為什么網(wǎng)癮會找上中國孩子

1、在幫助孩子戒除網(wǎng)癮的實踐中，我們總結(jié)了十個不要的觀在幫助孩子戒除網(wǎng)癮的實踐中，我們總結(jié)了十個不要的觀點。這些觀點主要針對家長說的，它們是點。這些觀點主要針對家長說的，它們是：一、不要絕望一、不要絕望 相信孩子的問題會解決好的，這是解決孩子問題的前提和基礎(chǔ)。永遠也不要相信孩子的問題會解決好的，這是解決孩子問題的前提和基礎(chǔ)。永遠也不要放棄孩子，沒有教育不好的孩子，只有不正確的教育方法。很多時候，孩子是無放棄孩子，沒有教育不好的孩子，只有不正確的教育方法。很多時候，孩子是無辜的，是受害者。辜的，是受害者。二、不要迷信二、不要迷信 只相信我一個人，而不相信志愿者，懷疑志愿者。戒除只相信我一個人，而不相

2、信志愿者，懷疑志愿者。戒除孩子網(wǎng)癮要靠全社會的力量，包括家長、老師、志愿者和一切孩子網(wǎng)癮要靠全社會的力量，包括家長、老師、志愿者和一切有社會責任感的有識之士。有社會責任感的有識之士。三、不要急功近利三、不要急功近利 要求馬上見到效果，馬上見到孩子脫離網(wǎng)癮是不要求馬上見到效果，馬上見到孩子脫離網(wǎng)癮是不現(xiàn)實的。任何事情的解決都需要一個過程，更何況現(xiàn)實的。任何事情的解決都需要一個過程，更何況孩子的網(wǎng)癮是多種因素作用的結(jié)果。孩子的網(wǎng)癮是多種因素作用的結(jié)果。四、不要把孩子當作成年人去看待四、不要把孩子當作成年人去看待 孩子就是孩子，孩子在成長過程中，會經(jīng)歷很多曲折，上網(wǎng)成癮僅僅是其中孩子就是孩子，孩子在

3、成長過程中，會經(jīng)歷很多曲折，上網(wǎng)成癮僅僅是其中的一個而已。的一個而已。 五、不要總是做指揮命令式的傳統(tǒng)家長五、不要總是做指揮命令式的傳統(tǒng)家長 要做會與孩子溝通的現(xiàn)代家長，學會做孩子的朋友，當孩子遇到問題時，他要做會與孩子溝通的現(xiàn)代家長，學會做孩子的朋友，當孩子遇到問題時，他才會給你說。才會給你說。六、不要溺愛孩子六、不要溺愛孩子 溺愛就是過于疼愛，任何事情都不讓孩子操心，這樣不行。要讓孩子早點懂溺愛就是過于疼愛，任何事情都不讓孩子操心，這樣不行。要讓孩子早點懂得做人的責任，即讓他學會早點操心自己的事情，得做人的責任，即讓他學會早點操心自己的事情，家庭的事情。家庭的事情。七、不要歧視孩子七、不要

4、歧視孩子 孩子犯了錯誤，做了錯事，要幫助孩子分析犯錯的原因，千萬不要歧視孩子，孩子犯了錯誤，做了錯事，要幫助孩子分析犯錯的原因，千萬不要歧視孩子，傷害孩子的自尊心。犯錯誤的孩子更需要我們的尊重，而不是挖苦、諷刺孩子，傷害孩子的自尊心。犯錯誤的孩子更需要我們的尊重，而不是挖苦、諷刺孩子，那是最愚蠢的做法。那是最愚蠢的做法。 八、不要一切都以孩子為中心，也不要一切都以家長為中心，原則性的東西一定八、不要一切都以孩子為中心，也不要一切都以家長為中心，原則性的東西一定要堅持要堅持哪些是原則性的東西呢？比如道德，比如尊敬長輩，比如哪些是原則性的東西呢？比如道德，比如尊敬長輩，比如善良，這些做人原則性的東

5、西不能丟，哪怕孩子不樂意也要堅持。善良，這些做人原則性的東西不能丟，哪怕孩子不樂意也要堅持。同樣，家長也不能一切以自己為中心，比如工作忙了，加班了，就把孩子拋在一同樣，家長也不能一切以自己為中心，比如工作忙了，加班了，就把孩子拋在一邊不管了，或者總是以自己的事情為重，認為孩子的事情都是小事，不放在心上，邊不管了，或者總是以自己的事情為重，認為孩子的事情都是小事，不放在心上，這樣，孩子早晚會出問題。這樣，孩子早晚會出問題。 九、不要用老眼光看孩子九、不要用老眼光看孩子要與時俱進。與時俱進的核心是要與時俱進。與時俱進的核心是“時時”字，時代不一樣了，字，時代不一樣了，觀念思想就要變家長要積極學習新

6、的知識、新的觀念、新的方法。觀念思想就要變家長要積極學習新的知識、新的觀念、新的方法。十、不要忽視孩子的電腦網(wǎng)絡(luò)教育十、不要忽視孩子的電腦網(wǎng)絡(luò)教育 預防孩子上網(wǎng)成癮是最好的挽救措施，不要等到孩子上網(wǎng)成癮了，才去想辦預防孩子上網(wǎng)成癮是最好的挽救措施，不要等到孩子上網(wǎng)成癮了，才去想辦法戒除、挽救。孩子接觸電腦網(wǎng)絡(luò)前就要進行這方面的教育，讓孩子明白電腦網(wǎng)法戒除、挽救。孩子接觸電腦網(wǎng)絡(luò)前就要進行這方面的教育，讓孩子明白電腦網(wǎng)絡(luò)就像字典和詞典一樣是我們學習和工作的工具，而不是玩具。要正確利用好這絡(luò)就像字典和詞典一樣是我們學習和工作的工具，而不是玩具。要正確利用好這個人類最新、最先進的工具，而不僅僅把它作

7、為一個高級玩具來玩。個人類最新、最先進的工具，而不僅僅把它作為一個高級玩具來玩。家長要正確對待和處理孩子的網(wǎng)絡(luò)游戲問題：家長要正確對待和處理孩子的網(wǎng)絡(luò)游戲問題：作為家長要有防范意識，對子女上網(wǎng)可以提出必要的約束條件，有目的培養(yǎng)子女的自作為家長要有防范意識，對子女上網(wǎng)可以提出必要的約束條件，有目的培養(yǎng)子女的自我監(jiān)控能力及良好的上網(wǎng)習慣；重視子女的心理需求，鼓勵他們積極參加集體活動，多我監(jiān)控能力及良好的上網(wǎng)習慣；重視子女的心理需求，鼓勵他們積極參加集體活動，多與人交往，多創(chuàng)造人際交流的機會；孩子們需要的是長輩的坦城、理解和尊重，因此家與人交往，多創(chuàng)造人際交流的機會；孩子們需要的是長輩的坦城、理解和

8、尊重，因此家長應(yīng)學會用長應(yīng)學會用“心心”去理解他們，幫他們排解心理困擾；為轉(zhuǎn)移子女對網(wǎng)絡(luò)的注意力，可去理解他們，幫他們排解心理困擾；為轉(zhuǎn)移子女對網(wǎng)絡(luò)的注意力，可充實他們娛樂活動，如陪他們打球、做游戲、鍛煉等。充實他們娛樂活動，如陪他們打球、做游戲、鍛煉等。 許多家長往往在看到孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)后，對孩子嚴厲地打罵，用不給零用錢，不許去許多家長往往在看到孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)后，對孩子嚴厲地打罵，用不給零用錢，不許去網(wǎng)吧等行為試圖讓孩子放棄網(wǎng)絡(luò)游戲，專心學習。但這樣的強制性行為并不能達到預期網(wǎng)吧等行為試圖讓孩子放棄網(wǎng)絡(luò)游戲，專心學習。但這樣的強制性行為并不能達到預期的效果。很多孩子迫于父母的壓力，偷偷摸摸地

9、去玩，甚至養(yǎng)成了欺瞞父母，偷錢，逃的效果。很多孩子迫于父母的壓力，偷偷摸摸地去玩，甚至養(yǎng)成了欺瞞父母，偷錢，逃課等壞習慣。課等壞習慣。 1 1、家長要理解到網(wǎng)絡(luò)是一個巨大的資源，孩子學會使用網(wǎng)絡(luò)對家長要理解到網(wǎng)絡(luò)是一個巨大的資源，孩子學會使用網(wǎng)絡(luò)對他開闊視野，豐富知識都很有益處。孩子去上網(wǎng)在某種程度他開闊視野，豐富知識都很有益處。孩子去上網(wǎng)在某種程度上可以學到許多電腦的操作技巧和一些專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)知識，上可以學到許多電腦的操作技巧和一些專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)知識，網(wǎng)絡(luò)游戲的掌握熟練程度和嫻熟的電腦操作是分不開的，網(wǎng)絡(luò)游戲的掌握熟練程度和嫻熟的電腦操作是分不開的，孩子在玩游戲的同時，對電腦的操作技巧提高也會有幫

10、助。孩子在玩游戲的同時，對電腦的操作技巧提高也會有幫助。 2 2、孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲是對緊張學習的一種自我調(diào)節(jié)和放松。孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲是對緊張學習的一種自我調(diào)節(jié)和放松。適當?shù)耐嬗螒蚍潘梢幌率且环N可取的調(diào)節(jié)手段。學習本來就是有張有弛的。適當?shù)耐嬗螒蚍潘梢幌率且环N可取的調(diào)節(jié)手段。學習本來就是有張有弛的。 3 3、責備和限制的教育方式只會讓孩子產(chǎn)生逆反心理責備和限制的教育方式只會讓孩子產(chǎn)生逆反心理, ,要了解要了解青少年的心理青少年的心理, ,用合理的方式引導其協(xié)調(diào)學習和游戲的關(guān)系用合理的方式引導其協(xié)調(diào)學習和游戲的關(guān)系. .在在玩游戲的同時不影響學習成績玩游戲的同時不影響學習成績. .在孩子已適當減少上網(wǎng)

11、次數(shù)和時間時，在孩子已適當減少上網(wǎng)次數(shù)和時間時，應(yīng)給予一定的鼓勵和支持應(yīng)給予一定的鼓勵和支持, ,并設(shè)法給孩子提供培養(yǎng)其他興趣的機會。并設(shè)法給孩子提供培養(yǎng)其他興趣的機會。1、提高青少年自我調(diào)控水平、提高青少年自我調(diào)控水平,健康使用網(wǎng)絡(luò)。健康使用網(wǎng)絡(luò)。 學校要大力加強針對青少年學生的學校要大力加強針對青少年學生的“網(wǎng)絡(luò)道德網(wǎng)絡(luò)道德”教育教育,形成青少年學生對網(wǎng)絡(luò)形成青少年學生對網(wǎng)絡(luò)道德的正確認識道德的正確認識,指導他們學會選擇、識別良莠指導他們學會選擇、識別良莠,提高個人提高個人修養(yǎng)修養(yǎng),養(yǎng)成道德自律養(yǎng)成道德自律,主動遠離網(wǎng)絡(luò)垃圾主動遠離網(wǎng)絡(luò)垃圾,遠離文化陷阱遠離文化陷阱,增強增強自身的免疫力自

12、身的免疫力,這是有效保證青少年健康使用網(wǎng)絡(luò)的前提條件。這是有效保證青少年健康使用網(wǎng)絡(luò)的前提條件。2、明確網(wǎng)絡(luò)的工具性質(zhì)、明確網(wǎng)絡(luò)的工具性質(zhì),加強對網(wǎng)絡(luò)使用的監(jiān)督加強對網(wǎng)絡(luò)使用的監(jiān)督,這是青少年學生合理使用網(wǎng)絡(luò)的這是青少年學生合理使用網(wǎng)絡(luò)的有利保證。有利保證。 加強對上網(wǎng)青少年的引導加強對上網(wǎng)青少年的引導,尤其是要解決好上網(wǎng)尤其是要解決好上網(wǎng)“做什么做什么和和“怎樣做怎樣做這個這個問題問題,引導他們有效地運用網(wǎng)絡(luò)這一時代工具為自己的學習、生活、娛樂服務(wù)。引導他們有效地運用網(wǎng)絡(luò)這一時代工具為自己的學習、生活、娛樂服務(wù)。加強上網(wǎng)的輔導加強上網(wǎng)的輔導,提供有力的監(jiān)督保證提供有力的監(jiān)督保證,使青少年學生

13、健康地使用網(wǎng)絡(luò)。使青少年學生健康地使用網(wǎng)絡(luò)。3、加強家庭、學校、社會的聯(lián)系、加強家庭、學校、社會的聯(lián)系,構(gòu)建三位一體的管理體系構(gòu)建三位一體的管理體系,這是保證青少年學生合理使用網(wǎng)絡(luò)重要措施。這是保證青少年學生合理使用網(wǎng)絡(luò)重要措施。 在家庭、學校、社會這三個教育的陣地中在家庭、學校、社會這三個教育的陣地中,家庭與學校的家庭與學校的監(jiān)督相對而言比較容易監(jiān)督相對而言比較容易,社會監(jiān)督就比較困難。特別是一些以社會監(jiān)督就比較困難。特別是一些以盈利為目的的網(wǎng)吧違規(guī)經(jīng)營盈利為目的的網(wǎng)吧違規(guī)經(jīng)營,往往置國家法律法規(guī)于不顧往往置國家法律法規(guī)于不顧,或容留或容留未成年人入室上網(wǎng)未成年人入室上網(wǎng),或提供不健康的網(wǎng)絡(luò)

14、資料。因此或提供不健康的網(wǎng)絡(luò)資料。因此,加強社會監(jiān)督加強社會監(jiān)督,特別是健全未成年人保護方面的相關(guān)法規(guī)特別是健全未成年人保護方面的相關(guān)法規(guī),落實貫徹國家有關(guān)網(wǎng)吧落實貫徹國家有關(guān)網(wǎng)吧的管理條例的管理條例,規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行業(yè)現(xiàn)代化自我監(jiān)管的體制。發(fā)展網(wǎng)絡(luò)并不規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行業(yè)現(xiàn)代化自我監(jiān)管的體制。發(fā)展網(wǎng)絡(luò)并不等于發(fā)展網(wǎng)吧等于發(fā)展網(wǎng)吧,公安執(zhí)法部門要對網(wǎng)吧嚴格管理公安執(zhí)法部門要對網(wǎng)吧嚴格管理,從嚴查處非法經(jīng)營的從嚴查處非法經(jīng)營的網(wǎng)吧網(wǎng)吧,為青少年的健康成長打造一片純凈的環(huán)境。為青少年的健康成長打造一片純凈的環(huán)境。第一種人60%第一種人60%第二種人20%第二種人20%第三種人18%第三種人18%第四種人2%第四

15、種人2%青少年網(wǎng)絡(luò)心理：兩種對立觀點贊成互聯(lián)網(wǎng)贊成互聯(lián)網(wǎng)反對互聯(lián)網(wǎng)反對互聯(lián)網(wǎng)帶來豐富的知識，全新的觀念，提高教育、教學效率。擴大精神活動空間。削弱思考力、阻礙創(chuàng)造力，文化結(jié)構(gòu)被格式化、機械化，心理健康受損。一把“雙刃的劍”1 1、被認同、被正確了解、被認同、被正確了解2 2、被接納本來的樣子：如來、被接納本來的樣子：如來 未婚先富未婚先富3 3、被尊重、被依靠：男人、被尊重、被依靠：男人4 4、被需要：養(yǎng)寵物、被需要：養(yǎng)寵物1 1、新鮮感：不確定性、新鮮感：不確定性 口含燈泡口含燈泡 負強化負強化2 2、價值感：需要、價值感：需要3 3、歸屬感：連接感、歸屬感：連接感 從重從重 和壞孩子玩和壞孩子玩4