等8喜歡研究人的行為心理學工作者、哲學、人類學研究者等9喜歡從事科學技術(shù)事業(yè)工程技術(shù)人員、建筑師等10喜歡從事想象和創(chuàng)造性的工作演員、作家、畫家、設計人員等11喜歡做模擬機器的技術(shù)工作駕駛員、飛機員、海員、機床工等12喜歡從事具體的工作廚師、園林工、農(nóng)民、美發(fā)師等你的職業(yè)興趣屬于哪一種類型，適合哪些職業(yè)？ 結(jié)合所學的專業(yè)和將來的就業(yè)目標，你對培養(yǎng)自己的職業(yè)興趣采取了哪些主要措施？情境分析請分析哪些心理因素使程前擇業(yè)失敗？對你有什么啟發(fā)？心海導航 請了解用人單位在招聘人才時，對職業(yè)心理素質(zhì)方面的要求。從報紙雜志、書籍和互聯(lián)網(wǎng)中收集有關(guān)職業(yè)和心理素質(zhì)的文