新人教版第三單元《生物圈中的綠色植物》測試題-(1)

1、第三單元 生物圈中的綠色植物單元測試題一、選擇題 (40 分 )1松樹與桃樹種子不同之處是A、種子無種皮包被B、種子無果皮包被 C果皮內無種子 D、種皮和果皮緊貼2盆景中的“上水石 ，適宜哪種植物生長A、藻類植物B 、蕨類植物C 、苔蘚植物 D 、裸子植物3. 下面關于一顆松籽和一?？ㄗ训恼f法，正確的選項是： ( )A、都是果實B、葵花籽是果實松子是種子C、都是種子D、葵花籽是種子松子是果實4以下植物中，具有真正根的孢子植物是A、蕨類植物B、苔蘚植物C、藻類植物D 、裸子植物5以下植物中屬于單細胞藻類的是( )A.海帶B.紫菜 C .水綿 D .衣藻6“西湖春色歸，春水綠于染“日出江花紅勝火

2、，春來江水綠如藍等詩句中湖水、江水泛 起綠色，是因為 A. 春天氣溫升高，岸邊苔蘚植物生長旺盛，有些苔癬植物流到湖水、江水中B. 春天降水增多，空氣中含水量升高，因而出現發(fā)霉現象C. 春天氣溫升高，藻類植物大量繁殖，這些綠色的小生命漂浮在江水、湖水中D. 春天的天空格外明媚，岸邊樹木花草也長出了綠葉；江水、湖水格外綠7以下各類植物中，不具有輸導組織的是A 、蕨類植物 B 、苔蘚植物 C 、裸子植物 D 、被子植物8以下哪項是藻類、苔蘚、蕨類植物所具有的共同特征( )A.都是多細胞植物B.都沒有根、莖、葉器官的分化C.大都生活在陰濕環(huán)境中D都不產生種子9種子的主要局部是A、胚芽B胚乳C、胚D、子

3、葉10以下結構不是胚的組成局部的是A.胚芽B 胚乳C 胚根 D 子葉11在樹林中迷失了方向后，看到樹干的一面長著苔蘚植物，而對面沒有，據此判斷生長苔蘚植物的一面是 A、東B、南C、西D北12. 大豆種子的營養(yǎng)物質主要貯藏于( )A. 子葉B.胚乳 C. 胚軸D.胚芽13. 在玉米種子的縱切面上滴加碘液后，在縱切面上遇到碘液會變成藍色的結構是A、胚乳 B 、子葉 C、胚芽 D、胚14 、把大米種到地里，沒有長出水稻，原因是A. 土壤溫度太低B .土壤潮濕不夠 C .種子的胚已破壞D .陽光不夠充分15. 二氧化硫是污染大氣的主要有害物質之一 , 以下可以作為其污染程度指示植物的是 ( )A.苔蘚

4、B.鐵線蕨C.水綿D.卷柏16、 以下各組生物中，兩種生物生活環(huán)境和繁殖方式最相似的是A、墻蘚、蕨 B、水綿、水稻 C、海帶、雪松D、白菜、紫菜 17大氣中近90%勺氧氣是由以下哪一類植物完成的A 被子植物 B 裸子植物 C蕨類植物D藻類植物18 生物學上，果皮是指A.水果的皮B.子房發(fā)育成的局部 C.果實最外側的局部 D.果實中由子房壁發(fā)育成的局部19 在溫室內種黃瓜、西紅柿等蔬菜時，為了提高產量，除了施肥外，以下措施中，可以選用 的是A.降低白天的溫度B.提高夜晚的溫度 C.提高氧氣的濃度D.提高二氧化碳的濃度20 假設把綠葉比作“綠色工廠，那么其動力是“車間是原料是,產物是 葉肉細胞g光

5、能二氧化碳、水淀粉、氧氣A g gg B.gg g g C. g D.gg g g21 人類生命活動所利用的能量最終來自A.地球 B. 植物 C. 太陽 D. 食物22 在“綠葉在光下制造淀粉的實驗中，用酒精溶解葉綠素之后，漂洗葉片，滴加碘液，葉 片的變化是A.未遮光的部位變成黃色，遮光局部不變色B.遮光局部無明顯變化，未遮光局部變?yōu)樗{色C.遮光局部變成藍色，未遮光局部不變色D.都是淡黃色23 如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來，可以大大延長水果的貯藏時間，保鮮袋的主要作用A.保持袋內適宜的溫度B.C.抑制水果的呼吸作用D.減少水果的水分散失減少水果的外表損傷24 .呼吸作用的實質是A.合成有機

6、物，釋放能量B.C.合成有機物，貯存能量D.分解有機物，釋放能量 分解有機物，貯存能量25 在晝夜溫差較大的地區(qū)，糧食作物粒粒飽滿，果樹和瓜類果實較甜的原因是A.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用強烈B.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱C.白天光合作用較弱，晚上呼吸作用強烈D.白天光合作用較弱，晚上呼吸作用微弱26 .以下生物中能夠進行光合作用的是A.草履蟲 B. 熊貓 C. 桃樹 D.草魚27 .在“綠葉在光下制造淀粉的實驗中，把葉片放在酒精中隔水加熱，酒精的作用是A.溶解脂肪B.溶解葉綠素C.溶解淀粉D.溶解葉綠體28 地球上所有動物和植物所需的有機物最終來自A.所有無機物B.光合作用C.呼

7、吸作用D.吸收作用29、以下哪種情況會導致樹木死亡A.環(huán)剝主干樹皮B.環(huán)剝側枝樹皮C.樹干空心D.表皮脫落30、炎熱的夏天，樹林里空氣濕潤，涼爽宜人,主要原因是A.光合作用降低了二氧化碳濃度和空氣濕度B呼吸作用吸收了大量的熱，降低了空氣溫度C. 蒸騰作用降低了樹林的溫度，提高了大氣濕度D. 呼吸作用產生了大量的水分，提高了空氣濕度，降低了空氣溫度31、如果在開花前，把桃花甲去掉雄蕊，把桃花乙去掉雌蕊，連同桃花丙，都用塑料袋分別罩 起來，扎好袋口，其結果是 A. 甲能結實、乙不結實、丙能結實B. 甲不結實、乙能結實、丙不結實C. 甲不結實、乙不結實、丙能結實D. 甲、乙、丙都不結實32 、移栽植

8、物時，常常要去掉局部枝葉，這樣做的目的是A、降低光合作用 B、降低蒸騰作用 C、減少呼吸作用D、方便人們栽種33、在地球上的水循環(huán)過程中，綠色植物所起的作用是：A、加快水循環(huán)的進行速度E、增加空氣的氧氣含量C、吸收地球上過多的水分D、使大氣中的氧氣含量保持不變341998 年我國長江中下游流域發(fā)生了特大的洪澇災害，你認為這其中的主要原因是A、上流河域沿河兩岸的原始森林遭到砍伐E、當年的雨水量過大C、長江的各個支流向長江輸送了過多的水D、長江下流的水面過窄35、將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下一會時間后，將枝條縱切開來，用放大鏡可看出哪一局部被染紅了A 韌皮部中的篩管B 、木質部中的導

9、管C、韌皮部和木質部之間的形成層D、韌皮部中的導管36、 我國從東到西，森林覆蓋率逐漸減小，起主要作用的生態(tài)因素是A、水分B、陽光C、溫度D、土壤37、 以下植被類型中，所生長的植物最耐旱的是A、熱帶雨林B、常綠闊葉林C、針葉林D、荒漠38、 根的伸長主要是由于 A.分生區(qū)細胞的不斷分裂B.伸長區(qū)細胞不斷地伸長C. 根尖所有細胞的生長 D. 分生區(qū)細胞的分裂， 伸長區(qū)細胞的伸長39、 水分吸收的主要部位、運輸的通道、散失的門戶依次是()A、根毛、導管、氣孔B、氣孔、根毛、導管 C、根毛、氣孔、導管 D、表皮、葉脈、氣孔40、 將一片新鮮的植物葉片放入裝有70C溫水的燒杯中，發(fā)現葉片的反面冒出的

10、氣泡比正面多， 這說明 ( )A、葉片反面的組織細胞排列疏松B、葉片正面有角質層，反面沒有C、葉片反面的氣孔多于正面D、葉片反面的葉脈多于正面選擇題答案處：1 5 ： 6 10:11-15:16 20:21 15:26 30:31-35:36-40:、非選擇題共 60分41. 6分下表是探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實驗結果，請根據表格的資料和你的學習實踐，分 析答復以下問題：瓶號種子所處的環(huán)境實驗結果1不放水，置于溫暖處未萌發(fā)2放少量水，置于溫暖處萌發(fā)3放少量水，置于冰箱保鮮層未萌發(fā)4放過量水，使種子淹沒于水中，置于溫暖處未萌發(fā)1、實驗中，共構建了幾組對照實驗？ 2、如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的

11、氧氣，應該選擇 號瓶和號瓶進行對照實驗。3、從2號瓶和3號瓶的對照實驗結果中，你能得出什么結論？ 4、從1號瓶和2號瓶的對照實驗結果中，你能得出什么結論？ 5、如果想進一步探究光對種子萌發(fā)的影響，在上述根底上，該如何設計探究方案？32142 . 6分右圖是小明設計的探究種子萌發(fā)的實驗。小明得出能萌發(fā)的種子是 。他認為1號種子不能萌發(fā)的原因是 3號種子不能萌發(fā)的原因是 。最后小明得出 種子萌發(fā)的環(huán)境條件是 。你認為他通 過實驗得出的結論是否可靠 ？。從實驗設計上分析存在的缺陷是O43 . 9分右圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗圖，請 據圖答復：1瓶中加適量水后，種子的 會加強，致使玻璃瓶內氣體

12、濃度增大，從而使玻璃罩內幼苗的增強。如果用手觸摸盛種子的玻璃瓶，會感到,這說明。2如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的 會減弱，原因是 ；幼苗的也會逐漸減弱，原因是44 . 7分右圖中甲、乙、丙是放在陽光下的大小一樣、密封的玻璃裝置，甲、乙、丙中各放 一盆相同發(fā)育階段、生長良好的花，乙、丙中各放一只同樣年齡、相同性別和體質的小白鼠。據圖答復：1圖中的小白鼠比另一只生活的時間長，因為此圖中的植物通過 產生了，從而使這只小白鼠能獲得較多的。2圖中的花比另一盆花生活的時間短，因為這盆花把密罩內的 用盡，植物體就不能進行了。45 .6分如圖是受精過程、種子、芽和植株結構示意圖，根據圖示答復以下問題:二I

13、劃 一1K：科1綠色植物發(fā)育的起點受精卵是在圖一 中形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括 選填圖二序號.2種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成 ，圖三c發(fā)育形成 選填圖四字母.3春天到來新芽綻放，所有的芽不一定都發(fā)育成枝條， 有的芽發(fā)育成 選填圖四字母. 植物的根和莖能不斷的伸長，木本植物的莖能逐年加粗，歸根結底是因為植物體中有 組織。3*下列圖】是桃花的結構慣式圖下E2桃的果實示意圖*請井析答復:1從構試生物體的結構層次上份析，花和果實都屬于. 1分2、圖中和組成的結鞫叫，結構是 2分想花粉從:3蕭列上的過程叫做. 1分花粉受到黏液的剌激前發(fā)形成花B放出精子*與內的卵細胞結合成受精瓠該過程叫 .1 分C4

14、桃的果實中我們食用的局部是由圖I中發(fā)背來的結構是由圖中發(fā)冇來的* 填圖中代號2分5、花的主要結構雌蕊包括 、 三局部。47 .2分如圖是綠葉在光下進行光合作用的示意圖, 據圖分析。1光合作用的過程可以用以下式子表示：。2綠色植物的光合作用維持了大氣中的平衡.48、 3分實驗：水是光合作用的原料將右圖葉片暗處理、割斷葉脈、光下照射、脫色、碘液染色后觀察：A區(qū)B區(qū)，證明 是光合作用的原料。49、 5分綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)的重要成分，它制造的有機物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物，請分析答復有關研究生命活動的實驗問題:1下面是某同學設計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法請你動動腦分析答復以下問題：將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖示裝置好后，光照2-3小時取下葉片 A和B，去掉葉片葉綠素，然后用碘液 分別檢驗. 該實驗設計探究的問題是：植物進行光合作用需要 作原料. 實驗中，A組起作用. 25%的氫氧化鈉溶液具有 的作用.